К сожалению, сколько бы люди не писали о ситуации в школе, либеральное безумие чиновников в системе образования привели к печальным последствиям. В Москве уже началась паника: больше некому учить детей, некоторые учителя в конце первого полугодия решили уволиться. В результате чего и без того острый дефицит учителей в некоторых школах, после увольнения учителей вообще поставил школы на грань закрытия. Причины всем давно известны: бесправие учителей (в приоритете желания родителей), отсутствие правовых норм для привлечения недисциплинированных учащихся к ответственности, излишняя бюрократизация учебного процесса в ущерб реального обучения, большое число детей мигрантов в школах и прочее. В результате: по официальным данным, дефицит кадров составляет около 15 тыс. человек, а если учесть, что многие учителя вынуждены брать нагрузку на 2 -2,5 ставки, то сами понимаете, что дефицит кадров будет значительно выше - более 30 тыс. человек. И что ? ...
В таких ситуациях чиновники будут делать всех крайними, но только не себя. Чиновники обвинят учителей, родителей, природные катаклизмы и даже Обаму во всех проблемах в российской школе. И даже когда их припрешь фактами, они отвечают, что "мы хотели как лучше, как на западе", "мы с 90-х воевали с отсталым советским образованием и вот уже почти победили ..." и т.д.
По факту, после развала СССР шло разрушение школ во всех отношениях. Это не всегда, даже касается ремонта школ. Не набор камней под шифером делает из некого строения - школу. Важно содержимое школы, а это в первую очередь УЧИТЕЛЯ, а уже потом дети, методическая литература, директора и где-то почти в последних строчках чиновники. После 90-х. все исковеркали. Чиновники в системе образования поставили себя в приоритете, сделали из школы бизнес проект, где детей не учит учитель, а детям оказывают услугу... .
В школах, в некоторой степени, смирились с дефицитом учителей, часто некоторые предметы не преподаются по несколько месяцев. И чтобы как-то перековать отсутствие учителя по определенному предмету, один учитель может основная ставка математика, а по совместительству филологом или историком (что хоть как-то может вести). Это, конечно, очень выручает директоров школ и естественно чиновников, НО не учащихся. Да и для учителей,это чаще вынужденная мера, чтобы получить более менее нормальную зарплату. Всё это ведёт к излишней нагрузке на преподавателей, которая будут отражаться на успеваемости учеников. Тем более, в некоторых случаях (после уговоров директора или завуча) преподавать некоторые предметы приходится учителям не слишком компетентных в тех предметах, которые преподают. Чиновники Минобразования пытаются скрыть дефицит, принуждая учителя совмещать предметы и специальности, в которых у них нет компетенции. При этом крайне редко таким преподавателям дают повышенную зарплату, что связано с вездесущей экономией. В некоторых школах УЖЕ вынуждены проводить видео уроки или переводить детей на удаленное обучение.
Но и тут есть препоны, чиновники , чтобы показать свою значимость, выпускают кучу рекомендаций и установок по которым учителям нужно заполнять кучу ненужных бумажек, которые никак не влияют на сам процесс образования, но очень много отбирает время учителя от его прямого назначения - обучения детей. Чтобы бездари в министерствах и департаментах чувствовали свою важность.
Важной причиной ухода преподавателей из школ -бесправие учителей. Чиновники , коль образование стало бизнесом, считают, что "клиент всегда прав", а значит в приоритете желания родителей и хотелки детей. К тому же, отсутствие правовых норм для привлечения недисциплинированных учащихся к ответственности. И как результат, практически в каждом классе есть учащийся, который практически срывает уроки, понимая бессилие учителя и его защиту либеральными законами. А так же есть родители, которые лучше всех знают как правильно нужно преподавать, кормить, ублажать их чад, и чтобы учитель снисходительно относился к шалостям их чад -"они же дети".
Хуже, когда чиновники и директора школ, чтобы не поднималась шумиха, как бы извиняются за учителя и обещают его наказать и т.д. (даже если учитель прав на 200%)
В последнее время стало актуально увольнение учителей из-за большого числа детей мигрантов в классах/школах и все, что с этим связано. А связано проблем не мало: Начиная с требований родителей мигрантов на переход на кошерную пищу. следующее ,что начали в последнее время настойчиво просить родители мигранты, это ограничения в одежде (особенно для девочек), ограничение проведений некоторых мероприятий в школах (как Новый год - поклонение срубленному дереву) и самое, что напрягло многих учителей - мигранты требуют, чтоб учителя учили их родной среднеазиатский язык (хотя-бы в базовый курс), чтобы после учителя могли преподавать их детям свои предметы.
По большому счету, наводнение школ детьми мигрантов в некоторых местах стало камнем преткновения - причиной увольнения учителей.
Как результат, количество учителей, желающих уволиться со школ, значительно увеличилось, к тому-же учитель в некотором смысле ничего не теряет. Некоторые начинают вести репетиторскую деятельность по своим предметам. При этом практически ничего не теряя в финансовом плане. От необдуманной деятельности чиновников системы образования всех уровней, в первую очередь страдают дети и их родители.
В следующей статье мы напишем свое виденье выхода из создавшегося положения. То, что российскую школу надо спасать - это однозначно. Только вопрос как ? Так как это делают чиновники (добить, чтоб не мучилась) - такой подход в корне неверный. А следовательно .... (читаем продолжение)
Пишите Ваши комментарии, нам интересно Ваше мнение. Подписывайтесь на наш канал, ставьте класс, делитесь с друзьями и соратниками. Берегите себя и своих близких.
