Итоговое сочинение является одним из ключевых этапов в образовательном процессе старшеклассников. Этот экзамен позволяет проверить не только знания выпускников, но и их умение анализировать информацию, выстраивать логические цепочки рассуждений и аргументировать свою точку зрения. Успешно написанное сочинение является допуском к ЕГЭ, а также обеспечивает дополнительные баллы при поступлении в вуз. На написание итогового сочинения дается 3 часа 55 минут. Оценивается зачет/незачет. В этом году итоговое сочинение состоится 6 декабря.
В этой статье мы разберём:
- Направления
- Критерии оценивания
- Структура сочинения
- Примеры тем
- Секрет идеального сочинения
Направления
В этом году организаторы экзамена приняли решение изменить формат итогового сочинения. Вместо привычных 5 тем на экзаменационном листе будет предложено 6 тем из трех заявленных разделов:
- Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
- Семья, общество, Отечество в жизни человека
- Природа и культура в жизни человека
Критерии оценивания
Требование №1. Объём итогового сочинения - не менее 250 слов, а рекомендуемый объём слов - 350.
Будьте внимательнее:
А. С. Пушкин - 1 слово
Александр Сергеевич Пушкин - 3 слова
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за невыполнение требования №2 и «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Критерий 1. Соответствие теме
Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
Выпускник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).
«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий 2. Аргументация. Привлечение литературного материала
Этот критерий направлен на проверку навыков построения аргументированного рассуждения, выражения и обоснования своей позиции с использованием примеров из литературного материала. Участники могут использовать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, устное народное творчество и другие тексты из родной или мировой литературы (нужно строить аргументацию на одном тексте).
Отметка "незачет" выставляется в случае, если сочинение не содержит аргументации, не опирается на литературный материал, искажает содержание выбранного текста или аргументы не подкреплены примерами. В остальных случаях ученику выставляется отметка "зачет".
Критерий 3. Композиция и логика рассуждения
Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Это один из самых сложных критериев, потому что очень много школьников зачастую совершают такие ошибки, как:
- отсутствие тезиса или микровывода после примера
- отсутствие или нарушение смысловых связей между основными частями сочинения, особенно между вступлением и заключением
- недостаточная соотнесённость вступления и/или заключения с темой сочинения
- ненужное повторение высказанное раннее мысли
- несоответствие аргумента тезису
- логические ошибки (например, нарушение причинно-следственных связей)
Критерий 4. Качество письменной речи
Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.
Выпусник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Типичные ошибки выпускников:
- употребление слова в неверном значении (монолог/диалог, гипотеза/теория, дилемма/проблема)
- Пропуски нужных слов ("Он показал, который умеет летать")
- Ошибки в фразеологизмах ("Она держит его в ежовых варежках")
- Тавтология ("Рассказчик интересно рассказывает")
- Нарушение лексической сочетаемости слов ("Он выполнил подвиг")
Критерий 5. Грамотность
Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.
К проверке по критериям допускаются сочинения, соответствующие требованиям 1 и 2. Чтобы сдать итоговое сочинение необходимо получить "зачёт" по критериям 1 и 2 (выставление "незачёта" по одному их этих критериев автоматически ведёт к "незачёту" заработку в целом), а также дополнительно "зачёт" по одному из других критериев.
Структура ИС
Структура итогового сочинения стандартная: вступление, основная часть и заключение. Но давайте разберём подробнее каждую часть сочинения:
- Вступление. Вступление представляет собой 1 абзац текста объемом 70-80 слов. Оно должно выражать основную идею, рассуждение о роли поставленной проблемы.
- Основная часть. Может состоять из 2-3 абзацев по 100-120 слов в каждом. Она включает тезисы, которые должны быть подкреплены аргументами.
- Заключение. В заключении делается основной вывод, к которому пришел автор. Эта часть сочинения состоит из 1 абзаца объёмом примерно 70-80 слов.
Разделы и подразделы
Если ранее подготовка к итоговому сочинению предполагала проработку одного или нескольких из 5 направлений, то в 2023-2024 году прорабатывать предстоит из 11 подразделов, которые структурно объединены в три крупных раздела.
Разделы и подразделы:
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы.
1.3. Познание человеком самого себя.
1.4. Свобода человека и ее ограничения.
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
2.2. Человек и общество.
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.
3. Природа и культура в жизни человека
3.1. Природа и человек.
3.2. Наука и человек.
3.3. Искусство и человек.
3.4. Язык и языковая личность.
В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:
- темы 1,2 "Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека";
- темы 3,4 "Семья, общество, Отечество в жизни человека";
- темы 5,6 "Природа и культура в жизни человека".
По мнению выпускников, темы для сочинений по литературе на 2024 год в различных блоках будут различны по уровню сложности. Самой простой считается тема, посвященная вопросам семьи и общества — в прошлом сезоне эту тему выбрали 57% участников, получивших разрешение на написание сочинения. На втором месте по уровню сложности находятся духовно-нравственные ориентиры человека — эту тему выбрали 34% участников. Тема, посвященная природе и культуре в жизни человека, оказалась наименее популярной: всего 9% 11-классников решили писать сочинение на эту тему.
Пример комплекта тем, опубликованный ФИПИ:
Мы рекомендуем вам ознакомиться с комментариями, которые дают эксперты ФИПИ к каждой теме, чтобы чётко понять, что требует экзамен.
Примеры тем
Блок 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1. Чем опасно равнодушие?
2. Легко ли приобрести верного друга?
3. Если надежды не сбылись, они были напрасны?
4. Что такое взаимопонимание?
5. Должно ли добро вознаграждаться?
6. Почему стыд бывает ложным, а совесть нет?
7. Помогает ли любовь справляться с жизненными трудностями?
8. Почему жестокость разрушительна?
9. Верно ли, что на свете нет злых людей, а есть только несчастные?
10. Согласны ли Вы с утверждением, что безвыходных положений не бывает?
Блок 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
1. Война Отечественная и война Гражданская - в чём отличие?
2. Счастье - заслуга или случайный дар?
3. В чём сила фронтовой службы?
4. Нужно ли сопротивляться изменениям, которые приходят в Вашу жизнь?
5. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
6. Что важнее для детей: советы родителей или их пример?
7. Какие человеческие деяния долго сохраняются в памяти людей и почему?
8. На каких примерах можно воспитать достойных граждан?
9. К чему стремятся мои сверстники?
10. Как связаны понятия «дом» и «отечество»?
Блок 3. Природа и культура в жизни человека
1. Какие книги Вам особенно интересны?
2. Обо всех и обо мне - подлинное творение искусства
3. Всегда ли можно считать прогрессом развитие технологий?
4. Встреча с каким произведением искусства произвела на Вас наиболее сильное впечатление?
5. Гармония природы и несовершенство человека.
6. Может ли книга помочь в минуту отчаяния?
7. Стал ли человек другим в эпоху технологий?
8. Согласны ли Вы с утверждением героя трагедии А.С.Пушкина "Моцарт и Сальери": "Гений и злодейство - две вещи несовместимые"?
9. Чего я жду от новой книги?
10. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
Секрет идеального сочинения
Тщательное изучение тем
Проведите краткое исследование: тщательно изучите информацию из закрытого банка и определите, какие темы представляют наибольшие сложности, а какие кажутся простыми.
Подготовка аргументов
После изучения тем подберите литературные произведения на каждую из них.
Знание критериев оценивания и требований
Переформулируйте критерии оценивания своими словами, чтобы лучше понять их смысл. Постарайтесь понять, каким образом вас будут оценивать, чтобы иметь четкое представление о том, что нужно сделать для успешного написания итогового сочинения.
Подготовка и практика
Посвятите время написанию сочинений в условиях, максимально приближенных к реальному экзамену. Убедитесь, что вы соблюдаете требования и критерии оценивания, а также следите за временем. Оцените свой прогресс и определите области, в которых вам нужно улучшить навыки.
Итоговое сочинение 2023 - это серьезное испытание для старшеклассников, которое требует не только знаний, но и умения применять их на практике. Подготовка к этому экзамену поможет ученикам развить свои умения аргументации, анализа и логического мышления, которые будут полезны им не только в школе, но и в жизни. Помните, что хорошо написанное итоговое сочинение может принести вам до 10 баллов к ЕГЭ при поступлении.
Желаем всем зачетов!!
Если эта статья была вам полезна и если вы хотите быть в курсе всех последних новостей в сфере ОГЭ и ЕГЭ, то подписывайтесь на наш Дзен и на нашу группу в ВКонтакте:
