"Советское образование имеет кучу косяков и рассчитано на биороботов", - читаю в Интернете высказывания некоторых "диванных критиков", и возмущению нет предела. Что можно противопоставить некомпетентности и наглости подобных критиканов?
"Есть хорошее выражение: друг критикует, чтобы помочь, враг - чтобы убить".
Я отнесу эту крылатую фразу к советскому образованию. Потому что сегодня развелось столько желающих окончательно уже "утопить" советское образование, чтобы никто о нём добрым словом больше не вспоминал. А в создавшейся информационной мути все, даже заинтересованные в поиске каких-либо ориентиров в образовании, чтобы уже не смогли найти ничего хорошего и полезного.
Больше всех, конечно, стараются желающие "разоблачить мифы о советском образовании". А недавно ещё прочитала любопытные определения советского образования, как "бессмысленного и беспощадного".
Ничего себе ассоциации!?
Для объективности скажу, что и "защитники" советского образования сегодня тоже не без греха, потому что очень уж идеализируют его, не видят никаких ошибок. Этим они вызывают ещё б0льшее недоверие у молодого поколения, мало что знающего о прошлом.
Надо уже как-то научиться не бояться признавать и имевшиеся недостатки.
Вначале кратко остановлюсь на моментах, имеющих больше отношение к правилам поведения в советской школе, чем, конкретно, к образованию, но которые всё равно упоминаются критиканами для её дискредитации.
1) Писать одно и то же о существовании в советской школе жёсткой регламентации на ношение определённого вида одежды (школьной формы) и причёсок; запрет на использование школьницами косметики и на ношение ювелирных изделий и часов в школе - это всё так и было, хотя эти правила были негласные.
Я не сталкивалась ни с одним их нарушением (а уж, тем более, чтобы за это выгоняли с уроков, выдёргивали серьги из ушей, смывали принародно макияж и т.д.), потому что все понимали, что в школу ходят получать знания, а не на показ моделей.
При этом, в советское время, к примеру, мальчики как раз носили прически "полохматее", чем сегодня, а длинные волосы "под хиппи" могли носить лишь ребята более старших возрастов, чем школьный (ещё и одновременно с брюками-клёш). Существовало выражение: "кто хиппует - тот поймёт!" )))
На девичьи причёски никто из учителей "не покушался". Хотя могли иногда сказать, что "чёлку надо укоротить - мешает при письме", и всё. Девочки старались аккуратно заплетать волосы в косички или делали "хвостики" с помощью резинок.
Писать какие-то нездоровые суждения о том, что в школах было холодно, но тёплые кофты тогда запрещалось носить - пусть дети закаляются(!), это тоже за гранью.
В школе всегда было тепло. А если кто-то немного мёрз зимой, он мог надеть футболку под форменную одежду. Да и тёплые кофты зимой мы надевали зимой под фартук, и никто не заставлял их снимать в течение дня.
2) Позволяли ли себе учителя оскорблять учеников? По-моему, наоборот, называли всех по имени и фамилии, вызывая к доске.
Хотя был у нас один случай из ряда вон. Его я описала в статье:
Но это лишь один раз за всё учебное время.
3) Не знаю, кто придумал, что учеников ругали (и ставили двойки!) за использование шариковых ручек, когда они появились? Якобы школьников всё равно заставляли писать чернилами, перьевыми ручками.
Всё было совсем наоборот: как только появились шариковые ручки, мы, как-то очень быстро, перешли на них. Хотя и не помню, в каком это было классе: во втором или третьем?
Почему нужно отставать от прогресса?
А анекдотичный случай про то время, когда в школе использовались чернила, я описала в этой статье:
4) И ещё одно любимое место критиканов: писать, что детей, имеющих ведущую левую руку, в советское время насильно переучивали писать правой рукой.
Да, такое было, но лишь потому, что наука к тому времени не изучила достаточно эту проблему. Как только изучила, переучивание исчезло: левши стали писать так, как им удобно.
Зачем приводить этот пример в качестве недостатка советского образования?
5) Чтобы ещё больше дискредитировать советское образование, почти в любой подобной статье будут, как попугаи, повторять: как могли "образованные" советские люди засесть перед телевизорами, смотря сеансы Кашпировского и Чумака?
Не надо забывать, что природа человека настолько пока непознана, что в ней всегда найдётся место и внушению и суевериям. Мы знаем массу учёных, которые были материалистами, но верили то в "потусторонние" силы, то в НЛО Н.Бехтерева, М.Попович).
Или, все забыли выражение "на войне нет атеистов"?
А разве сами космонавты, будучи коммунистами, не совершали некоторые обряды перед полётом в Космос?
Об этом в статье:
6) Ну и любимое критиканами отрицание фразы Президента США Джона Кеннеди "О лучшем в мире советском образовании", как будто бы придуманной пропагандистами.
Всё было немного не так и я подробно изучила этот вопрос. О нём в статье:
Хотела начать лишь о нескольких моментах, а получилась уже длинная статья. Продолжу в следующей.
______________
Согласны ли Вы с моими доводами против критиканов? Или у Вас есть свои?
А в чём критики оказались правы?
Эти статьи могут заинтересовать вас:
#советскоеобразование #СССР #образованиевСССР #образование #советскаяшкола #дети #ученики #школьники #критика #критикаСССР
