Сама я училась в школе очень-очень давно, мои дети пошли в школу вскоре после того как рухнул Советский Союз. Но когда читаю про современную школу – то просто дар речи теряется… Либо авторы настолько всё преувеличивают и заправляют свои опусы большой порцией лжи? Либо у них имеется какой-то тайный интерес?
Прочитала статью с одного из Дзен каналов, где автор описывает, что своего ребёнка она перевела на семейную форму обучения по причине несоответствия школы её собственным представлениям /правда, и моим представлениям такая школа также мало соответствует)))/.
Я далее постараюсь быть объективной, а при «скатывании в субъективное», надеюсь на ваши поправки, дорогие читатели.
Итак, автор перешла на семейное образование со своим сыном, проучившимся в школе только один год.
Пора уже законодательно запретить слова "Подготовка к школе"
Автор пишет о том, что она активно готовила ребёнка к школе с 5 и до 7 лет: научила его читать, считать, запоминать стихотворения. Причем, подготовка шла настолько успешно, что мальчик прочёл ещё до школы "Трёх мушкетёров", а в, будучи первоклассником, увлёкся кельтской мифологией.
Не знаю, мне одной уже в зубах набила оскомину фраза «Подготовка к школе»? Из-за этой подготовки детям-дошкольникам уже нет никакой жизни.
Тем более, что родители делают ещё и не то, что нужно. Например, ребёнка мама научила читать, но научила ли она его ИГРАТЬ, что более важно для развития дошкольника?
И были ли у него ДРУЗЬЯ-СВЕРСТНИКИ? Или он проводил «золотую пору детства», только читая в одиночестве «Трёх мушкетёров»?
►►► Причем, я ничего не имею против обучения чтению детей даже в раннем детстве, об этом в статье:
Я считаю, что в наше время нужно учить читать детей ещё до школы, а Вы?
Родителям необходимо знать "Возрастную педагогику и психологию"
Мама пишет, что, придя в 1-й класс, её сын подготовил презентацию о кельтских мифах, но в результате, был очень огорчен тем, что одноклассники во время доклада не стали его слушать.
Сразу видно, что материал презентации, выполненный мальчиком, не соответствовал младшему школьному возрасту, лучше бы первоклассник использовал для работы «Денискины рассказы» (впрочем, не настаиваю).
И, можно было поговорить о кельтской мифологии с одноклассниками прежде, до презентации, чтобы узнать их интересы, либо, чтобы заинтересовать их данной темой.
Правда, мама отметила, что во время презентации учительница вышла из класса.
Считаю, что так поступить педагог не могла, потому что оставлять детей без присмотра учитель не имеет права. Но, если, допустим всё же, что педагог нарушила это правило по каким-то причинам, то нельзя же восставать против школьного образования из-за такого нерадивого педагога! В этом случае нужно принимать меры против горе-учителя.
И если маме в школе "намекали", что она учит сына не по программе, то делали неправильно и непрофессионально.
Это прекрасно, если ребёнок хочет узнать больше, даже сверх программы. Развитию интересов ребёнка нельзя препятствовать. Нужно лишь корректировать: а не оказались ли ущемлёнными какие-то другие сферы развития личности? Общается ли он с друзьями, например? Помогает ли маме по дому?
Без подписи родителей сегодня в школе - никуда...
На родительском собрании родителей попросили подписать: согласны ли они на прививки, медицинские обследования, общение с психологом. И, якобы, мама подписала эту бумагу, не глядя – под чем оставляет свою подпись. И кого в этом случае можно винить?
Во-первых, родительница сама виновата, что не прочитала – под чем подписывается.
Во-вторых, это же прекрасно, если в школе осмотры проводятся централизованно, потом никуда идти не нужно, экономится время родителей.
Даже в наше время (при СССР), раз в году, обязательно проводились осмотры учащихся бригадой врачей. Наши родители считали это очень удобным (без всяких предварительных подписей).
Кстати, тогда ещё и стоматологи выезжали в школы, и также осматривали и подлечивали зубы всем, у кого возникали проблемы.
Есть и «минус» школе, которая собирает сегодня подписи не только для прохождения медосмотра, но даже и для разрешения ребёнку «вытирать доску». Вот это уже дожили!
Однако, это больше - минус всему обществу, за то, что не возмущается подобным самодурством чиновников от образования.
Использование работников образования и родителей в политических целях
Ещё один, схожий в чём-то с вышеописанным, эпизод произошел на другом родительском собрании, когда сам директор школы призывал родителей проголосовать за действующего губернатора.
Как расценить этот факт? То, что он «с душком» – безусловно!
Отдавать свой голос за разного рода кандидатов люди должны, только руководствуясь своей совестью.
Но смешивать политические игры с образованием я бы не стала.
Лишать из-за этого своего ребёнка образования? Да лучше тогда встать на путь политической борьбы, и выступать против подобных позорных акций использования работников образования и родителей в политических целях.
Упал-отжался...
Далее описано что-то совершенно невообразимое.
Учительница в качестве воспитательной меры за какой-либо проступок использует принуждение: заставляет многократно приседать или отжиматься нашкодившего первоклассника.
Родственница автора статьи своими глазами видела, как мальчик приседал в столовой в наказание за непослушание.
Собирая ребёнка в школу, готовься к регулярным сборам денег
Далее, я пропущу факт сбора денег на икону, потому что боюсь быть предвзятой, поскольку я - атеист.
Но это нечто аналогичное уже приевшимся сборам в школах и детских садах «на шторы», и винить конкретную школу я не хочу – беда-то общая.
Патриотическое воспитание?
Ещё один эпизод, описанный мамой: о проведении в школе смотра «строя и песни», приуроченном к 23 февраля. Причем, на пошив для учеников первого (!) класса формы солдат ВДВ родители скинулись по 4000 рублей (предложение о пошиве формы исходило, кстати, от самих родителей).
В наше время подобные смотры были регулярными, они воспринимались вполне естественно. Но маршировали мы в парадной пионерской форме.
Под каким соусом это мероприятие подаётся сегодня – не знаю.
Если как часть воспитательной патриотической работы, то это, конечно, очередная показуха, для галочки, потому что учить любить Родину нужно не только тогда, когда на тебе военная форма. Просто нужно учить детей делать ежедневные малые дела на благо своей Родины!
Мероприятие с маршировкой повторилось ближе к 9 мая.
С системой бороться невозможно
Автор статьи, мать первоклассника, написала далее, что несколько родителей из класса её сына писали жалобу в отдел образования на школу, на учителя. Но этим они добились лишь проверки их собственных детей. Ясно, что это откровенный произвол!
На этом мама закончила своё повествование выводом, что с системой бороться невозможно, и ушла на семейное образование.
Влияние на общественное мнение с помощью статей на своём канале - уже борьба с перечисленными выше недостатками системы современного образования (только если они были описаны правдиво).
_________
Несмотря на то, что описание некоторых моментов школьной жизни заставило ужаснуться и меня, я считаю, что мама очень ошибается, лишая своего ребёнка школьного образования.
♥ Если слова «КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» для вас не пустой звук – подписывайтесь на мой канал «За семью, детство, образование!» ♥
Её ребёнок совершенно не социализирован, и дальше этот процесс может лишь усугубится.
Далее, я не могу понять самоуверенность сторонников семейного образования (не только данной матери), считающих, что они имеют знаний о воспитании и обучении детей больше, чем дают педагогические ВУЗы. /исключения возможны, не отрицаю/
А что Вы думаете о современном образовании, школах, учителях? Сталкивались ли с примерами, перечисленными в статье, при обучении своих детей? Каково Ваше отношение к Семейному образованию?
Если статья нашла отклик в Вашей душе, поставьте, пожалуйста, ЛАЙК! Посмотрим: сколько здесь нас - единомышленников!
Обязательно пишите КОММЕНТАРИИ! Они – лучшее средство развеять случайные сомнения.
Всем мира, добра, любви и семейного счастья!
►►► Эти статьи вам будут интересны:
