Первое занятие - самое сложное и для ученика, и для репетитора. Нужно наладить контакт, наметить план, произвести приятное впечатление и понять "стартовый уровень". Готовиться к нему нужно не только репетитору. Важно, чтобы и родители правильно настроили ученика. И вот несколько советов:
1. Расскажите, что репетитор и учитель в школе - это разное. Чуть позже расскажу об этом подробнее, а пока главное отличие - репетитор не ставит оценок! Мне важно увидеть не идеально списанное (или решенное с папой/мамой/бабушкой) ДЗ, а вместе с учеником прийти к пониманию той или иной темы.
2. Приобретите красивые канцелярские товары, чтобы ученику было приятно и удобно ими пользоваться. Пусть хоть маркером в блокноте пишет, если ему так больше нравится. Главное, чтобы было аккуратно и читаемо! Кстати, настраиваясь на долгий рабочий/учебный год тетрадку (или блокнот) лучше заводить потолще, чтобы и решения записывать, и новые (или давно забытые старые) правила.
3. Откровенно поговорите с ребёнком о цели занятий. Важно, чтобы и ученик, и репетитор, и родители понимали, для чего эти уроки. И чтобы цели у всех совпадали, конечно же! А после урока обязательно спросите у ребенка, как все прошло. Важно поддерживать контакт, но не быть настойчивым.
Эти три простых момента позволят сделать первое занятие более приятным для всех его участников, а ученику не будет так страшно, как мне на этом фото 😉
