1. К данным существительным подбери и напиши подходящие по смыслу глаголы.
Труд … , а лень … . Мир … , а война … . Лето … , а зима … . Горьким … , а сладким … .
Слова для справок: строить, калечить, кормить, портить, разрушать, лечить, собирать, поедать.
2. Объяснительный диктант
Грибы тоже ходят
Осень глубоко продвинулась. Еловый подрост осыпан золотыми монетками берёз и красными медалями осин. В лесу ведь и в солнечный день сумерки, а тут еще нападала листва и скрывает от глаз серые, красные и жёлтые шляпки грибов.
- Есть грибы? – спросил я маленькую дочь лесника.
- Волнушки, рыжики, маслята.
- А белые?
- Есть и белые, только теперь начинает холоднеть, и белые переходят под ёлки. Под березками и не думайте искать – все под елками.
- Как же это они переходят, видала ли ты когда-нибудь, как грибы ходят?
Девочка оторопела, но вдруг поняла меня и, сделав плутовскую рожицу, ответила мне:
- Так они же ночью ходят, как мне их ночью увидеть? Этого никто не видел.
(М. Пришвин).
На чем основана шутка, послужившая причиной продолжения разговора автора с дочерью лесника? В каком значении (прямом или переносном) употреблено название «Грибы тоже ходят»?
Объяснить значение словосочетаний золотые монетки (берез), красные медали (осин).С какой целью они использованы автором?
Как вы понимаете значение глагола оторопела (оторопеть – прийти в крайнее замешательство, очень растеряться)? Какими синонимами можно заменить это слово? (Растерялась, пришла в замешательство, опешила, оцепенела, застыла).
Примечание: Глаголы оторопеть, опешить и холоднеть употребляются преимущественно в разговорной речи.)
x
3. Составить словосочетания «прилаг.+сущ.». Указать, где значение данных слов прямое, а где – переносное.
Теплый (ветер, вода, тона), горячий (кофе, спор, время, песок), железный (гвоздь, воля, дисциплина), холодный (день, чай, встреча), золотой (сердце, осень, перо), мягкий (климат, волосы, характер).
