В преддверии Дня Победы на многих книжных каналах появляются подборки книг и отзывы на произведения о Великой Отечественной войне. И это тот случай, когда не стоит бояться повторить чью-то мысль или написать ещё один отзыв. Да и некнижные каналы, я уверена, обязательно уделят внимание этой уникальной дате.
Всё дальше от нас события тех 1418 дней, всё меньше живых свидетелей. А человеческая память, к сожалению, имеет свойство забывать. Наверное, поэтому многие концерты, посвящённые Дню Победы, начинаются словами из "Реквиема" Роберта Рождественского:
Помните!
Через века, через года,—
помните!
О тех,
кто уже не придет никогда,—
помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно
достойны!
Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
жизнью просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте
достойны!
Люди!
Покуда сердца стучатся,—
помните!
Какою
ценой
завоевано счастье,—
пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет,—
помните!
О тех,
кто уже никогда не споет,—
помните!
Детям своим расскажите о них,
чтоб
запомнили!
Детям детей
расскажите о них,
чтобы тоже
запомнили!
Во все времена бессмертной Земли
помните!
К мерцающим звездам ведя корабли,—
о погибших
помните!
Встречайте трепетную весну,
люди Земли.
Убейте войну,
прокляните
войну,
люди Земли!
Мечту пронесите через года
и жизнью
наполните!..
Но о тех,
кто уже не придет никогда,—
заклинаю,—
помните!
Сегодня хочу поговорить о произведениях для детей на эту тему. Мне это близко, поскольку, как вы знаете, долгое время работала в начальной школе.
Всегда я разговаривала с ребятами о героях, о высокой цене Победы, о том, сколько страданий выпало на долю наших близких, живших в то время. И рада, что никогда не сталкивалась с родителями, которые категорично считали бы, что такие беседы травмируют детей. Единственный раз одна из мам поделилась, что дочка очень переживала после классного часа, но когда я рассказала женщине, о чём мы беседовали, то она согласилась, что в моём рассказе не было ничего ужасного для семилетнего ребёнка.
Сама я всегда была девочкой впечатлительной. Учителем по географии у нас был ветеран ВОВ и, когда он рассказывал нам, пятиклассникам, о том, что знал, видел и пережил лично, иногда мне было страшно. Но всё равно мы очень любили эти рассказы. Да, есть дети и даже взрослые, которые далеко не все книги о войне могут прочитать. Сама я, признаюсь честно, в школе не смогла прочитать целиком "Молодую гвардию". Есть книги и фильмы, которые, возможно, и сейчас я не отважусь прочитать или посмотреть.
Но полностью исключать из детского чтения произведения о Великой Отечественной войне всё-таки нельзя.
Поскольку вступление получилось очень длинным, ниже просто приведу список произведений для детей, которые мы обычно читаем с ребятами за четыре года начальной школы к Дню Победы. Если кто-то обратит внимание, что в списке нет книг о блокаде Ленинграда, то это потому, что их мы обычно читаем в сентябре или в январе.
Многие читатели в первую очередь, наверняка, вспомнят "Четвёртую высоту" Е. Ильиной, "Сын полка" В. Катаева, "Васёк Трубачёв и его товарищи" В. Осеевой.
Л.А. Кассиль "Главное войско" (сборник рассказов), повести "Великое противостояние", "Дорогие мои мальчишки". Один из самых любимых рассказов, который можно прочитать и обсудить прямо на уроке "У классной доски". Для меня здесь особенно ценен монолог Ксении Андреевны, учительницы, когда фашистский офицер угрожает ей расстрелом. Обязательно читаем и рассказ "Алексей Андреевич" о ребячьем отряде и созданной ими переправе прямо под носом у фашистов.
Не могу не назвать сборник Сергея Алексеева "Сто рассказов о войне". Перечитывала его не один раз. Задел отзыв одной покупательницы, что в книге примитивный язык, нет подробных сведений. Книга писалась для младшего школьного возраста. Автор рассказал о самых главных битвах, о самых ярких подвигах, хотя не обошёл стороной и трагические моменты. Но сделал это так, чтобы не напугать маленького читателя, вызвать в нём гордость за свою страну и свой народ. (Не люблю красивые слова, но здесь они уместны) А язык рассказов напомнил мне язык сказок, любимого детьми жанра. Именно язык книг Алексеева покорил меня в восьмилетнем возрасте, и забыть его стиль я уже не могла.
Победа под Сталинградом была полной. Победа была великой. Не померкнет слава её в веках.
Сталинград!
Крепость на Волге.
Город-легенда.
Город-герой.
Здесь люди стояли как скалы. Здесь жизнь победила смерть.
Назову также рассказы Б. Полевого "Последний день Матвея Кузьмина" (О нём я подробно рассказывала в статье "Советский Иван Сусанин") и "Передовая на Эйзенштрассе" (о спасении советским солдатом немецкой девочки). В годы моей учёбы это произведение было в учебнике 3 класса, а рядом стихотворение Петруся Бровки "Бессмертие"
Эсэсовцы в слепом бессильи,
Вели огонь из всех щелей,
Не глядя женщину скосили,
Девчушка плакала над ней…
И Лукьянович, вспомнив дочек,
Рванулся жизни не щадя,
Под ливнем пулемётных точек
Спасать немецкое дитя.
Рванулся средь руин и пепла,
Чужих детей на свете нет, —
И вынес девочку из пекла,
Минчанин, скромный мой сосед.
Из моего детства и рассказ Петруса Цвирки "Соловушка" о том, как маленький партизан заманил в смертельную ловушку целый вражеский отряд.
Нельзя не вспомнить два известных стихотворения: К. Симонов "Сын артиллериста" и А. Твардовский "Рассказ танкиста". Также мне очень нравится стихотворение С. Михалкова "Десятилетний человек".
Ещё одно произведение для младших школьников - повесть С. Георгиевской "Галина мама".
Мне кажется, можно предложить прочитать и повесть Н. Чуковского "Морской охотник". Там есть и тайна, и дружба, и подвиг.
Наконец, произведение, экранизацию которого, мы тоже смотрим вместе с ребятами каждого выпуска. Это повесть "Зимородок" Ю. Яковлева. Мне кажется, этот фильм я могу смотреть бессчётное количество раз. И каждый раз замирать, когда звучит песня:
Много будет утрат и находок,
Будут разные в жизни года.
Если скажут - "погиб Зимородок".
Вы не верьте, друзья, никогда!
Зимородок - это вовсе не птица,
Это - сердце мальчишки, взлетевшее ввысь!
И крылатое сердце ничего не боится,
Может врезаться в солнце - держись!
Хочется также несколько слов сказать о пионерах-героях. Раньше их имена знал любой школьник. Выпускалась целая серия книг. А ещё были наборы открыток: на одной стороне портрет, а на другой описание подвига. У меня был такой набор, только с комсомольцами. Из книг вне серии я в школьные годы читала повесть Льва Кассиля и Макса Поляновского "Улица младшего сына" о Володе Дубинине и повесть Н. Надеждиной "Партизанка Лара" о Ларисе Михеенко.
Сейчас ребята, если получают задание, найти информацию о пионерах-героях, чаще обращаются к интернету. 2 мая вновь заменяла учителя у первоклассников. Заговорили про 9 мая. И вдруг ребята говорят, что учительница рассказывала про памятник солдату с немецкой девочкой на руках. Спросила, что ещё знают. Один мальчик рассказал о подвиге Зины Партновой, но имя героини не смог вспомнить. А ещё один мальчонка поделился, что дома есть книга про ребят-героев. Увы, тоже вспомнить никого не смог. Но порадовало хотя бы то, что взрослые рассказывают что-то.
Готовятся ребята к школьной поэтической площадке. Учат стихи. В связи с этим вспомнила, что есть такой сайт "Всё для детей". Там созданы тематическая подборки стихов и песен, в том числе и к 9 мая. Рядом с произведениями советских авторов можно увидеть и современные произведения. Есть весьма достойные, но вот для меня советские стихи и проза о ВОВ, как и советские фильмы ближе.
Просматривая список, вспомнила, что забыла упомянуть стихотворение С. Михалкова "Быль для детей". Конечно, многое современным ребятам будет непонятно, придётся объяснять, но всё равно там есть интересные и важные моменты.
Вообще, мне кажется странным, что в школьных учебниках для начальной школы (По крайней мере по которым я работала. И сразу поясню, я их не выбирала. У нас какие учебники закуплены, по тем и работаем. Увы.) практически нет привычных произведений о ВОВ. Всё, что я перечислила выше, это книги вне учебника. Если меня попросят вспомнить, что есть в книге по литературному чтению, я пожалуй вспомню только "Он не вернулся из боя" В. Высоцкого и "Я знаю никакой моей вины..." А. Твардовского. Кажется, ещё был небольшой отрывок из "Сына полка" В. Катаева. И то, если я не путаю со своим школьным учебником.
Современные произведения о ВОВ именно для младшего школьного возраста я, увы, не смогу назвать. Разве только песню "Прадедушка", которую поют довольно часто. Может быть, я просто отстала от жизни, а может, их просто не так много сейчас.
Думаю, что у многих из вас появятся мысли, воспоминания, произведения, которыми захочется поделиться. Поэтому добро пожаловать в комментарии.
Также предлагаю продолжить начатую тему, и на этой неделе вспомнить произведения для более старших школьников и для взрослых читателей тоже.
