Вои и настал черёд знакомить одиннадцатиклассников с требованиями к 27-му заданию ЕГЭ. Будем учиться писать сочинение "по-новому". Перед тем как с них что-то требовать, неплохо бы самой набить руку в искусстве подстраиваться под очередные изменения.
Решила в очередной раз переделать сочинение про Кольку Велина. Текст небольшой и понятный, поэтому традиционно с него начинаю подготовку к заданию 27. Текст выложен в моей публикации пятилетней давности (боже, как давно я на Дзене).
Теперь я должна предложить готовый проблемный вопрос, по которому ученик напишет сочинение (а перед этим я сама напишу). Не мудрствуя лукаво взяла тему недавнего итогового сочинения, доставшуюся одиннадцатиклассникам Чукотки и Камчатки "Что мешает человеку реализовать свою мечту?"
Что я поняла, когда писала сочинение по тексту С. Мизерова?
Во-первых, мне неудобно и тесно в узких рамках вопроса. Я почти физически чувствую эти ограничения. Во-вторых, теперь, по-видимому, сочинения разных учеников по одному тексту будут похожи как близнецы-братья. Ведь если есть готовый вопрос, вряд ли на него можно дать разные ответы, работая с одним исходным вариантом. И примеры будут плюс/минус одинаковые. Разве что пояснения к ним каждый напишет в меру своих способностей. Зато с какой гордостью Роман Анатольевич вещал о неповторимости и уникальности обновлённого 27-го задания.
Моё сочинение мне не очень нравится (возможно, я зря отталкивалась от противопоставления примеров), но что есть, то есть. Буду благодарна за критические замечания.
Сочинение по тексту С. Мизерова о мечте
Что мешает человеку реализовать свою мечту? Над этим вопросом побуждает задуматься Сергей Мизеров в тексте, предложенном для анализа.
По мнению автора, человек может отказаться от пылкой юношеской мечты из-за столкновения с суровой действительностью, из-за неуверенности в себе, боязни чего-то нового.
В этом нас убеждает герой текста Колька Велин, которым овладела «безумная» мечта стать лётчиком. В первой части текста мы видим решительно настроенного юношу, не обращающего внимания на мнение окружающих: его не смущают ни односельчане, смотревшие на него как на чудака, ни отец, надеявшийся, что «вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына». Колька вроде бы готов взлететь к «влажному снегу облаков», но, грезя о серебристых крыльях, герой не совсем чётко представляет себе, с какими трудностями ему придётся столкнуться на пути к мечте.
Совсем другое состояние у Кольки во второй части текста: проснувшись в поезде, несущем его к заветной цели, он ощущает себя словно «в беспредельной пустоте необитаемой планеты». Многочисленные тропы, которыми пользуется Сергей Мизеров («деревья … тянули к стёклам кривые руки», «узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам», «с неба … фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак») создают зловещее впечатление и показывают, что молодой человек не чувствует в себе сил начать новую жизнь в незнакомом городе, его жутко пугает одиночество и неизвестность.
С помощью противопоставления состояния героя, вначале твёрдо настроенного идти к своей мечте до конца, а потом трусливо отказавшегося от неё, автор акцентирует внимание на том, что реализовать свою мечту может только тот, кто готов преодолевать все страхи и сомнения.
Я согласна с позицией автора. Действительно, страстно мечтая о чём-то, человек не должен сдаваться при первых же испытаниях. Необходимо научиться справляться с препятствиями и сложностями, которые неизбежно встретятся на пути мечтателя.
Примером человека, справившегося со всеми невзгодами и реализовавшего свою мечту, является Артур Грэй из повести А. Грина «Алые паруса». Будущее героя было предопределено: как и его родители, Артур должен был стать заложником своего положения и богатства. Но мальчик грезил о море и хотел стать капитаном, поэтому в 15 лет, тайно покинув замок, устроился юнгой. Опытные моряки в страстном желании Грэя видели лишь прихоть избалованного отпрыска богатых родителей. Но Грэй шел к цели со "стиснутыми зубами и побледневшим лицом". Упорство и настойчивость помогли герою осуществить задуманное.
Сравнивая героев А. Грина и С. Мизерова, можно сделать вывод, что для осуществления мечты надо верить в собственные силы и стремиться к своей цели, даже если она, на первый взгляд, кажется недостижимой. Ведь только тот, кто не боится трудностей, кто не позволяет обстоятельствам «закрасить серой краской наши пылкие мечты», может много добиться.
Ещё два сочинения по требованиям 2025 года можно найти здесь: