Написать текст вдохновила меня недавняя переписка на ютубе с одним челом, видимо, очень юным... Называется, почувствуй себя старомодным...
Юное поколение действительно считает, что искусство предназначено для развлечения. Главное - получать кайф, веселиться, "а не выдавливать из себя все силы чтобы попасть в ноты". То есть попадать в ноты не надо. Зачем? Это же столько усилий требует. Столько ресурсов внутренних. Зачем вообще напрягаться, Боже мой?
Что ж. 30 лет отсутствия цензуры дают свои плоды - общество потребителей выросло и ищет быстрой выгоды во всём.
Помните рекламу на каждом углу: "Получи образование за 3 месяца", "Зачем тратить годы на сидение на лекциях, освой новую профессию и начни зарабатывать". Всё должно быть быстрым, молниеносным, можно сказать. А где скорость, там и отсутствие глубины. Можно просто пробежаться по галерее, ага, этого посмотрели, с этим всё понятно, давайте, что там дальше? А можно вдумчиво постоять у каждой картины, попытаться понять картину, почувствовать её настроение.
Нет. Зачем? Лучше развлечься!
На то, чтобы стать специалистом в области ядерной физики, уходят годы. А чтобы начать плясать на сцене и худо-бедно что-то исполнять, нужно.. всего лишь зарегистрироваться в тик-токе. А там как повезёт. Зачем получать музыкальное образование? Это всё не нужно. Умеешь плясать и открывать рот под микрофон - уже подходишь.
Это всё очень печально.
Российская сцена нуждается в революции. Убрать всяких Кридов и Бузовых и дать дорогу настоящим талантам.
Мне вот ещё, что интересно.
Школьникам на ЕГЭ дают разные тексты для написания по ним сочинений. Тексты берутся в основном из классики и советской публицистики. Недавно прочитала текст Василя Быкова. Вот отрывок из его рассуждений:
"Теперь нередко можно услышать от наших читателей, в том числе и ветеранов, суждения вроде: «Ну сколько можно перелопачивать одно трудное да кровавое, ведь были же на войне и веселые моменты, и шутка, и смех». То есть на первый план выходит все то же желание развлечься. Но ведь во все времена жаждущие развлечений шли на торжища, в скоморошный ряд, но никогда - во храм. Боюсь, что смешение жанров и особенно забвение высоких задач литературы грозят уравнять торжище с храмом, сделать искусство товаром ширпотреба, средством, стоящим в ряду с продукцией мебельщиков — не более".
Как же он прав...
Как правило, к ЕГЭ школьников готовят усердно, тексты анализировать им приходится постоянно. Так вот, неужели такие тексты ничему их не учат? Не учат любить свою страну, ценить искусство, уважать окружающих, проявлять заботу о животных? Неужели искусство не выполняет своего назначения?
А какое, кстати, у неё назначение?
Обратимся к Владимиру Ленину, я считаю, он лучше описал назначение искусства:
"Искусство принадлежит народу. Оно должно уходить своими глубочайшими корнями в самую толщу трудящихся масс, оно должно быть понятно этими массами и любимо ими. Оно должно выражать чувства, мысли и волю этих масс, поднимать их. Оно должно пробуждать в них художников и развивать их" [В.И.Ленин. О литературе и искусстве].
Заметьте: "...пробуждать в них художников и развивать их". А современное искусство пробуждает лучшие чувства в человеке? Нет, оно пробуждает, скорее, низменные, потребительские какие-то чувства. Вот и всё..
Василь Быков отметил, что смешение жанров ведёт к тому, что искусство становится низкосортным и теряет своё высшее назначение. Также и Гёте писал, что "...техника в сочетании с пошлостью — самый страшный враг искусства".
Когда школьникам в одно ухо говорит Василь Быков, а в другое - Крид с Бузовой, у школьника развивается шизофрения. Ладно, не шизофрения, а когнитивный диссонанс. Кому верить, если один говорит одно, а другой - другое? Буду верить тому, кто ближе. А ближе мне сейчас Крид с Бузовой.
Это большая катастрофа на самом деле - то, что мы имеем сейчас на российской сцене.
Когда-то в философии была провозглашена смерть Бога.
Хватит!
Пора воскрешать.
Вера Привал
#искусство #ленин #васильбыков #гёте #музыка #литература #шоубизнес #сцена #богумер #егэ
