Лето почти закончилось, впереди — очередной учебный год с достижениями, конфликтами, бесконечными отчетами, собраниями, уроками и чатами. Каким он будет? Во многом это зависит от учителей. Именно к ним обращается наш блогер Майя Тараховская — педагог, который проработала в школе 36 лет.
1. Держите дистанцию
Учитель! Ты не имеешь права подойти к ребенку ближе, чем на расстояние вытянутой руки. Нарушить это правило можно только тогда, когда хочешь обнять ребёнка, и только в том случае, если ребёнок принимает твои объятья.
Кстати, с объятьями надо быть осторожнее. Моя коллега однажды во время урока приобняла ученика за плечи. В классе в это время сидел проверяющий инспектор (мы живем и работаем в Латвии). Он потребовал предъявить бумагу, в которой указано, что ребёнок нуждается в тактильном контакте. Хорошо, что такая бумага у этого, конкретного, ребёнка была. В этой бумаге психолог указала, что да, «ребёнок нуждается в тактильных контактах». Так и хочется крикнуть: «Здравствуй, бюрократический маразм!»
2. Учитесь говорить спокойно
Учитель! Если хочешь накричать на ребенка, подожди 1 минуту: желание кричать, как правило, пропадает. Мы с моей коллегой проводим семинары по гуманной педагогике для учителей. Один из семинаров называется «Улыбка учителя». Мы ставим зеркало и просим учителей подойти к нему и улыбнуться. Вы бы видели эти улыбки! Вымученные, натянутые — они скорее похожи на гримасы больного человека, когда ему предлагают выпить горькую пилюлю. Мы фотографируем их улыбки и показываем улыбнувшимся учителям. Фото сразу стираем — никому не хочется, чтобы такие картинки оставались в памяти.
Потом мы просим любого учителя выйти и покричать на «класс» — то есть на коллег, которые изображают детей. Просим учителей фиксировать, что они наблюдают. Почти все отмечают, что орущий учитель похож на жабу: глаза выпученные, злые, губы превращаются в полоски. Видок тот ещё!
Даём домашнее задание: встать перед зеркалом и кричать, как мы обычно делаем это в классе. И запоминать, как вы в этот момент выглядите. Потом, когда появится желание поорать на детей, вспомнить своё отражение в зеркале.
3. Не бойтесь улыбаться
Учитель! Если хочешь, чтобы дети улыбались, когда ты входишь в класс, улыбнись им сама, даже если тебе не весело. Улыбнись каждому в отдельности и всем вместе: это займет 1-2 минуты. Ты больше времени потратишь на уроке, делая замечания по поводу плохого поведения детей.
На семинарах для учителей я всегда провожу такой эксперимент: выхожу из кабинета и захожу зло и сосредоточенно. Кидаю журнал, прошу встать ровно, делаю замечания, подмечая то, что мне не понравилось. Потом грозно предупреждаю об ответственности за плохое поведение на уроке. Вы бы видели лица учителей! Они тоже становятся злыми, брови сходятся на переносице, настроение меняется на глазах. Это при том, учителя понимают, что это всего-навсего эксперимент.
А потом я опять выхожу из класса, вхожу с улыбкой и просто смотрю на них. Даже говорить ничего не нужно: стою и улыбаюсь. Лица учителей растягиваются в ответной улыбке. То же самое происходит и с детьми. Улыбайтесь!
4. Меняйте себя. Дети подтянутся
Учитель! Если хочешь изменить ребенка, начни с себя. Гораздо проще посмотреть на себя со стороны, чем на ребенка изнутри. Трудно понять, о чем он думает, глядя на тебя. Я не хочу, чтобы дети пользовались на уроке мобильными телефонами? Отключай звук у своего мобильника и убирай его в сумку, чтобы он даже не лежал на столе.
Я хочу, чтобы дети делали домашку? Тогда готовлюсь к уроку так, чтобы они видели: я свою домашнюю работу выполнила. Хочу, чтобы дети улыбались? Улыбаюсь им. Хочу, чтобы они были вежливы — никогда не позволю себе нахамить ребёнку. И многое другое. Тут важно понимать и помнить: дети — наше зеркало.
5. Не будьте злопамятными
Учитель! Не отпускай ребенка, не простив его. Ты забудешь о конфликте практически сразу, а ребенок может запомнить обиду надолго, даже навсегда. Сегодня ты зол на ребёнка — был повод и ты страшно разозлился, даже вызвал родителей в школу. Такое бывает! Ситуацию разобрали, ты даже покричал (не без этого), строго поговорил с мамой (или папой). Но когда ребёнок пришёл на следующий день, прими его, как будто ничего вчера не было. Начни с нуля. Улыбнись и скажи: «Я тебе рада! Входи, дорогой, будем работать!» Ни в коем случае не встречай его словами: «Я надеюсь, ты сделал выводы после вчерашнего?»
6. Любите хулиганов
Учитель! Хулиганы и сами не могут ответить на вопрос, почему они так себя ведут и делают то, что противоречит правилам поведения в школе. Но если нужна помощь, эти ребята примчатся во что бы то ни стало и помогут чем смогут.
Я всю жизнь была таким хулиганом, остаюсь им и сейчас. Я такая, какая есть. И дети мои — шалуны. Таким ребенком быть не так просто, поверьте. Мою маму часто вызывали в школу, несмотря на то, что я очень хорошо училась и окончила школу с двумя четвёрками: по черчению и английскому. Договориться со мной было легко, но когда со мной разговаривали с позиции силы, всё моё нутро восставало против этого. И до сих пор восстаёт.
7. Думайте о родителях
Учитель! Я подарю тебе очень важное правило: когда хочешь пожаловаться на хулигана родителям, помни — не ты один этого хочешь. Вас, как минимум, 13. У всех 13 на уроках сидит этот «боец».
Таким ребенком был наш Данька. Когда ввели электронный журнал, учителя набросились на родителей, как злые голодные волки, добравшиеся до плоти. Через месяц после начала учебного года я открыла журнал и чуть не упала в обморок: ни одного доброго слова! И это мои коллеги! Прочитав все сообщения, я поняла, что мой ребёнок — преступник и по нему плачет колония. «Невнимательно слушал объяснения учителя!» «Вёл себя как клоун!» «Выгнала из класса за плохое поведение!» «Вообще не делает домашней работы!» и многое другое. Я распечатала все эти замечания, пришла к учителям и зачитала этот перечень «преступлений» сына. Наступила тишина.
Жалейте родителей — им достаётся в полной мере! Мало того что с ребёнком договориться трудно, так ещё и никто не понимает, как это больно, когда все в твоём ребёнке видят только плохое.
Дорогие коллеги! Вы можете быть со мной не согласны. Это нормально. Но очень прошу — обсуждая, не осуждайте! Некоторые комментарии больно читать. Это мой личный опыт, я им делюсь. Помним главное: «Утверждающий — богат, отрицающий — беден».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Mariya Stupak / Shutterstock / Fotodom