Родители дошколят часто сталкиваются с тем, что дети на прогулке, в гостях, в садике забирают себе чужие игрушки и прочие предметы. И в этом нет ничего криминального. Просто мозг малыша пока недостаточно развит для того, чтобы контролировать внезапно возникшее острое желание чем-то обладать. Маленький человек еще не понимает что значит «личные вещи» или «личное пространство» и не осознает последствий своего воровства. Уважение к чужой собственности необходимо последовательно прививать.
Хороший способ сделать это — предложить малышу поставить себя на место владельца украденной вещи. Например: «ты взял машинку Феди и унёс домой. Он не смог найти её и расстроился. А представляешь если бы кто-то забрал твоего любимого динозавра Рекса и пошёл с ним гулять?» В этот момент ребёнок наверняка начнёт протестовать против такого поворота событий. Тогда стоит спросить: «А как бы ты хотел, чтобы другие дети обращались с твоим динозавром?». Скорей всего, ответ будет: «это мой динозавр, его нельзя трогать». Теперь можно вернуться к поступку самого малыша и объяснить почему нельзя было брать чужую машинку.
В грядущем новом сезоне «Цветняшек» мы уделим особое внимание теме человеческих взаимоотношений и разных эмоций.
А пока рекомендуем пересмотреть на нашем Youtube канале сборники:
«Делиться с другом» https://youtu.be/7elwnOYHW3g
«Прости - извини» https://youtu.be/XGMlcAQWXJs1edited 15:38
