Урок: чтение
Тема: Знакомство с буквой «Ч» и звуком [ч]
Цель: знакомство с буквой и звуком [ч], формирование умения выделять звук и произносить его правильно
Задачи:
- познакомить обучающихся с буквой Ее; закреплять понятия слог, гласные и согласные звуки;
- развивать умение определять местоположение звука в словах, фонематический слух, навыки слогового чтения;
-воспитывать мотивацию к учению, интерес к чтению;
Ход урока.
Организационный момент.
Артикуляционная гимнастика.
Упражнение «Вкусное варенье» (облизать сначала верхнюю губу, затем нижнюю)
Упражнение «Мячик» (кончиком языка касаемся щек)
Упражнение « Лошадка» (цокать языком)
Повторение пройденного материала.
- Давайте вспомним уже изученные буквы. какие они бывают? (гласные и согласные)
- Как называются буквы, выделенные красным цветом? (гласные) Назовите их.
- А как называются буквы, выделенные синим цветом? (согласные) Назовите их.
- Чем отличаются гласные от согласных? (гласные поются, образуют слоги)
- Читаем слоги.
Изучение нового материала.
Беда в пути ей не страшна –
Надежный щит – её спина. (Черепаха)
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит,
Под ним, не зная страха,
Гуляет... (Черепаха)
Кто на себе свой дом носит? (Черепаха)
Сегодня к нам на урок пришла еще одна гостья. Это Мудрая Черепаха.
- Как понимаете слово «мудрая»? (умная, опытная).
Некоторые черепахи живут до 150 лет, у многих народов являются воплощением мудрости. Делают всё не спеша, но хорошо подумав.
Разучивание скороговорки.
Мудрая Черепаха будет очень рада, если вы выучите про нее скороговорку.
- Что делает черепаха? (пьет чай)
-Как она пьет? (долго, медленно)
-Какое у нее настроение? (веселое, она улыбается, не скучает)
Послушайте скороговорку: «Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая»
Произнесем медленно хором .(2 раза)
Произнесем в более быстром темпе хором. Произнесем самостоятельно.
Произнесет каждый 3 раза.
-Какой звук учит произносить скороговорка? [ч].
Сообщение темы урока.
Звук [ч] обозначается буквой «ч». Сегодня мы с ней и познакомимся (показ буквы)
- Из каких элементов состоит эта буква Ч? (крючка и прямой палочки)
- На что похожа буква «ч»? (чайник, сучок, 4, перевернутый стул); показываем картинки
Стихи про букву:
«Ч» – ну чем не человек
Он учителю навстречу
Тянет руку!
Отвечать хочет он всегда на «5». (поднимают руку и показывают «ч»)
«Ч» – вы правильно решили
Пишут так же как «4».
Только с цифрами, друзья,
Путать буквы нам нельзя (показываем картинку перевернутый стул)
Произнесите звук [ч]. Как он произносится? (не можем пропеть, воздух задерживается – согласный звук, значит, живёт в синем домике)
Физкультминутка.
(Черепаха вместе с вами хочет выполнить упражнения, показываем картинки)
«Чайник» – одна рука на поясе, другая – вытянута, выполняем наклоны
«Удочка» – сидя на полу, закидываем удочку – наклоняемся вперед с вытянутыми руками.
«Часы-будильник» – наклоны вправо-влево со словами тик-так, прыжок, руки вверх, произносим «дзинь-дзинь».
- Какой звук часто повторяется в названиях упражнений? [ч].
Чтение слов.
Мудрая Черепаха хочет услышать, как вы умеете читать слова с её любимой «ч».
Прочитайте слова, написанные на доске (МЯЧ, ЧАШКА, ЧАЙНИК, КЛЮЧ).
Составление слов.
Составьте слова из букв на парте.
Теперь Черепаха предлагает вам игру «Скажи ласково»:
Захотелось ласковых мне слов.
Кто из звуков нам помочь готов?
[Ч] он очень мягкий звук
Не обойтись, пожалуй, без его услуг.
Скажите эти слова ласково:
Мяч – мячик
чашка – чашечка
чайник – чайничек
ключ – ключик
Чтение текста.
Сейчас откройте буквари на стр. 72 (где закладка, потом листните страницу вперёд).
Черепаха предлагает прочитать сказку «Красная Шапочка».
Чтение вместе с учителем. Потом по цепочке.
- О ком эта сказка? (о Красной Шапочке)
- Где жила маленькая девочка? (в одной деревне)
- Что сшила мама девочке? (красную шапочку)
- Как стали называть девочку все соседи? (Красная Шапочка)
- Вы знаете, что случилось дальше? (ответы детей)
Итог.
- С какой буквой мы сегодня познакомились? («ч»)
- Какой она звук обозначает?
- Мудрой Черепахе понравилось гостить у вас. А еще она принесла письмо от ее любимой буквы «ч». Прочитайте его.
(Чу-дес-но! О-ча-ро-ва-тель-но! Ум-нич-ки! До встре-чи! Бук-ва «Ч»)