Часть 1️⃣
На раздаточных гербариях ученики рассматривают органы растений.
Информация:
Органы растений: корень и побег.
Побег называют еще стебель. На нем располагаются листья, почки из которых появляются цветки, а из них плоды с семенами.
Цель работы: изучить органы растений на гербарных образцах.
Ход работы:
1. Внимательно рассмотрите раздаточные гербарии. В тетрадь запишите название.
2. Опишите органы растения, которые вы видети на раздаточных гербариях.
3. Напишите функции ( не менее 2-х) корня, листьев, цветков.
Напишите какие органы относятся к генеративным, а какие к вегетативным и их функции.
4. Напишите вывод
Часть 2️⃣
Разнообразие СТЕБЛЕЙ и КОРНЕЙ
На раздаточных гербариях.
Цель: рассмотреть разнообразие корней и стеблей.
Ход работы:
1. Рассмотрите и сравните корни лука, чеснока, мака, одуванчика. Опишите морфологию ( внешнее строение) каждого корня и сделайте вывод.
2. Рассмотрите и сравните стебли пшеницы,кукурузы, тыквы, подорожника, кактуса. Опишите морфологию каждого стебля и сравните их со стеблем дерева.