Вопрос это не праздный. Он интересует и родителей, и тех, кто собирается писать для детей. Мне хотелось бы рассмотреть проблему именно детской, а не подростковой литературы (О ней я уже писала).К тому же читающие подростки чаще интересуются уже взрослой литературой. Например, мой внук 14 лет читает А. Сапковского и Ли Бардуго. Да и выбирают подростки, что читать (или не читать) уже самостоятельно.
А с ребятами младшего школьного возраста дело обстоит и сложнее, и проще. Это важный период, когда дети могут либо полюбить чтение, либо отказаться от него в пользу более зрелищных форм — фильмов, анимации, компьютерных игр и т. д. Поэтому мне захотелось разобраться, что читают младшие школьники и что им предлагают издательства.
Что читают дети младшего школьного возраста
Предвижу восклицания о том, что современные дети ничего не читают. Во-первых, подобные упрёки можно обращать к подросткам, у которых есть хоть какая-то свобода выбора. Во-вторых, младшие школьники интересуются преимущественно тем, что им предлагают взрослые. А если взрослые ничего, кроме программных «Муму» и «Каштанки», не предлагают, то стоит ли удивляться, что дети не хотят читать.
Проблема детского выбора
Любой взрослый заядлый читатель, наверное, помнит, как он увлёкся чтением, прочитав ту самую, «свою» книгу. И эту «свою» книгу надо найти. Поэтому правы родители, которые стараются предлагать детям большой спектр разной детской литературы, а не пытаться сформировать у ребёнка определённые интересы. А выбор сейчас есть. Но об этом потом.
И ещё хочется заметить, что не все современные авторы, кто себя позиционирует себя как детские писатели, умеют (и хотят) писать именно для детей. Для младшего школьного возраста чтение — это ещё нелёгкий труд, требующий внимание и усидчивости. А их в этом возрасте пока нет в силу психологических особенностей. Поэтому читают дети долго. И если книга не увлечёт их с первых же строчек, то, вероятнее всего, читать её они не будут. Об этом прекрасно знали лучшие детские писатели прошлого, поэтому и до сих пор издатели печатают, а дети с удовольствием читают рассказы и сказки Н. Н. Носова, В. Ю. Драгунского, В. Г. Сутеева, фантастические повести Кира Булычева.
К сожалению, нередко родители выбирают для детей литературу на свой вкус. А писатели, увы, часто пишут, как нравится им, а не детям. И получается не детская сказка, а философская притча, написанная скучным, поучительным языком.
Обратимся к статистике
Итак, что же сейчас читают дети? Чтобы не быть голословной, я пошла на сайт КиберЛенинки и нашла несколько научных статей на эту тему. В них описаны исследования и представлены их результаты, в том числе статистические. Сошлюсь, в качестве, на статью кандидата филологических наук, доцента Уральского университета Томиловой С. Д. из журнала «Педагогическое образование в России» за 2020 год № 2. Это для тех, кто всё время выражает сомнения и требует ссылки.
Так вот исследования были организованы Институтом Детства Российского педагогического университета им. А. И. Герцена и проводились в Санкт-Петербурге и в Екатеринбурге. Эти исследования действительно показали некоторое снижение интереса младших школьников к чтению. Но речь идёт именно о чтении ради удовольствия. Одной из причин этого является большая загруженность школьников, посещающих множество, секций и т. д.
Но другая причина связана с отношением родителей. Как оказалось, лишь 12-13% родителей интересуются чтением детей и серьёзно занимаются его организацией. Интересно, что по данным анонимного опроса ничего не любят читать около 20% младших школьников и 35% взрослых, то есть их родителей.
Но активно читающих детей всё же немало, и опрос позволил установить их читательские приоритеты.
На первом месте, как и раньше, сказки классиков сказочного жанра А. С. Пушкина, Г-Х. Андерсена, Дж. Родари, К. Чуковского, А. М. Волкова и т. д.
На втором месте книги, в которых действуют герои любимых мультфильмов или близкие им персонажи. Это и книги писателей прежних лет, например, рассказы Эдуарда Успенского о дяде Фёдоре и его друзьях, о попугае Кеше. И книги более современных писателей, например, «Джинглики» О. Роя.
Третье место занимает познавательная литература. Младших школьников привлекают популярные, специально для них написанные энциклопедии обо всём на свете. И это не удивительно. Сейчас подобные книги яркие, с красивыми иллюстрациями и содержат небольшие статьи-рассказики, написанные понятным для детей языком. Можно не углубляться в сюжет большой книги. Почитал немного и отложил. Особенно такими книгами интересуются мальчики. К сожалению, подобная литература очень недешева.
Что предлагают издательства
Ассортимент детской литературы в книжных интернет-магазинах большой, хоть детских издательств не так много. Большинство книг, конечно, принадлежит перу проверенных авторов прошлых лет. Здесь проще, чем со взрослыми изданиями. Дети вырастают, приходят новые юные читатели, для которых и Драгунский, и Носов, и Успенский становятся открытием. Поэтому эти авторы никогда не устаревают, так же как и Пушкин с Бажовым.
Это, кстати, одна из причин, почему так сложно пробиться новому автору в сферу детской литературы. Но всё же новинки тоже есть и не только в издательстве Росмэн, которое традиционно работает с новыми детскими авторами, но и в таком «монстре», как Эксмо.
Например, я нашла довольно интересную, на мой взгляд, новинку детской редакции этого издательства. Это книга А. Е. Антоновой «Финник». В ней рассказывается о дружбе девочки Кристины и симпатичного доброго домового Финника — хранителя домашнего очага. Думаю, история этих друзей и рассказ о мире домовых понравятся детям. К тому же в книге много приключений, когда друзья спасают город от всяких злых существ. Дети любят благородных, смелых и весёлых героев.
И ещё, что интересно. Книга приурочена к выходу одноимённого мультфильма и проиллюстрирована кадрами из него. То есть всё, как любят современные дети.
Есть и научно-популярная литература. Мне вот приглянулись две книги А. Мануйлова «Миллион вопросов о земле и космосе, путешественниках и рекордах и самых разных любопытных вещах», а также второй том «Миллион вопросов о здоровье и поведении, технике и изобретениях и самых разных любопытных вещах». Это яркие иллюстрированные энциклопедии, сделанные на основе ответов на детские вопросы. В каждой книге более 200 статей-ответов. Например, таких: «Что такое звезда?», «Почему снег белый?», «Почему самолёт летит?», «Откуда в холодильнике холод?» и др.
На мой взгляд, очень хороший проект и для детей, и для взрослых. Дети всегда могут открыть страничку и прочитать ответ на интересующий их вопрос. Я даже пожалела, что у меня все уже выросли из такого возраста.
Так что детские книги есть, и это далеко не единственные. Просто я не делаю обзоры, а эти выбрала в качестве примера. Родителям же важно поймать момент, когда детей ещё можно заинтересовать чтением.
