Я уже писала о том, что получилось, когда объединились родители детей на семейном обучении и создали свой класс.
Если вы задумываетесь об организации семейного класса, в этой статье я анализирую свои ошибки.
Если коротко: я вижу проблему в том, что мы не договорились на берегу, кто за что отвечает, кто вкладывает своё время, а кто — деньги.
Что совпало, чтобы мы объединились в семейный класс
Чтобы семейный класс случился в моей жизни, совпало две вещи.
- Первое — меня перестало устраивать прозябать на скучной бесперспективной работе — в репетиторском центре.
- Второе — у нас в городе образовалось сообщество по семейному образованию.
Иркутск расположен в 5000 км от Москвы, и многие тенденции до нас доходят с опозданием. Так что создание подобного сообщества в 2017 году казалось прямо-таки чудом.
У нас им стал Анатолий Сторожев, собравший вокруг себя народ, заинтересованный в новых методах обучения детей. И хотя сама я на семинар его не попала, зато написала в недавно появившееся на Facebook сообщество, что хочу создать центр семейного образования, и желающие встретились.
Нашим детям на тот момент всем было по 5 лет. Они не ходили в детский сад, поскольку нас не устраивала та среда, которая там царила.
Помещение мечты
Будучи вдохновлёнными своими планами, мы не послушали советы бывалых организаторов семейных классов.
Нам говорили: собирайтесь бесплатно в библиотеке или снимайте почасовку!
Но нам хотелось своё, родное, где бы мы всё красиво украсили, сделали бы его душевным и уютным, которое бы стало для нас домом.
В итоге мы сняли пустую трёхкомнатную квартиру на первом этаже многоэтажного дома и въехали туда
Сразу же развернули деятельность: организовали образовательный процесс с занятиями и мастер-классами — музыка, рисование, кулинария, искусство… Проводили собрания, рассказывали о себе, продавали наши мероприятия, надеясь на быстрый результат в виде окупаемости аренды.
Но этого не произошло. В этом помещении мы пробыли всего месяц. Поняли, что аренда в 16 тыс. руб. для нас пока недостижима.
С тех пор за два года мы сменили не одно помещение, парочка из которых даже походила на мечту.
Нашей фишкой было — мы объединялись с другой организацией и делили аренду
Это было выгоднее, но приходилось улаживать много других проблем.
Например:
- «Ваши дети шумят, когда у меня консультация, а ваш педагог не убрала за собой кружку» — от психолога.
- «Мы же договаривались, никакого лука! А у вас разрезанная луковица лежит и воняет» — от йогов.
- Или просто мы как-то пришли, а стульев нет. Просто нет — их увезли на другое мероприятие. А у нас собрание родительское. Сидите, дорогие, на полу.
Удачным вариантом оказалось, когда кто-то из нашей же команды использовал помещение для своего бизнеса — например, у нас был бэби-театр, песочная сказка, репетиторство. И на базе этого уже располагается наш же семейный класс. Это психологически комфортнее, но почему-то всё равно мы работали в основном на аренду.
Этим местом оказался парк профессий
Он, конечно, располагался в торговом центре, где было шумно, плюс в том помещении не было окон, мы не могли там развесить по стенам наши плакаты… Но на тот момент мы поняли, что содержание нам важнее внешнего вида, и радовались тому, что можно выдохнуть и встречаться, не беспокоясь об аренде.
Обычно формат и расположение помещения вполне подходят для такого рода занятий. И по времени удобно: будни с утра свободны для семейного класса, а в остальное время работает сам центр. И аренду платить не нужно.
Одна голова или много?
Одной из задач, с которой я столкнулась — это вопрос руководства.
У нашей команды были все задатки для этого. Много ли нас было? В разные времена по-разному, от 5 до 8 человек. Такая группа, в которой легко договориться.
Нам было интересно друг с другом, нас не устраивала имеющаяся система образования, мы готовы были экспериментировать и создавать образовательную среду для своих детей, мы собирались примерно раз в месяц и действительно обсуждали текущие вопросы.
Все эти вопросы:
- с расписанием,
- с уборкой,
- с готовкой еды,
- с оплатой и сбором средств на аренду,
- с педагогами и оплатой им,
- с принятием звонков
- и ещё с другими мелочами, которые отнимают и время, и силы.
Это была полноценная работа для меня, за которую я не получала никакой отдачи.
Наверное, я надеялась, что мы раскидаем её на других участников команды. Были периоды, когда так и было — мы вдвоём занимались оргвопросами «Корабля». Так было и легче, и эффективнее. Но чаще семейный класс для большинства из родителей был хобби-проектом, а не основной работой.
Получается, с одной стороны, мы, команда, управляли семейным классом. Мы периодически собирались и обсуждали наши проблемы, строили планы. Я не чувствовала себя одной в поле, я ощущала поддержку, признание ценности того, что мы делаем, и это было круто.
Но в обычные будни всё держалось на мне. Мы не могли нанять администратора, поскольку это дополнительные расходы. А наша коммерческая деятельность приносила нам деньги на поддержание штанов, не больше.
В итоге что в первый год, что во второй к марту-апрелю я чувствовала полный упадок сил. Даже то вдохновение, которое я получала от занятий с детьми как репетитор и ведущий своих авторских курсов, не могло перекрыть эту усталость.
Поэтому считаю важным тем, кто хочет объединиться для создания класса для своих детей — обязательно зафиксировать, лучше письменно, свои договорённости.
- Распределить зоны ответственности.
- Проанализировать занятость друг друга.
- И понять, кто будет отвечать в итоге, если что-то пойдёт не так.
К слову сказать, часть нашей команды в количестве трёх человек до сих пор вместе. Мы развиваем наш проект «Птица», в котором помогаем школьникам, в том числе тем, кто на семейном образовании, выбрать экзамены, вуз и в итоге профессию мечты.
Я благодарна всем, кто был в команде «Летучего корабля», за уникальный опыт и за возможность чувствовать себя частью целого, делая большое дело с единомышленниками.
Если вы тоже ищете альтернативные варианты образования детей, подписывайтесь на наш канал!
Автор: Ульяна Тужилина, трое детей, один на СО, тьютор (специалист по выбору профессии), организатор курсов для подростков
Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн
Другие статьи о семейном обучении:
Как началось наше обучение на дому сразу после садика (в который мы не ходили)
