В 9 классе учительница литературы не смогла прочесть это вслух – первая же строчка вызывала гогот некоторых самых умных учеников. Надо было сначала объяснить непонятные слова! Но при всём желании понять старорусский последняя строфа описывает вообще непонятно что. Попробуйте представить, визуализировать для себя последнюю строфу.
Есенин В хате
Пахнет рыхлыми драчёнами,
У порога в дёжке квас,
Над печурками точёными
Тараканы лезут в паз.
Вьется сажа над заслонкою,
В печке нитки попелиц,
А на лавке за солонкою –
Шелуха сырых яиц.
Мать с ухватами не сладится,
Нагибается низко,
Старый кот к махотке крадется
На парное молоко.
Квохчут куры беспокойные
Над оглоблями сохи,
На дворе обедню стройную
Запевают петухи.
А в окне на сени скатые,
От пугливой шумоты,
Из углов щенки кудлатые
Заползают в хомуты.
1914, автору 19 лет
попелица – зола в виде полена, когда всё полено прогорает и не разбито кочергой
печурка – это небольшое углубление на фасаде печи для сушки
махотка – крынка
дёжка – небольшая кадка
ну и драчёна (для рязанской деревни, откуда Есенин) – типа запечённых в печи оладьев из яйца, муки и картошки или пшена
