Когда-то французский структуралист и семиотик Ролан Барт (1915-1980) разработал метод, получивший название «структурный анализ текста». Метод позволяет ощутить силу, спрятанную в слове, благодаря расшифровке кодов: кода Эмпирии, кода Личности, кода Знания, кода Истины и кода Символа. Барт выступал против "единственности" прочтения текста и окончательности в интерпретации его смысла. Текст, согласно его концепции, «есть род удовольствия, а чтение — нечто вроде прогулки…»
Читала электронную версию книги «Девочка-находка». Пользуясь методом Ролана Барта, попробую расшифровать смысл слов, сказанных главной героиней в финале книги: «Он дарит мне осознание себя».
Пронумеровала значимые лексии в реплике героини: «Он1/ дарит мне2/осознание себя3».
«Он» - первая лексия. «Он» - это Фрэнки, который когда-то нашел младенца в мусорном баке. Семнадцатилетний студент колледжа Фрэнки Смит подрабатывал по вечерам в ресторане «Пицца Плейс» на Хай-Стрит. Увидев малышку, юноша (ведь он привык заботиться о своих младших братьях) не растерялся, а согрел её, спрятав под одеждой, а потом отвез в госпиталь Святой Марии. Поистине благородный поступок! Фрэнки мечтал даже удочерить малышку, но разрешения не получил. И только через четырнадцать лет состоялась встреча с девочкой-находкой.
Вторая лексия, выбранная мной, - «дарит мне». О чем она? Фрэнки подарил жизнь девочке: спас её от голода и холода. Первое апреля стал самым необычным, самым удивительным днем в жизни молодого человека. Но Эйприл, девочка-находка, ненавидит свои дни рождения. И вот сегодняшний день рождения тоже оказался невесёлым: Мэрион, приемная мать, подарила совсем не то, о чем мечтала Эйприл. Возникает конфликт, из-за которого Эйприл покидает дом приёмной матери. Она в поисках своей настоящей мамы. И находит её! Книга начинается с долгожданной встречи матери и дочери: «Мы смотрим друг на друга – и протягиваем друг к другу руки. Мы обнимаемся, крепко-крепко, будто знаем друг друга всю жизнь». Эйприл понимает, что обстоятельства когда-то заставили маму, тогда совсем юную девушку, пойти на отчаянный шаг. Но благодаря ей Эйприл увидела свет, обрела приемную мать, настоящих друзей. Мать подарила ей жизнь!
«Осознание себя» - третья лексия во фразе. Эйприл кажется, что всё происходящее вокруг неё - это не реальность, а сон. В день своего рождения девочка побывала там, где ей когда-то дали приют. Каждый её рисует по-своему. И поэтому она не знает, где в её жизни правда, а где вымысел. «Она давно привыкла к этому ощущению». Какое-то звено в цепочке жизненных событий Эйприл выпало. Но какое? Это - начало её жизни, которое связано с Фрэнки. Гуляя по городу, Эйприл оказывается в «том самом месте», где её когда-то нашли. На мусорном баке надпись: «Позвони мне, малышка». А ещё – номер телефона. Эйприл долго не решается набрать номер. Сомнения терзают её душу: вдруг это не мамин номер, быть может, его оставил влюбленный юноша. Но вот набран номер, в телефонной трубке раздается… мужской голос. Это Фрэнки. Тот самый студент уже давно ищет Эйприл. Они договариваются о встрече в ресторане «Пицца Плейс» (в том самом ресторане!). Осознание себя, своего места в этом мире наступает с приходом Фрэнки. Фрэнки – начало истории девочки-находки.
#девочка #находка #жаклин уилсон #книга #мнение
