Я преподаю литературу и русский уже три года, и могу сказать одно: более чем реально для большинства. Чем отличается человек, который может сделать это от того, который не может? Показателем IQ? Имеющейся базой знаний? Количеством прочитанных произведений за годы в школе? Ничего подобного. Фактор успеха только один — мотивация. В последнее время часто сталкиваюсь вот с такими опасениями учеников. Но эти опасения непродуктивны: надо учиться, надо стараться. начинать никогда не поздно. У меня были ученики, которые получали 100 баллов, начав готовиться за два месяца, и те, которые готовились год, а получили 60. У всех был очень разный стартовый уровень, но именно мотивация стала ключевым фактором. Те, кто готовился усердно, сдали на 90+. Те, кого посещать занятия заставляли родители, остались с 60. Я сама, выпускаясь из школы, сдала на 90, потратив на подготовку всего 10 дней. При этом прочитанных произведений на тот момент у меня было менее 10% от кодификатора. Я смотрела лекции, читала