Интересные задания по русскому языку⠀
Мои ученики сами просятся к доске и выполняют упражнения с удовольствием!
Как?
Всё просто!
Многие задания для своих учеников я составляю сама. Ведь упражнения в учебнике однотипны. Дети выполняют их, но без интереса.
Выполняя однотипные упражнения, ученик зазубривает материал, но НЕ понимает его.
Я предлагаю изменить формулировку задания, чтобы:
1. Ребенку было интересно.
2. Ребёнок стремился к пониманию, а не заучиванию.
⠀
Вот несколько примеров заданий, которые я даю ученикам на занятиях.
⠀
Однокоренные слова
У семей-слов перемешались словечки-детишки. Распредели словечки по семьям.
Семья Листовых (-лист-)
Семья Морских (-мор-)
Семья Дубовых (-дуб-)
Словечки: дубок, приморский, листочки, листовой, дубинушка, лиственница, моряк, дубовый, листик, морюшко.
⠀
Лингвистические задачи
1. Возьмём корень у слова "морозник" (-мороз-)
2. Одолжим окончание у слова "смелый" (-ый)
3. Суффикс попросим у слова "грозная" (-н-)
(Морозный)
⠀
1. Приставку одолжим у "подмести" (под-)
2. Суффикс возьмём у "печник" (-ник-)
3. Корень - у слова "оконная" (-окон-)
(Подоконник)
⠀
Морфемный конструктор
В каких словах мы могли бы использовать морфемы слова "Перезвоню"
Пере- (приставка): перейти, переступить, перенять;
-звон- (корень): звонарь, звонкий, звонок;
-ю (окончание): клею, говорю, люблю, перегоню.
⠀
Понравились задания?
Попробуйте предложить такую форму работы своим детям.
