В каждой школе — своя программа по литературе, но есть произведения, которые обязательны к прочтению у всех.
Вместе с учителем русского языка и литературы Тамарой Зайцевой посмотрели, что читают школьники, начиная с 5 класса, и прикинули, какие книги явно «не по возрасту».
5 класс
Практически всех пятиклассников заставляют читать «Каменный цветок» Павла Бажова, но его язык сложен для восприятия - слишком много устаревших слов и выражений. Чтобы их понять, нужно отвлекаться от сюжета. Кроме того, рановато читать книги, где погибают животные: Муму, Каштанка, Белый Бим. В этом возрасте детям хочется еще верить в сказки со счастливым концом.
6 класс
«Илиаду» и «Одиссею» в 6 классе можно читать только отрывками, исключительно, чтобы знать, что такие произведения есть и о чем они. Хочется подробностей - добро пожаловать на филфак. Кстати, в некоторых программах присутствует еще и «Повесть временных лет» - это тоже оставьте для вуза. Пушкин хорош и понятен в любом возрасте, а вот Гаврила Троепольский и его «Белый Бим Черное ухо» - прекрасная книга, но для этого возраста чересчур тяжелая.
7 класс
Учителя часто спорят по поводу актуальности в школьной программе «Тараса Бульбы» и его восприятия двенадцатилетними подростками. Наш эксперт уверена: до собственного осмысления Гоголя школьники должны дозреть.
«Я всегда привожу в пример цитату из статьи Григория Яковлева, - говорит Тамара Зайцева. - «Насилие, разжигание войн, непомерная жестокость, средневековый садизм, агрессивный национализм, ксенофобия, религиозный фанатизм, требующий истребления иноверцев, непробудное пьянство, возведенное в культ, неоправданная грубость даже в отношениях с близкими людьми — те ли это качества, без явного осуждения представленные в повести, которые помогут пробудить добрые чувства у детей и без того не слишком ласкового XXI века?»
8 класс
«Дон Кихот» и даже «Декамерон» - вот что предлагают читать 13-14-летним подросткам. Наш эксперт - учитель с 30-летним стажем - говорит честно: из всего класса эти произведения читают 2-3 человека, да и те - отличники, которые боятся плохой оценки. Зачем включать в программу такие объемные произведения XIV и XVI веков - сказать сложно.
Еще одно лишнее произведение «Бедная Лиза» Карамзина. Сейчас она воспринимается, как скучнейшая книга - малоактуальная и неинтересная.
9 класс
Педагог предлагает ради эксперимента любому из наших читателей попробовать прочитать пару глав из „Путешествия из Петербурга в Москву“, которое было написано в 1790 году. Сегодня его можно изучать исключительно как исторический документ, а не как литературу. Кстати, прекрасное произведение „Фауст“ Гете девятиклассники вряд ли оценят, только потому, что прочитали его (в переводе Бориса Пастернака) слишком рано.
10 класс
Наш эксперт вспомнила один эпизод из своей практики, после которого она засомневалась в уместности в школьной программе Островского.
«Одна из учениц представила Ларису Огудалову из «Бесприданницы» как девушку легкого поведения, но не осуждала ее, а, напротив, рассуждала, как здорово быть дорогой вещью купца или банкира», - рассказывает педагог.
А вот «Преступление и наказание» и «Войну и мир», от которых стонут все старшеклассники, учитель предлагает оставить: это те книги, у которых в каждом возрасте будет свое прочтение.
11 класс
Без пяти минут студенты, они уже могут читать и понимать практически любую литературу. Но за рамки школьных уроков стоило бы вынести «Мастера и Маргариту». Не потому что этот роман плох или не по возрасту, ни в коем случае. Просто это то произведение, которое не укладывается в уроки литературы - его нужно познавать самостоятельно.
А что добавить?
Учителям гораздо проще было бы обсуждать с ребятами „Два капитана“ Каверина, да и девиз Сани Григорьева „Бороться и искать, найти и не сдаваться“ — готовая тема для сочинения. Есть и другие замечательные произведения для подростков:, «Дело, которому ты служишь» Германа, «Мальчик со шпагой» Крапивина, «12 стульев» Ильфа и Петрова. Эти книги понятны и современным детям, да и читаются с интересом.
