Правильно ли мы говорим? О грамматических ошибках.
Чтобы не было в речи грамматических ошибок, вспомним несколько правил.
1. Рассмотрим случаи согласования предлогов БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, НАПЕРЕКОР с существительными:
Четыре месяца тому назад я, СОГЛАСНО его ПРЕДПИСАНИЯМ, покинул шхуну. (согласно ЧЕМУ? предписаниям).
Иметь семью и детей (СОГЛАСНО русским ОБЫЧАЯМ) было так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно было трудиться). (согласно ЧЕМУ? обычаям).
ВОПРЕКИ моему ЖЕЛАНИЮ служить меня направили в сельскую глушь. (вопреки ЧЕМУ? желанию).
Как вы заметили, предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ требуют дательного падежа имени существительного, т.е. существительное с такими предлогами должно отвечать на вопрос КОМУ, ЧЕМУ. И ещё добавим предлоги БЛАГОДАРЯ, НАПЕРЕКОР, которые также требуют дательного падежа имени существительного.
А вот предлог МЕЖДУ употребляется с существительными в творительном падеже, т.е. существительное с таким предлогом отвечает на вопрос КЕМ, ЧЕМ:
Чайка с криками бросилась МЕЖДУ ВОЛНАМИ, плавно скользя по воде. (между ЧЕМ? волнами).
МЕЖДУ ГЕРОЯМИ возникает искренний разговор: Гринёв отказывается признать в ловком бродяге своего государя и служить ему, а Пугачёв, закрывая глаза на дерзкие слова пленника, разрешает ему уехать.
2. Чтобы в предложении не допустить нарушения связи между подлежащим и сказуемым, нужно очень внимательно разобраться в его строении, а именно: не путать сказуемые главной части и придаточной.
Примеры:
Все, кто приезжает отдыхать на Байкал, мечтают вернуться сюда.
Это сложноподчиненное предложение. Выделим придаточное предложение: кто приезжает отдыхать на Байкал. (КТО – подлежащее в единственном числе; сказуемое ПРИЕЗЖАЕТ должно быть тоже в единственном числе). А теперь выделим главное предложение: все мечтают вернуться сюда. (ВСЕ – подлежащее во множественном числе и сказуемое МЕЧТАЮТ ВЕРНУТЬСЯ должно быть тоже во множественном числе).
Будьте внимательны, когда видите предложение, содержащее конструкцию ВСЕ, КТО или ТЕ, КТО. Не путайте сказуемые главной части и придаточной.
Ещё примеры:
Все, кто сидел в зале, замерли от восхищения.
Это предложение содержит конструкцию ВСЕ, КТО. Не путайте сказуемые главной части и придаточной: придаточное предложение кто сидел в зале (кто – в единственном числе и сказуемое сидел в единственном числе. В главном предложении все замерли от восхищения подлежащее все во множественном числе, значит, сказуемое замерли должно быть во множественном числе).
Многие из тех, кто любит русский балет, знают имя Майи Плисецкой.
Выделите придаточное – кто любит русский балет, выделите главное предложение – многие из тех знают имя Майи Плисецкой. В придаточном предложение подлежащее КТО и сказуемое ЛЮБИТ употреблены в единственном числе. А в главном предложении подлежащее и сказуемое употреблены во множественном числе.
3. Чтобы не допустить ошибок в предложениях, содержащих косвенную речь, напомню несколько правил.
Примеры:
Прав был Васька Пепел, сказав о Василисе, что у неё души нет.
В предложении есть косвенная речь у неё души нет. Предложение с косвенной речью - это сложноподчинённое предложение с придаточной изъяснительной частью. В главной части содержатся слова автора, в придаточной - чужая речь.
Придаточная часть всегда стоит после главной части; зависит от глагола, находящегося в главной части. Обе части связываются с помощью союзов или союзных слов, исполняющих функции союзов.
Если бы это было предложение с прямой речью, то оно было бы таким: «Васька Пепел сказал Василисе: «Нет у тебя души». Косвенная речь не заключается в кавычки, а также меняется форма местоимения, так как это уже косвенная речь: личное местоимение (I лицо) ТЕБЯ (ты) заменяется на личное местоимение (IIIлицо) НЕЁ (она).
4. А теперь напомню, что нужно знать, чтобы не допустить ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом. Правило простое: действие, которое выражается деепричастным оборотом, может относиться только к подлежащему – существительному или местоимению в именительном падеже.
Примеры:
Омолаживая людей, «очеловечивая» животных, профессор Преображенский исследует жизнь, творит чудеса.(В предложении есть деепричастный оборот омолаживая людей, «очеловечивая» животных. Действие, которое выражается деепричастным оборотом, может относиться только к подлежащему – существительному или местоимению в именительном падеже. Подлежащее – профессор Преображенский).
Исчерпав свои физические силы, русский крестьянин не терял силы духовные.
(В предложении есть деепричастный оборот исчерпав свои физические силы. Действие, которое выражается деепричастным оборотом, может относиться только к подлежащему – существительному или местоимению в именительном падеже. Подлежащее – русский крестьянин).
Работая над «Историей Пугачёвского бунта», поэт внимательно изучал свидетельства очевидцев.
(В предложении есть деепричастный оборот работая над «Историей Пугачёвского бунта. Действие, которое выражается деепричастным оборотом, может относиться только к подлежащему – существительному или местоимению в именительном падеже. Подлежащее – поэт).
5. Что нужно помнить, чтобы не допустить нарушения в построении предложений с несогласованным приложением?
Примеры:
В романе «Герой нашего времени» три точки зрения, а картина одна, хоть и запечатлённая разными повествователями, но именно оттого трёхмерная по объёму.
(В предложении есть несогласованное приложение, а именно: название романа.
Несогласованное приложение — это приложение, представляющее собой названия фильмов, журналов, книг, организаций и так далее. Такие приложения обычно заключаются в кавычки (кроме географических названий) и пишутся с большой буквы. Например:
Недавно закрылся завод «Горизонт».
Мы долго ждали премьерный показ фильма «Андромеда».
Нам очень понравилось у озера Байкал.
Несогласованные приложения всегда стоят в форме именительного падежа).
М.А.Булгаков писал роман «Мастер и Маргарита» как исторически и психологически достоверную книгу.
Образ Петра I – центральный в философской поэме «Медный всадник».
Его статью опубликовали в журнале «Новый мир».
ВНИМАНИЕ! Если в предложении есть несогласованное приложение, а главное слово при нём отсутствует, то несогласованное приложение изменяется по падежам (сравните: работая над произведением «История Пугачёвского бунта» и работая над «Историей Пугачёвского бунта»).
6. В предложениях с причастным оборотом наиболее частой бывает ошибка, когда определяемое слово и определение, выраженное причастным оборотом, не согласуются в роде, числе и падеже. Правило простое: найдите определяемое слово, определите его род, число, падеж; найдите определение, выраженное причастным оборотом, и поставьте его в том же роде, числе и падеже, что и у определяемого слова.
Примеры:
Наиболее удобным и дорогим экипажем была карета, отличавшаяся полностью закрытым кузовом, с обязательными рессорами.
(В предложении определяемое слово КАРЕТА; определение выражено причастным оборотом – отличавшаяся полностью закрытым кузовом. Определение всегда согласуется с родом, числом, падежом определяемого слова, в данном случае – существительного КАРЕТА. В предложении определяемое слово – карета – женского рода, в единственном числе, именительном падеже. Значит, определение также должно быть в женском роде, единственном числе, именительном падеже: отличавшаяся полностью закрытым кузовом…).
В небе слышались крики гусей да журавлей, улетавших на юг.
(В предложении есть определение для слов ГУСЕЙ ДА ЖУРАВЛЕЙ, выраженное причастным оборотом – улетавших на юг. Определение всегда согласуется с родом, числом, падежом определяемого слова. Поставим вопрос: гусей да журавлей КАКИХ? – улетавших).
Действие пьесы «На дне» происходит в мрачном, полутёмном помещении, похожем на пещеру.
(В предложении есть определение для слова ПОМЕЩЕНИИ, выраженное причастным оборотом – похожем на пещеру. Поставим вопрос: помещении КАКОМ? – похожем).
В одном из старинных домов, сохранившихся в центре города, открыли музей.
(В предложении есть определение для слова ДОМОВ, выраженное причастным оборотом – сохранившихся в центре города. Поставим вопрос: домов КАКИХ? – сохранившихся).
7. Есть грамматические ошибки, которые связаны с нарушением видо-временной соотнесённости глагольных форм. Что это значит? Рассмотрим пример.
Дверь заскрипела, и лесник, нагнув голову, шагнул через порог.
(Один глагол-сказуемое заскрипела (что сделала? – прошедшее время); другой глагол-сказуемое шагнул (что сделал? - прошедшее время). Если уж лесник шагнул (что сделал?) через порог, то и дверь заскрипела (что сделала?) – действия происходят в одно время, видо-временная соотнесённость не нарушена).
Пёс виляет хвостом и весело осматривает входящих гостей.
(виляет (что делает? – настоящее время); осматривает (что делает? - настоящее время). Или: Пёс вилял хвостом и весело осматривал входящих гостей (вилял, осматривал – что делал? – прошедшее время, видо-временная соотнесённость не нарушена).
Итак, в процессе общения мы облекаем свои мысли в предложения, которые слагаются из слов, соединяемых по грамматическим законам. Некоторые из них мы рассмотрели.
Желаю успехов!
