Бывают в жизни разные ситуации, и подготовиться ко всему невозможно, особенно если нападение совершается внезапно группой лиц, по предварительному сговору. Кстати, это уже отягчающая статья (УК), только вот объяснять нападающим будет уже некогда...
Что делать, об этом я как раз хочу рассказать в этом выпуске:
Первая часть - ЗДЕСЬ - что говорить, если у тебя нет корочек?
Вторая часть - ЗДЕСЬ - как не допустить позора во время защиты?
В этом же выпуске я расскажу о классификации нападающих. Чтобы было ясно кому и на какой выпад отвечать сразу, а кого можно отложить в сторону и потом ответить оптом, вместе со всеми. Понятно что в экстремальной ситуации вам будет не до шуток, то для нападающих это вопрос практически рутинный, а потому будьте готовы к провокациям. Не следует воспринимать шутки или улыбки как проявление доброжелательности, но также не следует нападать (следуя известной фразе "Лучшая защита - это нападение").
Итак, речь сегодня пойдет о защите Дипломной работы.
В тот самый момент, когда вы уже все сделали, написали, отдали; подготовили речь и даже выступили (рекомендации здесь) наступает неловкий момент, когда вы благодарите комиссию за внимание...
Спасибо за внимание!
А теперь я готов/готова ответить на ваши вопросы!
Но не спешите щелкать вашим прибором, так как тогда вам придется выступать второй раз, а это вряд ли входило в планы комиссии. Да и вопросы в свой адрес лучше слушать по теме, в которой вы разбираетесь лучше всех, чем отвечать на пространные вопросы и давать формулировки из словарей.
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ НА НИХ
здесь возможно несколько вариантов развития на защите, в зависимости от типажа вопросов. К каждому типу вопросов я приготовил метафору, которую легко запомнить, а также легко распознать в вопросе, который летит в ваш адрес.
А - апельсин (самое вкусное)
С вами говорят на равных, как с с исследователем, с интересом, удивлением, как с первооткрывателем - это круто! Это ваш звездный час! Это означает, что вас признали!
В этом случае вы говорите и рассказывайте о том, как к вам пришла идея исследования, как вы ставили и проводили эксперимент, какие результаты получили и к каким пришли выводам!
Смело делитесь своими догадками, результатами и неудачами в процессе исследования. Интересными казусами. Но не увлекайтесь, чтобы не набить оскомину.
...
Б - блин (ну бывает, что вас не понимают)
Первый блин комом... или что-то пошло не так. Как это понять? Например, с вами говорят дежурными фразами, задают уточняющие вопросы: ЧТО?, ПОЧЕМУ? и КАК? Иногда по теме, иногда мимо темы.
В этом случае не огорчайтесь (хотя обидно, когда комиссия не догоняет ваш уровень погружения в тему). Тем не менее ваш ответ должен быть понятным. И здесь ЛАЙФХАК, говорите и повторяйте в деталях то, о чем вы хотели сказать и говорили в вашей речи !!
Не пытайтесь говорить что-то новое, придумывать на ходу, лучше повторитесь, объясните еще раз, возможно вас просто не услышали.
...
В - вино (очень опасно! или все плохо - никто ничего не понял или все настолько сложно, что не понимают)
Эта ситуация когда кто-то из присутствующих кажется пьяным, либо комиссия решила что вы "пьяны", либо вам кажется, что они вас не понимают. Это проявляется в том, что с вами говорят поверхностно и не о работе, а о совершенно о другом, могут заболтать, переключить внимание на что-то другое и размыть, размазать ваше выступление.
Если пошла такая пьянка, то вы должны вернуть всех за стол, в рамку вашего выступления, а значит начать ваш ответ на посторонние и пространные вопросы ЛАЙФХАК - с напоминания о целях и задачах исследования! Расскажите о изучении темы, о гипотезах и возвращайтесь к результатам!
ВНИМАНИЕ: Не пытайтесь отвечать на вопросы, которые вне темы исследования, больше внимания вашему эксперименту.
...
Г - давно (все плохо, никто ничего не хочет понимать, так как "видят", что работы как таковой нет, полный бред и начинают накидывать на вентилятор...)
Возможно вы сами виноваты в том, что приготовили такое блюдо, которое никто не хочет не то, чтобы пробовать, а даже погружаться в выбранную вами тему. Возможно что-то не то с подачей (как надо см. ЗДЕСЬ).
Как это распознать? С вами неохотно говорят, спрашивают про первоисточники, обвиняют в плагиате и не дают ответить. Наезжают, дескать это не ваша работа! Кто делал работу? Сколько вы за нее заплатили?
Ваш ответ: смело говорите, кто исполнитель, сколько стоит работа и что ваш личный вклад - титульный лист. (если это действительно так)
Если вы делали работу, писали, исследовали, придумывали эксперимент, обсуждали с научным руководителем результаты, то смело разворачивайте вентилятор!!!
Не пытайтесь молчать, не отдавайте инициативу, не опускайте руки, но и бросать стулья не надо. ЛАЙФХАК Продемонстрируйте результат вашей работы! Еще раз расскажите как вы пришли к этим результатам. Если это ваши результаты, то никто не сможет их оспорить на словах. Претензии могут быть к методам исследования, выборкам, исходным посылкам, ... но это уже разговор на другом уровне. Рассуждение лучше наездов и обвинений, особенно если это беспочвенно.
...
Д - тряпка (внезапный выпад в вашу сторону и безапелляционное утверждение, что вы нихрена и ничего не понимаете в вопросе)
Это как все равно, что вам бросили перчатку в лицо, вызвали на дуэль. Но дуэли запрещены, потому вас просто отхлестали мокрой грязной тряпкой и по лицу!
Это может быть от части справедливо, и человек который это утверждает прав, поскольку в теме пятьдесят лет и в курсе последних новинок. Обидно конечно, но надо признать его правду и право бросаться тряпкой.
Но справедливо и другое, что лучше вас никто не знает вашу работу, и возможно цель вашей работы была немного другой? И тогда ваша задача донести свою мысль, не расплескав ее.
ЛАЙФХАК: срочно уйти с линии атаки! А это значит не спорить и не принимать на свой личный счет. Вернуться к цели исследования,
возможно вы что-то недопонимаете, но у вас была цель и вы эту цель достигли! И главное - показать это. Нельзя объять необъятное, а тем более исследовать все и на все знать ответы.
...
В людом случае помните, что на защиту выносится РЕЗУЛЬТАТ исследования, и это то, что вы должны "продать".
Далее по значимости идет то, как вы этот результат получили, т.е. ЭКСПЕРИМЕНТ - описание этого пункта скажет о том, почему вам должны верить, а затем уже ЛОГИКА ИССЛЕДОВАНИЯ, ход мыслей, предпосылки, актуальность, разработанность темы, гипотезы.
Вот такая получается АБВГД-ейка.
