Учительское реалити-шоу: хорошо ли это?

Многие учителя были озадачены предложением первого лица государства о том, что «Учитель года» — это перспектива для годичного реалити-шоу. Почему это хорошо и кто «за» это предложение – в этой статье.

Причина первая: технический апгрейд

Учитель года – престижная награда, получение которой приносит известность не только самому учителю, но и месту его работы. А значит поднимает школьные рейтинги и повышает статус директора школы, под чьим чутким руководством работает такой талантливый педагог.

Поэтому, если это будет реалити-шоу, то потребуется стабильный интернет и оборудование, которое сможет обеспечить реальное присутствие зрителей. Значит, придется сделать так, чтобы интернет был не только в кабинете директора. Чтобы, захотев увидеть своего фаворита, зрители могли качественно и услышать, и увидеть его. Для этого придется завести технику и в школы в глубине регионов.

Причина вторая: без пыли в глазах

Существует убеждение, что учителя в школах, может, и имеют скромные зарплаты, но живут на широкую ногу за счет поборов с родителей. А значит, зрители реалити-шоу смогут увидеть, как учителя из пригородных школ зарабатывают свои миллионы, ездят на дорогих машинах и едят исключительно натуральную пищу, приготовленную шеф-поваром.

Многие учителя рассчитывают, что с помощью реалити-шоу смогут продемонстрировать реальное состояние профессии учителя в России, его социальную значимость и уважение со стороны государства.

Причина третья: система взносов и донатов

Некоторые учителя идут дальше и готовы продемонстрировать даже свою личную жизнь за отдельные взносы и донаты. Это скорее ирония, чем правда, однако вполне возможно станет реальностью, например, доступ к исключительному контенту, такому как ночная проверка сочинений, за отдельный взнос. Также учителя предлагают подключить к реалити-шоу возможность поддерживать фаворитов и любимчиков зрителей финансово. В дальнейшем учителя-участники смогут создать собственный мерч с портретами, фразами и автографами на тетрадях, ручках и портфелях.

Причина четвертая: возвращение студентов в педагогические вузы

После просмотра подобных реалити-шоу, в которых учителя мужественно несут просвещение в массы, при этом становясь популярными у родителей и детей, возрастет популярность и педагогической профессии в целом. Выпускники школы бросятся подавать документы в педагогические вузы, чтобы тоже стать учителями и попасть на экран телевизора.

Адекватное резюме

Многие учителя, особенно не обделенные чувством юмора, именно так отнеслись к предложению создания реалити-шоу. Потому что отнестись к этому серьезно просто не получается.

Преподавание для современных учителей тяжелый и практически безвозмездный труд, на который уходит куда больше времени, чем прописано в трудовом договоре. И даже отпуск в два месяца не является таковым, потому что и летом работа продолжается, пусть и без детей: от сдачи отчетов до подготовки новых методических наработок и расписания на будущий учебный год.

Учитель постоянно находится под перекрестным огнём десятков детских глаз, а также мнений их родителей. Учитель и так постоянно находится на импровизированной сцене, где вынужден играть идеального сверхчеловека, лишенный всего женственного или мужественного, взглядов, интересов и точек зрения, но при этом остающийся идеальным представителем общества.

Поэтому сам по себе учитель и без того постоянно находится в условиях реалити-шоу и не нуждается в дополнительных камерах и создании атмосферы «Голодных игр», в котором зрители наблюдают за усталыми и измученными участниками, подбрасывая им пищу или лекарства, чтобы те продолжили участие и не вышли из шоу слишком быстро.

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на мой YouTube канал! Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал

Читайте также:

✅ Потеряно при переводе: откуда берутся названия, не связанные с фильмом?

✅ Можно ли растить ребенка вегетарианцем? Мнение мам-веганов и мясоедов

✅ Сравниваем зарплаты российских и американских чиновников