В детстве ребенок не особо проявлял интерес к рисованию кисточкой и гуашью, больше ему нравилось рисовать карандашами, ручкой, фломастерами. А зря..... Теперь получает тройки в школе во втором классе по ИЗО. Никогда не думала, что с этим предметом могут быть проблемы.....
Вот мое мнение. Учитель дал задание нарисовать -Выражение характера человека в изображении: женский образ (списала с электронного дневника-у нас за это "2" стоит). Может быть что-то и объяснила- овал нарисовать и тд. Ну пройдите же, уважаемая, в середине урока по рядам и посмотрите, что дети там сотворили..... А не в конце урока оценивайте их творения. Научите чему-нибудь, если ребенок не умеет. Рисовать тоже надо уметь. Хотя квадрат Малевича с этим может поспорить. Ну ставить "2" в журнал...…..можно же сказать, чтобы дома дорисовал/перерисовал/ исправил....
Еще был случай-тема: конструируем сказочный город (у нас "3 "за это). Мой сынок и еще пару единомышленников нарисовали гуашью на черном фоне Among us(для тех кто не в курсе-это герой из популярной сейчас игры). Блин... ну дорогой учитель, где Вы были? Почему Вы не прошли в середине урока по рядам и не наставили детей на путь истинный, не подсказали. Ну если уж были очень заняты и не соизволили это сделать, тогда оценивайте достойно- Амонг асики были нарисованы правильно и в их сказочном городе темно!
Чтобы научить ребенка рисовать , пользоваться кисточками и красками, чтобы он не получал больше тройки по изо мы занимаемся рисованием дополнительно дома. На YouTube смотрим обучающие видео - "рисуем гуашью пошагово с детьми".
Один ребенок не сядет рисовать если ему самому этого не хочется, поэтому рисуем вместе , либо мама рядом рисует то же самое, либо папа, иногда втроем.
