Сейчас много информации, как и чем занять ребенка. Огромный выбор игрушек, книг и иного развивающего материала, так и тянет купить что-то новое.
До недавнего времени я и сама считала, что интересная игрушка, сможет и порадовать, и занять, и развить, но как выяснилось позже это не так. Не все модные игрушки, полезны в развитии ребенка. Обращайте внимание, на те, которые по настоящему развивают, а еще лучше если развивают руки и голову!
В своей статье: "Мальчики налево, девочки направо или игрушки по гендерному признаку", я затрагивала тему игрушек, и на сколько важно не делать подобных разграничений.
Нейробиологи и психологи, занимались исследованием головного мозга и психического развития детей, доказали, что мелкая моторика тесно связана с развитием речи. Таким образом, у детей с развитой пальчиковой моторикой рук не было серьезных проблем с речью. Развитие мелкой моторики начинается с рождения и продолжается до 16 лет.
Головной мозг на прямую взаимодействует с моторикой рук. Вся дальнейшая жизнь ребенка будет связана с приобретением социального опыта, поэтому в еще младшем возрасте он должен научиться одеваться сам, писать, рисовать, брать мелкие предметы, выполнять бытовые и иные действия.
Кстати, приучение ребенка к такой самостоятельности, как застегивание куртки, одевания шапки и даже завязывание шнурков – прекрасный тренажер для моторики. Не лишайте и не ограничивайте ребенка в этом. Знаю я, как многим родителям, не терпится, сделать все самим, быстрее и качественнее. Терпение родителей + приобретаемый опыт ребенка=успех!
Отвечая на вопрос, когда же начать развивать мелкую моторику?! Можно смело ответить - с рождения!
Всем нам известна, знаменитая «Сорока-белабока», эта забавная игра, воздействует на активные точки, связанные с головным мозгом. На просторах интернета есть много упражнений и пальчиковой гимнастики, (есть и с мячиком Су-джок), которая благоприятно влияет на развитие головного мозга.
Ps: ставьте лайк и подписывайтесь на канал "Знающая мама"
Любая пальчиковая гимнастика, не должна быть быстрой, старайтесь сами задавать темп, а когда увидите, что у ребенка получается, можно уже делать быстрее.
Конечно, малышам, стоит давать крупные предметы и постепенно, с взрослением, переходить к более мелким деталям.
Для развития мелкой моторики, не обязательно, скупать всё с полок магазина, развивашки делают даже из подручных домашних средств. Так, в статье: "Эти штучки сделают жизнь ребёнка интереснее", я показала некоторые варианты, для развития воображения и творческого потенциала ребенка.
Безусловно, развитие моторики не является единственным фактором, влияющим на развитие речи у ребенка. Ребенок, живет в социуме, а значит требует внимания – разговорного!
Именно, в общении, наш ребенок, учится выстраивать диалоги. Из монолога – вряд ли что-то выйдет! Многие считают, что развивающие передачи, мультики и игры, развивают ребенка! Да, возможно! Но на качество речи, всё таки влияет социум. Может вы замечали, когда ребенок не говорит, а потом идет в сад, и вот, уже его речь полна новых слов! Разговаривайте со своим ребенком, употребляйте в своей речи, разнообразные, полезные слова. Кстати, если вы сами хотите, чтобы ваш ребенок говорил, правильно, не называйте маленького ребенка «ляля», говорите «малыш» итд. Не бойтесь говорить, «взрослым языком», (в меру конечно) ваш ребенок будет расширять словарный запас и отражать его в своей речи!
Также читайте:
Комплексы закладываются в детстве
Роспись стен и прочие деструктивные художества
Чем занять ребенка в поликлинике
Дети играют в страшные игрушки
Ps: ставьте лайк и подписывайтесь на канал "Знающая мама"