Добрый вечер. Раньше мы учились по четвертям и новогодние каникулы, а в моем детстве это было зимние приходились на окончание второй четверти. Здесь было не до новогодней суматохи. Нужно было сдавать долги, чтобы получить хорошие оценки за четверть. И когда оценки стоят в конце дневника с росписью учителя. Мы ждали, а будет ли домашняя работа на каникулы? Мы упрашивали учителей : " А может не надо?!" Задавали нам учить стихи наизусть. По географии заполняли контурные карты. Самое любимое задание было. Это привести тетради и учебники в надлежащий вид перед сдачей после каникул. Открыл учебник и листай себе на здоровье, проверяй или стирай карандаш, или подклеивай страницы. С тетрадями было еще приятнее. Цветными ручками разрешили подписать или выделить заголовок, а можно и правила.
Сейчас ситуация другая. На каникулы задают. Учить, писать, заполнять. Но ведь иногда хочется просто отдохнуть. Как говорят взрослые "сменить картинку перед глазами".
Я в своей работе придерживаюсь принципа "отдыхать нужно и надо". Менять виды деятельности, но не забывать учебу. На длинные выходные даю задания, которые можно растянуть на неделю или выполнить за один-два дня. Но все задания на повторение, то что ученик знает, изучил. Ни каких новых тем!
Например, решить примеры. 10 примеров. Один пример в день. 15 минут в день и ученику полезно и родители довольны. Развиваем самостоятельность и ответственность.
Для дошколят это раскраски. Раскрасил картинку, получилась буква или цифра. Или одним цветом определенную букву или цифру (значок).
Нам самое главное не отбить желание учиться.
Всем хороших и продуктивных каникул!
Ваша Екатерина Сергеевна.
