Ван Чунъян, о котором говорилось в предыдущей статье, известен не только как основатель школы Цюаньчжэнь, но и как реформатор даосизма.
До него даосизм распространялся по небольшим группам, учитель очень много лет проверял ученика, поэтому учеников было очень мало. Постепенно распространившийся буддизм в Китае с его принципом организации монашеских общин начал вытеснять даосизм с его традиционных мест совершенствования.
Даосизм длительное время не являлся единой традицией. Существовало множество малочисленных школ, в которых имелись свои трактаты, руководства и свои определённые практики, передаваемые от учителя к ученику, Школы в основном были замкнуты и развивались независимо друг от друга.
Войти в такую небольшую школу было достаточно сложно. Практикующий отказывался от обычной жизни и обычных стремлений, во многом ограничивал себя. В результате длительной практики совершенствования, накопив заслуги и обладая искренностью, возможно было получить от учителя метод. Недостойным же