_____
Возраст: от полутора-двух лет. Для детей старше усложняйте текст рассказа, увеличивайте количество показываемых картинок и задание-поделку
Время занятия: от 30 минут
Предыдущее занятие: Жар-птица
_____
План занятия:
(1) Рассказать, кто такой Кощей, показать Кощея в живописи, кино, балетах, м/ф – 5-7 минут.
(2) Посмотреть отрывок балета "Жар-птица" (И.Стравинский, хореография М.Фокина, исполняет Мариинка) – 12-15 минут.
(3) Сделать поделку – 10-12 минут.
Совет для задания 1: воспользуйтесь поиском яндекса или гугла по приведенным ниже картинкам, найдите изображения на весь экран; покажите то количество изображений, которое готов посмотреть ребенок
_____
(1) Кто такой Кощей
Кощей Бессмертный – это сказочный злой царь, старый дед-чародей; чародей это значит волшебник.
У него корона, длинный нос крючком и длинные когти.
Он очень худой, кожа да кости, потому он Кощей, костлявый. С ним никто не дружит, потому что он вредный, противный, жадный, всем делает гадости. Посмотрите на него, вы бы с таким дружили?
У него есть меч и конь. Конь тоже злой и волшебный, как сам Кощей, они вдвоем делают хорошим людям много зла.
В его дворце есть подземелья, там он хранит сокровища. В подземельях темно, сыро, змеи, черепа, паутина. По своим подземельям он ходит со свечкой.
Он все время ворует красивых и умных девчонок, утаскивает их у папы и мамы и не отпускает, хочет, чтобы они у него жили и дружили с ним. У него в подземельях много золота, серебра, красивых камней и другой ерунды, и он предлагает девчонкам жить у него и играть в это все.
Но это какая-то скучная игра, и никто с ним дружить не хочет все равно, девчонки грустят, хотят домой, а с Кощеем не хотят ни играть, ни разговаривать.
Кощея очень сложно победить. Просто так его не убить, он же колдун. Его смерть в волшебном яйце, а яйцо в ларце, а ларец спрятан в надежном месте.
Покажите, что такое ларец:
Конь Кощея
Покажите яйцо, в котором смерть Кощея
Тут тоже яйцо, в котором смерть Кощея
(2) Балет
Напомните ребенку про Ивана-царевича и Жар-птицу, как он ее поймал, они подружились и он ее отпустил, а она подарила ему перо.
Что же случится с Иваном дальше? Пригодится ли ему перо Жар-птицы, сможет ли она ему помочь, если он окажется в беде?
Смотрите балет по ссылке, начиная с 27:11 и до 42:40, комментируйте по ходу действия. Если ребенок маленький и начинает отвлекаться, пропускайте небольшие куски.
Жар-птица улетела, Иван один в темном лесу. Ой, кто это выскочил и откуда? Да тут же стена – похоже, это забор дворца Кощея. А это его охрана, лесная нечисть, они напали на Ивана. Какой он сильный, их много, а он один, и он их отбрасывает в сторону.
Вот его поймали, держат. Выходит Кощей. Что это ты тут делаешь? Я тут царь! Я тут главный! Тут мое царство! Что хочу тут, то и делаю! Захочу, заколдую тебя! Захочу – убью!
Иван гордый, смелый, вырвался. Тьфу! Не боюсь я тебя, Кощей!
Целая банда на него напала после этого. Кощей разозлился, решил превратить его в камень.
Кто это? Девочки выбежали. Девочки, которых он украл и держит у себя. Просят за Ивана, не убивай его, Кощей, не превращай его в камень. Смилуйся, пощади!
Кощей хохочет! Не будет выполнять просьбу, превратит Ивана в камень. Начинает колдовать. Рукой ведет, а Иван за рукой бежит, так колдовство действует. Вот Иван у стены, а стена-то непростая. Смотрите, стена из других воинов, заколдованных, превращенных в камень. И Ивана заколдовывает, сейчас Иван тоже в камень превратится.
Что это у Ивана? Что он вытащил? Это же перо Жар-птицы! Сейчас он ее позовет! Она ему поможет!
Вот и она! Что она делает? Она затанцует сейчас всю нечисть – она танцует, и они танцуют, не могут остановиться. Не хотят танцевать, а танцуют, и будут танцевать, пока силы не кончатся, пока не упадут* .
Все, упали. Спите, командует Жар-птица. И они все засыпают. Один царь Кощей остался, осталось с ним справиться.
Что это выносит Иван? Ларец! Кощей разволновался! Эй-эй, Иван, ну-ка, отдай яйцо! А Иван его дразнит! Сейчас разобью! Разобью! И смеется. А Кощей боится, не хочет умирать. Иван: разобью! разобью! страшно тебе?
Все! Разбил. Победил Кощея. Ура. Аплодисменты.
* в этом месте можно перепрыгнуть вперед по видео, если есть необходимость.
(3) Поделка
Вариант 1. Распечатайте на цветном принтере любую картинку из приведенных в пункте (1), разрежьте на несколько частей (ориентируйтесь на уровень ребенка, для совсем маленьких можно на две-три части), соберите как паззл, наклейте на основу.
Вариант 2. Распечатайте раскраску, дайте карандаши или краски
