Найти тему

Умение читать «между строк». Принцип Айсберга на примере"Маленького принца"

Оглавление

Большинство книг несут определенную смысловую нагрузку, которая позволяет делать выводы и проецировать историю героев той или иной книги на себя. Однако не всегда так просто отыскать главную суть произведения. Бывает, что книга интересует и цепляет чем-то непостижимым разуму, хочется ее понять, но это не всегда получается. Иногда смысл настолько завуалирован, что требуется читать и перечитывать множество раз, объяснять самому себе важные слова и выражения, запоминать цитаты или даже углубляться в историю. Нужно время, чтобы понять значимость произведения, так же, как и нельзя обойтись без жизненного опыта, и только тогда книга действительно откроется с другой стороны.

Автор, желающий написать произведение, над которым можно будет задуматься, должен отличаться хорошей интуицией и уметь преподносить важную информацию не только прямым текстом, но и завуалированно. Смысл может не лежать на поверхности, а быть скрытым от глаз читателя, но при этом прослеживаться «между строк». Самым ярким примером проявлением этой теории является творчество Эрнеста Хемингуэя.

Хемингуэй прославился своей необычностью, неординарностью, особой подачей своих произведений. Он придумал максимально точное определение тому, как написаны строчки его произведений и что он в них скрывает. Он называет это принципом Айсберга. Говоря напрямую о том, что в каждом рассказе кроется какой-то скрытый смысл, он как бы подталкивает читателя задумываться не только над сюжетом и историей героев, но и обратить внимание на отдельно взятые предложения и слова. Герои его книг могут совершать нелогичные поступки, говорить странные фразы, но все это будет обретать смысл, если его искать «между строк». Сам Хемингуэй определял смысловую часть своего произведения как 1/7 «открытого» текста, которая понятна и видна читателю, а все другие, причем более важные части, он не считал нужным объяснять. Этим он давал возможность каждому найти свой смысл.

-2

Наиболее известные произведения Эрнеста Хемингуэя:

1. «По ком звонит колокол» - трагическая история о главных темах Хемингуэя — любви и смерти.

2. «Старик и море» - напряженный экшн с философскими отступлениями, за которую писатель получил главную литературную награду — Пулитцеровскую премию.

3. «Прощай, оружие!» - роман о красивой и трагической любви.

4. «Праздник, который всегда с тобой» - легкий и вдохновляющий автобиографический роман об одном из самых счастливых периодов в жизни писателя.

5. «Иметь и не иметь» - жесткий остросоциальный экшн, в котором сталкивается бедность и богатство.

6. «Фиеста» - драма о неразделенной любви, ревности и оставленных надеждах на счастливое будущее. Прототипами героев стали Хемингуэй и его друзья.

7. «Острова и море» - философский роман о красоте жизни.

8. «Райский сад» - это самое провокационное и непохожее на другие работы произведение Хемингуэя. Писатель называл его «романом о безмятежном счастье, которое человек неизбежно теряет», но не успел его завершить.

Человек, который ищет легкое чтение для того, чтобы «убить» время, вряд ли возьмет в руки какую-либо книгу Э. Хемингуэя. Однако его произведения будут приятны истинным любителям литературы, которые осознают, о чем читают, и это будет величайшим сокровищем.

Для более детального изучения творчества Эрнеста Хемингуэя можно прослушать лекцию:

Принцип Айсберга на примере "Маленького принца" Антуана де Сент-Экзюпери:

Нисколько не умаляя значимость произведений создателя принципа Айсберга, можно разобрать теорию на примере другого, не менее известного автора Антуана де Сент-Экзюпери. В 1942 году была написана удивительная повесть-сказка «Маленький принц», которая предназначена отнюдь не для детей. В ней скрыт глубокий смысл, который дано понять не каждому взрослому.

Сюжет сказки нужно рассматривать, обращая внимание на то, что пишет автор словами и что он имеет в виду на самом деле. Важно заметить, что повесть сама по себе может показаться абсурдной и непонятной. Рассказ ведется от первого лица, которым является взрослый человек, пилот. Он вспоминает встречу с неким инопланетным мальчиком, называющим себя Маленьким принцем. Этот герой внешне такой же, как и все дети, но он чувствует мир по-другому. Он прилетел со своей крохотной планеты на Землю и не смог вернуться обратно, зато тут он понял, что такое дружба, любовь и одиночество.

-3

Антуан де Сент-Экзюпери делает акцент на том, что взрослые и дети воспринимают действительность по-разному. Для сравнения он рассказывает о том, как Маленький принц путешествует по планетам, на которых живут взрослые, занятые важными делами. На самом же деле, эти люди неосознанно, как по указанию, бездумно выполняют бесполезную работу. Кто-то считает звезды, кто-то непрерывно зажигает и гасит фонарь, кто-то создает видимость активной политической деятельности, но в конечном счете смысла их работе нет. На мой взгляд, автор, хоть и завуалированно, но все же показывает такой контраст между взрослыми и ребенком для того, чтобы каждый задумался над тем, стоит ли упускать важные моменты жизни ради какой-то однообразной работы, и есть ли вообще в ней смысл, если она не приносит никакой радости. Возможно, он хочет сказать, что взрослые забыли, что такое быть детьми, что такое радость и в чем на самом деле смысл жизни.

-4

Не менее важная тема, поднятая в произведении – это дружба. Экзюпери пишет о том, как Маленький принц познакомился с Лисом, как они на протяжении долгого времени привыкали друг к другу. В этой главе Лис произносит важную фразу, над которой стоит задуматься. Он говорит, что для того, чтобы стать друзьями, нужно набраться терпения. Что это могло бы значить? Я думаю, автор придает большое значение этому слову, хоть и не сильно расписывает, что оно значит. Антуан де Сент-Экзюпери пишет только то, что Принц приходил в назначенное время и место и ждал там своего будущего друга. И все-таки смысл намного глубже. Терпение заключается в том, что друзья должны принимать изъяны друг друга, что дружба не может зародиться по щелчку пальца, дружба появляется при полном доверии, но на все это требуется время, и это того стоит.

-5

Третья важная мысль, которая пришла мне в голову, когда я читала «Маленького принца» заключается в том, что человек не ценит то, что у него есть. Хоть Экзюпери и не высказывает эту мысль напрямую, все равно чувствуется, что это важно для автора. В сказке у Принца на планете была Роза, мальчик любил ее, несмотря на все капризы, а она любила его. Из-за ссоры Маленький принц решил покинуть родную планету и отказаться от всего, что ему было дорого. Тогда он еще не осознавал, что делает, но позже он все-таки открыл для себя другую истину: «Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам». Конечно, он понял свою ошибку, но слишком поздно, и единственным выходом из сложившейся ситуации стало оставить свое тело на Земле, так как оно «слишком тяжелое», а душой попасть на свою планету.

Наверное, это самое логичное завершение повести. Принц был одинок на планете, где проживает огромное количество людей, в то время как на своем астероиде он был бы счастлив с единственной Розой. Жаль, что научившись любить, он потерял самое важное. Однако читателю дается возможность верить в то, что Маленький Принц все-таки вернулся к себе домой и стал счастлив.

-6

«Сказка ложь, да в ней намек» - наиболее подходящие строки, характеризующие повесть «Маленький принц», ведь она написана не про принца и розу, а про жизнь обычных людей, про их переживания и ошибки. Антуан де Сент-Экзюпери скрыл самое важное в произведении для того, чтобы каждый человек сам дошел до истины, и у каждого она была бы своя. Все вышеперечисленные рассуждения являются моим субъективным мнением, с котором можно не согласиться, однако это говорит о том, что над сказкой стоит поразмыслить. В этом и заключается принцип Айсберга, что читателю дают возможность найти смысл произведения самому, хоть это и не так просто.

В завершение, не менее интересно просмотреть короткое видео о "Маленьком принце", которое отсылает зрителя к истории жизни самого автора: