Вашего ребёнка предлагают перевести в логопедическую группу, а вы сомневаетесь? Тогда эта статья для вас. Здесь расскажу о направлениях работы логопеда в детском саду.
Когда знакомые узнают про мою профессию, считают, что логопед только исправляет РЭ, иногда шепелявым помогает. Мужчины постарше просили избавить от ненормативной лексики в разговоре.
На самом деле работа логопеда включает много критериев развития речи, не только исправление звуков.
В детском саду учитель- логопед проводит индивидуальные и групповые занятия с детьми своей логопедической группы. Обычно детей направляют на 2 года обучения в такой группе, в зависимости от сложности нарушения речи.
1. Коррекция звукопроизношения.
Разумеется, исправление звуков, постановка отсутствующих звуков. Эта работа проводится индивидуально. Иногда на закрепление звуков в речи детей с одинаковыми нарушениями берут на занятие по 2 - 3 человека.
2. Групповые занятия имеют свои особенности:
-расширяют словарный запас, учат изменять слова, правильно употреблять их;
- обучают связной речи, пересказу, составлению рассказу;
- обучают грамоте (дети учатся слышать, различать в словах звуки, учат буквы, составляют предложения).
Обычно в логопедической группе занятия планируются на неделю по 1 лексической теме. Одну неделю изучают овощи, вторую - фрукты, на третьей говорят про ягоды или грибы, про мебель, инструменты, птиц, животных, времена года, одежду, посуду. Воспитатели свои занятия по математике, ознакомлению с окружающим, лепке, рисованию тоже посвящают изучению одной этой же теме. Такой способ позволяет деткам лучше запомнить учебный материал, знания их систематизируются.
Логопед дает задания воспитателю, чтобы он после сна с детьми проводил беседы, игры на закрепление нужной темы. Повторяют с дошкольниками стихотворения, скороговорки, пословицы.
1 раз в неделю или 1 раз в 2 недели учитель-логопед даёт детям задания на дом. Обычно домашнее задание содержит материал на закрепление знаний по пройденной лексической теме, речевые игры, повторение изученного звука и буквы, а также индивидуальные задания по исправлению речи.
Учёными доказано, что дети -выпускники логопедических групп были более подготовлены к школе, чем их сверстники из обычных массовых групп. Дети из логогрупп имеют большой словарный запас, развитое слуховое внимание, умеют составлять рассказы по картинкам, пересказывать небольшие тексты, истории. Всё это важно для успешного обучения в школе.
Вы всё ещё сомневаетесь переводить ребёнка в логогруппу или статья смогла убедить в её пользе?
Если статья была полезной, просим ПОСТАВИТЬ ЛАЙК и подписаться на канал "Супер Детки"
Здесь можете прочитать об 1 секрете, который должен знать каждый родитель дошкольника
и Как не потерять ребёнка в игре в прятки.
P.S. Еще много документации, отчётов, планов, написание программы обучения детей в своей группе. Проведение диагностики речи детей в детском саду. Повышение квалификации, самообразование, мастер- классы, консультации для родителей и педагогов - всё это тоже входит в работу учителя- логопеда.
