Найти тему
Мой Маленький Малыш

Доктор Комаровский рассказал, как в Израиле справляются с гиперактивными детьми

Оглавление

Таких ребятишек еще называют с «шилом в попе».

  • Им тяжело сконцентрировать внимание.
  • Они слишком активны, вместо ходьбы предпочитают бег.
  • Они могут задавать миллионы вопросов, но не могут выслушать ответ, все время в движении, в их руках все ломается и горит.

И большинство мам задаются вопросом «не является ли такая активность патологией нервной системы?» Как назвать такое состояние?

В одном из своих микроблогов Е.О. Комаровский поднял вопрос гиперактивности малышей и рассказал об интересном опыте заграничных специалистов.

По словам доктора, подобный синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) встречается достаточно часто.

И подобное нарушение требует лечения у 1-7% деток.

Как понять активный малыш или гиперактивный?

Основным отличием доктор называет один момент – если повышенная активность мешает ученику найти общий язык со сверстниками, сосредоточиться, нормально учиться, то это уже диагноз.

И проблему необходимо решать с детским психологом и психиатром.

Как к этой проблеме подошли израильские специалисты в вопросах учебы и воспитания таких школьников?

Детям выдают в школе…педали.

Педагоги израильской школы «Яд-Мордехай» в Бат-Яме нашли интересное решение для учащихся, которым тяжело сконцентрировать свое внимание на занятии и заниматься спокойно в школе весь день.

«Нам тяжело высидеть целый урок»,
«Мы нервничаем перед контрольной»,
«Учителя делают замечания, потому что мы отвлекаем одноклассников» - говорят учащиеся младших классов.

Такие жалобы коллектив школы не оставил без внимания. Учителя во главе с директором Авивит Мистриэль подошли к этому вопросу творчески, и нашли решение.

-2
Учащимся выдают переносные тренажеры, в виде педалей, которые можно крутить во время урока.

Сами ученики отметили, что это помогает им лучше усваивать материал.

Этот эксперимент показал, что уровень концентрации повысился, благодаря такой активности учеников. Результаты впечатлили, - говорит директор, - они стали более усидчивыми и не мешают во время уроков.

Кто знает, возможно, и наши родители и педагоги возьмут такой опыт на заметку, для того чтобы улучшить успеваемость наших «живчиков».

-3