В XXI веке время бежит очень быстро. Дети и даже взрослые не успевают за новой информацией в современном мире, которая появляется в ежедневных журналах, газетах, передачах и новостях в интернете. Все вокруг учит нас посредственно изучать один материал и тут же переходить к следующему.
На телевидении кадры сменяются один за другим: фильм, новостная вставка, рекламная вставка, мультфильмы. Малыш все это видит и привыкает к такому темпу. После этого он садится за уроки и делает все в надуманной спешке. Он не может сконцентрироваться на одном занятии. Поэтому, чтобы сделать домашнее задание, ему приходится делать постоянные перерывы, переходить из комнаты в комнату, менять занятие и снова приступать к делу.
Невнимательность - это проблема. Но её возможно и нужно решать. Чуть ниже будут советы, как это сделать без лишних усилий.
Интересный факт: невнимательность у детей не распространяется на интересные им развлечения и занятия, которые имеют для них непосредственную выгоду в данную секунду. К примеру, в играх дети могут достаточно сконцентрироваться или любимую сказку могут внимательно послушать хоть сто раз подряд.
Маленький ребенок в комфортных условиях может сохранять концентрацию на протяжении 20-ти минут. Подросток и студент, в среднем, может фокусировать внимание около часа-полтора. Это теория, все зависит от ребенка и его окружения и условий: заинтересованность ребенка в задаче, время суток, раздражители вокруг.
Так как же побороть невнимательность в неравной битве человека и природы?
1. Если ребенку интересно, он дольше может держать фокус. Используйте это! Превратите его домашнее задание в квест-игру, придумайте правила для состязаний, устройте турнир по решению домашнего задания - что-угодно, что может вызвать у ребенка ассоциацию “уроки - игра”.
В школе совмещение игры и учебы - редкость. В программу подобное не входит, лишь инициатива учителей на уроках и мероприятиях позволяет детям развлекаться. А жаль, игровая форма идет на пользу продуктивности, мотивации и дальнейшей внимательности ребенка в учебной сфере.
При этом требования к первоклассникам удивляют: ребенок должен быть усидчив, послушен, знать азы грамматики и математики, уметь воспринимать новое и выполнять задачи, поставленные перед ним учителем. Родитель пытается научить малыша обратному счету, а тому в этот момент интересней разбирать игрушечную машинку. И поразительно: с машинкой он может возиться подряд целых полчаса, а вот для того, чтобы выучить счет, не хочет потратить и пяти минут!
Превращаем скучное в интересное! Рисуем задачи и примеры, делаем их наглядными, гуляем и учим уроки, рисуем мелом на асфальте, лепим из пластилина - в бою подойдет что-угодно, лишь бы заинтересовать малыша!
Дети замечательно учатся писать буквы палочкой на песке во время прогулки (а чем еще заняться, если, к примеру, на улице сыро и грязно и негде играть). Совместные поделки кроме навыков концентрации хорошо развивают мелкую моторику рук, и они более интересны, чем академические уроки.
2. Показывайте хороший пример до конца занятия с ребенком. Уберите телефон, выключите телевизор, не отвлекайтесь на вкусный перерыв. Ребенок смотрит на это и решает, что если родители не заинтересованы, то можно тоже расслабиться.
Фокус внимания у детей устроен точно так же как и у взрослых. Он может быть продолжительнее, но внешние и внутренние факторы влияют на всех нас одинаково. Это вопрос силы воли и того же интереса.
Бывает и так, что, занимаясь с ребенком, мама то и дело разговаривает по телефону или смотрит «одним глазом» в телевизор или телефон. Такого быть не должно. Ребенок слушает и старается, значит и ваше отношение к занятию должно быть соответствующим.
3. Выжмите максимум из домашних условий, чтобы сделать их местом для комфортного обучения! Можно сколько угодно превращать уроки в игры и стараться над подачей, всячески помогать ребенку, но если его отвлекает все вокруг, то ничего путного в итоге не выйдет.
Начните с малого: выключите все гаджеты рядом, если они не нужны для занятия. Только объясните, что это не наказание и не тотальный контроль: всего лишь временная поддержка учебной атмосферы.
Затем проверьте, все ли вы взяли для начала занятия. “Линейки нет, пойду поищу” и подобное усложняют плавный переход к процессу. Все нужное необходимо приготовить заранее.
Также заранее стоит поесть и попить, чтобы не отвлекаться на перекусы. Не следует начинать учебу после подвижных игр, когда ребенок слишком устал и все еще мысленно где-то во дворе. Если ребенок уже учится в школе или ходит в какую-нибудь секцию, то не заставляйте его делать домашнее задание сразу после возвращения домой, любому человеку нужно время, чтобы прийти в себя.
Советы банальны и до них легко дойти. Но вопрос был, есть и будет актуальным. Поэтому мы будем часто напоминать о том, как сохранять и развивать внимательность малышей и подростков.
Хотите увидеть отличный пример работы над фокусом внимания своими глазами? Подключайтесь к нам летом на каникулярных программах в Москве, Калининграде и других городах.
Получить 10 полезных материалов для развития мышления ребенка в телеграм
🔔 Подпишитесь — расскажем, как превратить «не хочу» в «дай задачу посложнее».
Вам может быть интересна статья: