Влюбить в математику

Истинным поклонникам кино 🎥 и театра 🎭 представляем уникальную детскую киносмену с театральным уклоном в кинолагере "Максатиха Кэмп", вдохновленную "Алисой в стране чудес" 🐇. Погрузитесь в мир магии и фантазии! 🔮 📆 Даты смены: с 31.05 по 11.06 👶🏼Возраст от 7 до 17лет ❗️Для вас скидка на данную смену -10% по промокоду "Маткласс". Количество мест по акции ограничено. 🏡 Описание смены: https://maksatiha.camp/moviecamp/tour/7001/ 📍Адрес лагеря: 171917, Тверская обл., Максатихинский район, Малышевское сельское поселение, поселок Володарка, ул. Солнечная д.1, стр.1

«...В субботу дочь ждет нового занятия…» Добрый день! 👋 Хотим поделиться с вами отзывом Елены, которой Маткласс помог преодолеть кризис, наступивший у ребенка. «...я стала замечать, что с логическими задачами у нее сложности, появились проблемы с вниманием - появились глупые ошибки в решении заданий, на вроде 3 + 5 = 9, боязнь решения задач…» 👉 Как Маткласс помог преодолеть кризис у ребенка, читайте в продолжении истории Елены! Нажмите на кнопку ниже ⬇️⬇️⬇️⬇️ чтобы записаться на бесплатный ознакомительный урок в Маткласс 📌 Записаться на урок 📌

#минутка_юмора 🎓 Преподаю высшую математику в университете, но помочь дочке-второкласснице не смог. Получила двойку, потому что не смогли решить задачу: «Что общего у моря, реки и озера, но не у океана?». Звонки коллегам с биологического и географического факультетов не помогли, потому что ответ – буква Р. ➖➖➖➖➖➖ 🤝 Познакомьте ребенка с нестандартной математикой 🧶

✨ 1963 год, Кембридж. Однажды, штудируя книги в одной из городских библиотек, 10-летний Эндрю Уайлс обнаружил то, что в будущем навсегда изменит его жизнь, заставит потерять сон и вынудит плакать в интервью для BBC. Продолжение ▶️ в картинках 🎡 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔮 В очередь за мечтой

Друзья, привет! 👋 Давно с вами не виделись и соскучились. 💎 Начнем сразу с полезного. Узнали один секрет и скорее делимся с вами. 😎 Знаете ли вы, как влиться в рабочую неделю, чтобы потом каждый день все получалось наилучшим образом? 😉 Начинать нужно с задачи! 🌿 Простой или сложной – значения не имеет, главное – чтобы задача была 👌 Это такая секретная установка 🤗 Если в понедельник решить задачу, то вся неделя пройдет легко, комфортно, креативно и с приятными бонусами 💰 Чтобы не тратить время на поиски, вот вам одна такая наглядная задача от нашей замечательной ученицы: никакого полотна условий, лишь изображение 👍 ᅠ Кстати, это очень удобный для детей формат 🥳 По опыту проверки олимпиадных работ 1–2 класса, большинство ребят просто не берутся за задачи из-за непонимания текста. А наглядность позволяет всем детям получить равные возможности проявить свои математические способности. ᅠ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🏆 Еще больше наглядных задач и увлекательной математики ➡️ на наших онлайн-занятиях ❤️

✅ 8 ноября 1884 г. родился Герман Роршах – тот самый швейцарский психоаналитик, разработавший один из тестов исследования личности. 🔹 В поисковике этот тест ищут по простому запросу – «чернильные пятна» или «пятна Роршаха». Такой способ диагностики пришел Роршаху в голову не просто так. В детстве будущий психоаналитик мечтал стал художником. Его отец был учителем рисования, поэтому юный Герман с ранних лет занимался живописью и графикой. 🔹 Во время учебы в гимназии Роршах вступил в студенческий союз, где получил прозвище Клекс («Клякса»), что, очевидно, легло в основу прославившего его психологического метода. Художником Роршах не стал, потому что увлекся медициной и углубился в изучение психиатрии. 🔹 Затем было обучение у Юнга, открытие нового термина «психодиагностика», женитьба на сокурснице Ольге из Казани, двое детей, неудачная попытка найти работу в России, возвращение в родную Швейцарию и неожиданная кончина в 37 лет после операции по удалению аппендицита. 🔹 Но вернемся к тем самым «пятнам». Их ценность для психоанализа неоднократно ставилась под сомнение, однако свойство мозга интерпретировать абстрактные изображения по-прежнему занимает ученых – особенно математиков. 🔹 В статье издания TechInsider приведены результаты исследования: математики измерили фрактальную сложность знаменитых клякс и определили, что наш мозг с готовностью интерпретирует простые паттерны, а в сложных не видит ничего лишнего. 🔹 Пятна Роршаха представляют собой разновидность фракталов – самоподобных объектов, части которых подобны более крупным частям, а те – целому. Сложность фрактала можно измерить с помощью показателя D: у прямой он равен единице, а максимальное значение – двум. Чем ближе значение к единице, тем более простую структуру имеет фрактал. 🔹 Чтобы выяснить, как сложность фракталов связана с количеством порождаемых ими образов, ученые взяли пять пятен Роршаха, применявшихся в психоаналитических сеансах 20-х годов, и вычислили их сложность. Выбрав пять пятен с D от 1,11 до 1,23, ученые обратились к свидетельствам пациентов, которым когда-то показывали эти пятна, и подсчитали, сколько разных образов те видели в каждом из них. 🔹 Оказалось, что чем меньше D, т. е. чем проще фрактальная структура, тем больше зрительных образов порождает изображение. Эти результаты удивили исследователей: предполагалось, что больше ассоциаций вызовут фигуры с D от 1,3 до 1,5, поскольку именно такой уровень фрактальной сложности чаще всего характерен для природных фрактальных объектов. 🔹 Ну а мы традиционно призываем во всем видеть математику (даже в пятнах Роршаха), потому что это отличный тренажер для ума и прекрасный способ борьбы со стрессом и осенней хандрой. И напоследок обменяемся эмоциями: ❤️ – автоматический улучшатель настроения на все выходные 🔥 – если понравился пост 👍 – если после прочтения отправились проходить тест Роршаха онлайн 😅 ➖➖➖➖➖➖➖ 🤗 Друзья, желаем матклассного уикенда 🤘

✅ А следом ловите понедельничную разминку – задачку про мороженое 🍨 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ❤️ Маткласс – о математике со вкусом 😋

87 лет назад в Москве было запущено первое в СССР производство пломбира 🍦 🔹 Мороженое-пломбир – французское изобретение и связано с эпохой Наполеона III. Российская рецептура пломбира несколько отличается от французского оригинала. 🔹 С приходом советской власти в 1917 году производство мороженого свернули и возобновили лишь спустя почти 20 лет, когда Сталин отправил наркома пищевой промышленности в командировку в США с целью изучения и адаптации американского пищевого производства. 🔹 В итоге из США нарком привез не только пищевое оборудование, но и множество рецептов, одним из которых было мороженое. 🔹 Так, 4 ноября 1937 г. в Москве на американском оборудовании и по американской технологии был выпущен первый «Пломбир». 🔹 Мороженое в России производится в соответствии с ГОСТ «Мороженое молочное, сливочное и пломбир. Технические условия» или по техническим условиям, которые разрабатывает предприятие-изготовитель. 🔹 Чтобы мороженое соответствовала госту и отличалось уникальным вкусом, который мы так любим, необходимо соблюдать пропорции ингредиентов. 🔹 Для создания идеального пломбира необходимо точно рассчитать пропорции молока, сливок и сахара. И здесь на помощь приходит математика. 🔹 Для получения нужной текстуры нужно учитывать температура замораживания. Это связано с физикой и математическими расчетами. 🔹 И, наконец, подсчет калорийности пломбира основан на математических вычислениях содержания калорий в каждом ингредиенте. 🔹 Следовательно, в каждой мороженке есть капля математики 🍨 🔹 Наука наук прячется во всем, что нас окружает. Поиск математики может стать отличной семейной игрой, ведь искать ее можно и на обычной прогулке, и во время просмотра кино или в процессе приготовления ужина, по дороге в школу и даже во время совместного поедания мороженого. Наслаждайтесь вкусом с умом и не забывайте подмечать математику вокруг себя 😉

5 любимых советских мультфильмов, которые дадут фору современным страшилкам 📺 Пусть атмосфера Хэллоуина впечатляет, но ничто не заменит самые «страшные» и любимые советские мультфильмы, которые затмят любой заморский саспенс в стиле «мрак и вампиры». ⭐️ № 1. М/ф «Кентервильское привидение». Рисованный мульт сестер Брумберг по новелле Оскара Уайльда. Здесь нет кошмаров, от которых кровь стынет в жилах, но печаль духа сэра Кентервиля, страдающего от вредных близнецов, чувствуется в полной мере. Мультфильм с добром и моралью, за что спасибо всей советской мультипликации. ⭐️ № 2. М/ф «Ничуть не страшно». Это здесь пели: «Мы не мыши, мы не птахи, мы ночные ахи-страхи, мы летаем, кружимся, нагоняем ужасы…». История о том, как два маленьких мальчика преодолели все страхи ради того, чтобы сделать подарок любимой маме. Прекрасный мульт для детей, чтобы тоже перестать бояться по пустякам. Да и привидения здесь ужасно милые. ⭐️ № 3. М/ф «Крошка Енот». Зачем мама-енот отправила ребенка на ночь глядя за осокой – это вопрос первый. Ну и сам крошка Енот – та еще любопытная Варвара. Чего ты вообще в этот пруд лезешь? Мульт со смыслом и уроком: имей свою голову на плечах, не слушай всяких обезьянок, будь на позитиве, а еще классическое – относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе. Улыбнись отражению – и оно улыбнется в ответ. ⭐️ № 4. М/ф «Ежик в тумане». Классика мировой анимации! У Ежика есть малиновое варенье и друг Медвежонок. Ежик преодолевает тьму, мрак и поток собственных страхов, чтобы навестить друга, по пути натыкаясь то на белую лошадь, то на ухающую сову, то на собаку. Мульт откликается глубоко в душе каждого взрослого и юного зрителя. ⭐️ № 5. М/ф «Сказка сказок». Явных кошмаров нет, но тревожности и копания в подсознании хоть отбавляй. Мультфильм перекликается с картинами Тарковского, графикой Пикассо, японской живописью и биографией своего создателя – Юрия Норштейна, что делает сказку ну очень атмосферной и цепляющей. 🌹 Бонус! Мультфильм «Аленький цветочек» – одна из вариаций «Красавицы и чудовища». Наше чудище выглядит очень жалостливым, но внезапно увидеть его отражение в воде и не рухнуть оземь могла только смелая девушка Настенька. А в самом мультфильме пугает не столько чудище, сколько обстановка роскошного, но пустынного дворца, гнетущей атмосферы и надвигающейся бури. ✅ Ну а если ничто не пугает вашего ребенка больше, чем математика, приглашаем на бесплатный пробный онлайн-урок, где всего за 30 минут ребенок изменит свое отношение к науке наук и сам попросится на следующее занятие 😊 Бу-у-у! 👻

🕵🏻‍♂️‍ Коломбо дает ответ ➡️ Достаточно одного взвешивания. Чтобы определить, в какой банке яд, нужно сначала их пронумеровать. Затем из каждой банки выложить капсулы, причем их количество должно соответствовать номеру банки. То есть из первой выкладываем одну, из второй – две, из третьей – три и т. д. Если бы во всех банках лежали одинаковые таблетки, то весы показали бы 550 г, но из-за ядовитых капсул покажут меньше. Если яд находятся в первой банке, на весах будет число 549, если во второй – 548 и т. д. После от 550 нужно отнять получившееся число, тогда как раз получится номер банки. ❤️ – если ваш ответ совпал 🔥 – если не совпал, но задачка понравилась 👍 – если вы и не пробовали найти ответ, но вам просто интересно, что тут такого происходит 😉

#задача 🕵🏻‍♂️ Представьте, что вы детектив. Лейтенант Коломбо. Да-да, в шляпе и плаще 😉 Или вроде того. 🧩 История. Вы только что обыскали место преступления и обнаружили 10 банок, в каждой из которых – по 10 капсул 💊 🔎 Опытный детектив внутри вас подозревает, что в одной из банок капсулы с ядом. Но вот в какой именно? 🤔 С виду они все одинаковые! 🤷🏻‍♀️ Это нам и предстоит узнать 😎 💁🏻 При этом вам известно, что обычные капсулы весят 10 граммов, а отравленные легче на 1 грамм. У вас есть весы ⚖️, но времени играть в аптекаря нет, поэтому все нужно сделать быстро. 😏 За сколько взвешиваний спящий в вас Коломбо определит, в какой банке яд? 👋 P. S. У вас готов ответ? Тогда выбирайте вариант в опросе ниже и проверяйте себя. Развернутый ответ опубликуем, когда будет хотя бы 10 голосов 😉

Свободу попугаям! 🥳 🔹 Трудно найти золотую середину в создании четких правил для учеников. Скорее, тут все зависит от самих учащихся и требований, которые должны быть выполнены в конце их обучения. 🔹 Свой взгляд на процесс преподавания детей показала Мария Монтессори в своем методе, который обрел популярность во всем мире. Она решила предоставить детям большую свободу передвижения, позволяя им ходить по классу и общаться друг с другом так, как им этого хочется. 🔹 Что особенно важно, Монтессори создала в классе более стимулирующую среду: она окружила детей игрушками и предметами, привлекающими их внимание. Оказалось, что в школе у Монтессори, как и в других школах, где была принята подобная методика обучения, дети активно «работали» и с удовольствием учились, хотя там не было никаких экзаменов или дневников, призванных подстегнуть их усилия. 🔹 Мария Монтессори стала революционером в мире образования и воспитания. Она написала краткие заповеди-напоминания для родителей, простые и понятные, а еще – актуальные и в наше время. 🔥 Топ-3 самых-самых: 1. Если ребенка часто подбадривают – он приобретает уверенность в себе. 2. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым – он учится находить в этом мире любовь. 3. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке – в итоге плохому не будет оставаться места. 🔹 Мария Монтессори попала в список знаменитых женщин с биографией, а ее методику включили в Книгу рекордов Гиннесса. Сегодня по методикам Монтессори учат и воспитывают детей во многих школах мира. 🔹 Мы считаем, что ребята не должны чувствовать затяжную усталость после нескольких часов занятий. Необходимо периодически отвлекаться, общаться с учителем, задавать вопросы и пробовать самостоятельно отвечать на них. 🔹 Разминка во время перерыва на занятии и прогулка на свежем воздухе позволяют ребенку лучше усваивать материал. Мы в этом убедились на каникулярных программах и советуем проверить методику Монтессори в деле 🙌