Я мама троих сыновей. Всегда мечтала о большой семье. Думала, что у меня будут и девочки - принцессы, и мальчики - рыцари. И вот я третий раз иду в "детский магазин", и опять мне не хватило дочки. Я возвращаюсь домой с третьим сыночком. Кирюша. Он такой хорошенький, светлые волнистые волосики, карие глазки, смышленый взгляд. И говорить начал, когда ему еще не было и года. Правда на каком - то своем языке. Но я не переживала. Балаболит и ладно, значит скоро заговорит нормально. Но вот ему уже полтора года, почти два, уже два, а он все по иностранному что - то лапочет. Я так и зову его - иностранец.
Врачи ставят ЗПРР и прописывают разные уколы и таблетки. Говорят: "вот сейчас проколем курс, и заговорит!" Не тут - то было! Всё тоже. Я начинаю потихоньку беспокоиться.
Слово АУТИЗМ прозвучало первый раз, когда Кирюшке было года два с небольшим. И не от врачей. Вот тогда я по - настоящему испугалась. Стала читать все подряд по этой теме. А точнее, стала искать доказательства того, что у нас нет аутизма. И таких доказательств было достаточно. Аутисты не смотрят в глаза. Кирюшка смотрит. Аутисты не любят прикосновений. Кирюшку можно обнимать, целовать, щекотать. Никакого недовольства он не показывает. Аутисты боятся всего нового. Но это вообще не про нас! Так что же с моим сыном?!
А как он улыбается и смеётся! Нет, мой сын не может быть аутистом. Но всё же Кирюша не такой, как другие дети. Это факт. Объяснить это сложно, но у него поведение необычного ребенка.
Кирюшка пошел поздно. Ему был 1 год и 3 месяца. И он не пошел, он сразу побежал! Если он бежал вперед, то повернуть его было невозможно. Чтобы вернуться с прогулки домой, надо было потихоньку поворачивать - поворачивать и возвращаться другой дорогой. Только таким обманом можно было вернуться домой.
За руку он не ходил, и чтобы обезопасить его от падения, я купила детский поводок. Он обхватывал грудь малыша и при падении Кирюша не падал плашмя, а мягко приземлялся. Сколько злых слов в свой адрес я тогда выслушала от умников, которые лучше всех знают, как воспитывать детей!
Он никогда не сидел в песочнице, как другие дети. Максимум копнёт совочком разок и бежать. Так что у меня совсем не было возможности посидеть с другими мамочками на скамейке, пока дети строят куличики. Мы все время двигались. Правда на качелях мог посидеть. Вот здесь я могла немного передохнуть.
А разговора все нет. В его лексиконе только одно понятное слово - "на". Это "на" обозначает и на, и дай одновременно. Он ходит по дому, сгибает четыре пальчика ладонью кверху и говорит "на". Это "на" звучит постоянно, оно сводит меня с ума. Такое положение длится, наверное год. И мне уже кажется, что так будет вечно. Я в отчаянии. Больше всего на свете мне хочется услышать от моего сыночка слово "МАМА"...
Услышу ли я это слово, читайте в следующей статье.
Мой сын-аутист.часть 3. Дельфинотерапия.
Мой сын-аутист. часть 4. Методы реабилитации.
Мой сын-аутист. часть 5. Смотрите, кто заговорил.
Как мы боролись за место под детсадовским солнцем.
НЕ ЖАЛЕЙТЕ ЛАЙКОВ И ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА МОЙ КАНАЛ!
