Нет, конечно, абсолютное большинство родителей любят своих детей: они радуются, что они у них есть, переживают их неудачи и гордятся успехами, заботятся о них и делают всё, чтобы обезопасить и вырастить их достойными людьми.
Но почему-то очень многие дети не видят этой заботы и думают, что родители их не любят. Почему так происходит?
И один из ответов: взрослые просто забывают и даже не понимают, что внешняя забота (одеть, обуть, накормить и обеспечить своего ребенка занятиями) – это только их прямая обязанность как родителей. А вот духовный, по-настоящему родительский контакт ребёнку сегодня всё сложнее получить.
Мамы и папы за день так сильно устают, что у них не остаётся просто сил, чтобы выразить искреннюю любовь. В итоге общение сводится к банальным вопросам: «Что ты получил в школе?», «Сделал домашнее задание?», «Почему в комнате не убрал?», "Когда сядешь за уроки?".
Естественно, что дети по мере взросления уже перестают ждать от родителей какого-то понимания их проблем, замыкаются в себе, не хотят идти на контакт. А потом взрослые удивляются, почему их милый и отзывчивый ребёнок превратился в трудного подростка.
Многие родители при воспитании детей
допускают серьёзную ошибку –
они пытаются сделать удобного ребёнка.
Удобного для себя, для школы и окружающих. Главную цель такого воспитания можно выразить фразой: «А что подумают о тебе другие люди?».
Уважение к ребёнку –
ключевое понятие в воспитании и обучении детей.
Только свободный от стереотипов учитель может принять ребёнка таким, какой он есть, и в обучении строго ориентироваться на интеллектуальный потенциал ребёнка, а не на его трудности в чтении и письме.
Только такой учитель будет исключать в своём общении с учеником издёвки и даже ненависть к тем детям, которые стараются, но у них не получается.
А ведь это реальность нашего общества
Про то, как сегодня некоторые учителя относятся к детям, которые испытывают трудности с учёбой, подробнее об этом читайте здесь.
Самостоятельный ребёнок – значит уверенный в себе и своих способностях научиться самому!
Все мы хотим, чтобы наши дети стали как можно раньше самостоятельными. Но что мы для этого делаем?
Да ничего! Ведь обычно мы заставляем делать детей то, что сами считаем нужным: сидим рядом с ними, чтобы они лучше читали, да и писали без ошибок красиво. Но для того чтобы ребёнок стал самостоятельным, у него должно быть право на ошибки, он должен учиться сам нести ответственность за свои действия и невыполненные задания. Иначе дети вырастают инфантильными, у них развивается синдром неудачника.
Уважаемые родители!
Это так важно познакомиться со своим ребёнком по-лучше, узнать его истинные способности в обучении и как вы можете воспитать в нём самостоятельность.
По результатам диагностики в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе каждый родитель узнаёт много нового о своем ребёнке и определяет для себя реально полезные практические приемы самопомощи в решении школьных проблем.
В этом и заключается духовное участие родителей в судьбе своего ребёнка - начать самостоятельно решать трудности своего ребёнка в обучении и поведении!
Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе поддерживает идею того, что дети должны быть самостоятельными. Они должны сами уметь преодолевать жизненные трудности, а родители должны быть именно их наставниками и помощниками, а не надзирателями.
