Кабинет репетиторов

Рынок репетиторских услуг огромен, и потенциальный покупатель (мама, папа, или сам(а) школьник (-ца), может столкнуться с трудностью поиска того самого преподавателя. Как же его найти? Того, с кем мы чувствуем себя на одной волне. Который объясняет достаточно подробно, но не перегружает фактами и правилами. С которым можно комфортно поболтать, но и не отвлекаться от темы урока. Критериев море. Так от чего же отталкиваться? Репетитор — это не универсальный ключ. Один поможет с ЕГЭ, другой — только с оценками в школе, третий — развивает разговорную речь, но не спасёт контрольные...

Тема 1.2.1 Способности человека 📝Сборник статей сообщества Кабинет репетиторов под названием «Кодифицируем! ОГЭ» содержит перечень авторских статей, написанных по темам Кодификатора ОГЭ по Обществознанию (2025). Автор: Сергей Дубцов Практические всем с детства известен Супермен - известнейший персонаж комиксов и фильмов. Фантазия автора наделила его сверхчеловеческими способностями: титанической силой, неуязвимостью, левитацией (способностью летать), выживать в условиях, недоступных для простого жителя планеты Земля...

Тема 1.2 Потребности человека 📝Сборник статей сообщества Кабинет репетиторов под названием «Кодифицируем! ОГЭ» содержит перечень авторских статей, написанных по темам Кодификатора ОГЭ по Обществознанию (2025). Автор: Сергей Дубцов Тема 1.2 Потребности человека (биологические, социальные, духовные) Говоря простыми словами, наша потребность — это то, что человеку нужно для двух вещей. Во-первых, для жизни, и во-вторых, для счастья. Потребности могут быть разными: от самых базовых, как еда и вода, до более сложных, например, потребность в дружбе или самореализации...

Тема 1.1 Биологическое и социальное в человеке. 📝Сборник статей сообщества Кабинет репетиторов под названием «Кодифицируем! ОГЭ» содержит перечень авторских статей, написанных по темам Кодификатора ОГЭ по Обществознанию (2025). Автор: Сергей Дубцов Тема 1.1 Биологическое и социальное в человеке. Черты сходства и различия человека и животного. Для того чтобы лучше разобраться в этой не слишком сложной теме, я полагаю, можно обратиться к помощи одного предложения. Я напишу его ниже. В нём заключается весь смысл, который нам необходимо понять...

Иногда я вспоминаю уроки 🇬🇧 языка в моей школе, и думаю о том, как много поменялось с тех пор. Вместо меловых досок во многих классах появились 🎥проекторы и 🖥интерактивные доски. Бумажный журнал стал электронным. Как, впрочем, и дневник. Но некоторые вещи не меняются - это то, как учащиеся в классе воспринимают материал, как они взаимодействуют друг с другом. Всегда есть 🤩активные ученики, сидящие на первой парте и готовые ответить на любой вопрос учителя, и 😎таинственные личности, занимающие самые дальние рубежи в конце кабинета...