Статьи для учащихся

Рубрика: 🖊Как мы учим язык? Все мы делаем 💢ошибки, когда изучаем иностранный язык. Более того, речевые оговорки иногда проскальзывают в устной речи и на родном языке. Помните ситуации, когда вы 🤔задумались о чём-то во время разговора, а мозг отвлёкся и сгенерировал ерунду🤪? Такие оговорки называются ✏️спунеризмы (spoonerisms). Например, мне понравились на 🇷🇺русском: переходный пешеход (пешеходный переход), перепонная барабанка (барабанная перепонка) и суфахрукты (сухофрукты). 🇬🇧Англоговорящие...

Рубрика: 🖊Как мы изучаем язык? ❔Я думаю, каждый из нас в своей жизни встречал разных учителей, и их способы преподавания предмета отличались. Некоторые уроки казались нам интересными💃, другие скучными😐, а назначение третьих мы и вовсе не понимали🤔. 👩‍🏫На одном уроке можно проговорить по-английски и не заметить как пролетело время, а на другом сидеть, всё время склонившись над рабочей тетрадью🗒, или заниматься выписыванием слов из текста в словарь. Помню, когда я только начинал учить английский...

🖊Рубрика: Сложности грамматики. Иногда на уроках можно услышать: 😭"В английском языке целая куча времён, их все надо знать, и как же мы их выучим?" Хочу обратить внимание на одно слово в этом предложении, "времён". ❔Спросите любого рядом, а сколько у нас в русском языке бывает времён? И вам ответят, ну, естественно, три. Какие это? Прошлое, настоящее, будущее. Так почему же в английском их больше, аж целых 12? На самом деле, не больше. Есть разница между временем 🕑TIME и грамматическим временем ♾TENSE...

В этом посте я хотел бы осветить изменения, произошедшие недавно в егэ по английскому языку. Всё то, что коснётся будущих выпускников школ в предстоящей летней экзаменационной сессии 2023 года. Изначально я рассказывал этот материал своим ученикам на уроках в формате презентации PowerPoint, но я постарался адаптировать слайды к Дзену и дал им более подробное описание. Кстати, подписывайтесь на мой Телеграм-канал (кликайте на ссылку), всё новое публикуется в первую очередь там! Задание 39 В задании...

Бывает, что мои студенты, учащиеся школ, ВУЗов и взрослые рассказывают о похожей проблеме: мы всё понимаем, что тут написано, нам понятно, что нам говорят, но ответить не получается. 💢Trouble: Cодержание речи мне понятно, но придумать спонтанно ответ на вопрос собеседника представляется невыполнимой задачей. Ясно, что не уделялось достаточно внимания развитию речевых навыков. Уроки иностранного языка продолжают оставаться традиционными. т.е. зачастую представляют из себя зазубривание слов из юнита, чтение текстов, перевод предложений...

❓Фонетика - что это такое? 💭Для того, чтобы научиться говорить на иностранном языке без акцента, необходимо уметь правильно произносить звуки. Звуки, в свою очередь, как мы знаем, соединяются в слова, а слова в предложения. Именно особенности произношения так легко выдают в нас или в нашем собеседнике иностранца. Неправильно поставленное ударение или неверно интонированный (произнесённый) звук могут непроизвольно дать подсказку о том, какой же язык у вас родной (англ. mother tongue или немецк. Muttersprache)...