Глазами психолога

Когда люди узнают, что я работаю психологом в образовательном центре, непременно спрашивают, как мне даётся работа с выпускниками: это же не просто ученики, а выпускники! У них и учеба насыщенная, и экзамены на носу, и профессиональный выбор может стоять остро, а при этом мы еще не коснулись отношений с учителями/родителями/друзьями и хобби, в которых выпускнику тоже важно себя проявлять. И при всём этом возникает в ответ на это мой вопрос: а почему вы решили, что я работаю только с учениками?.....

Я с детства обожала учиться. Начальная школа давалась мне легко и с интересом; когда многие одноклассники пошли на факультатив по русскому языку, я занималась логикой и математикой: забавно, поскольку в будущем восемь лет я пробыла учителем русского языка. Тем не менее с 1 по 4 класс я не разделяла предметы на любимые и нелюбимые, поскольку мне, действительно, нравилось всё: по-своему все предметы были интересными и увлекательными. А потом – переход в 5 класс. И новые учителя, в том числе и учительница математики...

Все мы знаем, что такое экзамены. Услуги различных школ по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в своем предложении растут в геометрической прогрессии, нет ни одного ребенка, который бы не знал, что такое репетитор. Но о психологической стороне говорят не так много. Точнее, говорить-то говорят, но реально что-то делают единицы. Очень мало школ, которые помимо репетиторских услуг предоставляют услуги психологические, хотя все больше и больше школьникам становятся нужны консультации со специалистом, потому что эмоционально становится с каждым годом все сложнее...

Резко останавливаюсь, вспоминая, что давно не звонила свекрови, а внутри всё так и холодеет... Да и ладно бы перед звонком, так а когда она сама звонит – еще страшнее! Тем более боюсь трубку брать, делаю вид, что не слышу. А видеться, да и общаться в целом не хочется, но... надо? Довольно часто получаю от клиентов обратную связь в виде "Я не могу не общаться", "это невозможно", "если не буду общаться – то...". Что общего есть в этих фразах? Разумеется, нежелание брать на себя ответственность за принятие решения о паузе в общении...

Действительно, крайне сложно сделать выбор, понимания, что при любом раскладе ты чего-то лишишься. Ведь выбор на то и выбор: либо это, либо то. Что-то ты получаешь, а от чего-то неизбежно отказываешься. Либо всё, либо ничего – это уже не выбор, если есть возможность взять все варианты сразу или отказаться от всего вообще. Например, я выбираю между переездом или тем, чтобы остаться жить в своем городе. Я не могу жить на два города одновременно, поэтому в любом случае будет потеря. Выбрав переезд,...