О важно и непростом труде учителя

Что делать, если выгорание настигло меня раньше, чем моих учеников? В преддверии конца учебного года, в том числе перед экзаменами, разумеется, сил нет ни у кого. А тут еще и весна, и даже если за окном минус и шапку снимать еще крайне рано, в душе уж так точно долгожданное время года заявляет о себе. Возможно, хочется пойти куда-то прогуляться, может быть, сходить в кино/театр/кофейню, почитать книгу, или, наоборот, никак не двигаться и наконец-то поспать... Но точно не к ученикам, да простят нас, взрослых, любимые дети, хотя дело совсем не в них...

«Я очень люблю свою профессию, но никак не могу заставить себя полюбить моих учеников!», - сказала на днях одна из коллег. Действительно, а нужно ли их любить? И можно ли этому научиться? Об этом - сегодня. Интересно, на мой взгляд, перекликается тема прошлой статьи со статьей сегодняшней. Ведь, действительно, есть ученики, которых при всём желании полюбить точно не получится. Но нужно ли их любить вообще? Может, коллега имела в виду что-то другое? Есть ли что-то среднее между «терпеть» и «любить»?...

Всем привет! Сегодня крайне непростая, на мой взгляд, тема. Один из моих знакомых – учитель в одной из местных школ. Сам он отзывчивый, внимательный человек, но его отношение к ученикам и подход к преподаванию в целом меня очень огорчают. Почему статья непростая? Потому что, с одной стороны, есть система оценивания знаний, а с другой, – система взглядов каждого из нас. Наши принципы, ценности, правила. То, чем мы руководствуемся при том или ином выборе. Человек – существо уникальное, и там, где одному все понятно, другому непременно важно разобраться...

Всем привет! Казалось бы, учитель должен быть объективен, но когнитивные процессы и эмоции, увы, не отбросить. И каждого из нас может цеплять что-то определенное и конкретное. Сегодня расскажу о своём "крючке". Как и любой материал, эта статья, разумеется, будет субъективна, поскольку я опираюсь в любом случае на свой опыт и частично на опыт коллег. Про поистине страшных учеников в прямом смысле этого слова я писать не буду, потому что конкретно учебы это редко касается, в основном перечень проблем абсолютно другой, а школа – место их следствия...

Всем привет! Недавно мы обсудили плюсы и минусы репетиторства с позиции ученика, сегодня же поговорим о репетиторстве как работе. В качестве репетитора я работала 7 лет, и весной этого года выпустила последних ребят, поскольку полностью погрузилась в другую профессию. Трудилась я в столичной онлайн-школе и местном образовательном центре, а как частный репетитор работала параллельно, если появлялись заявки благодаря сарафанному радио. Также пару лет назад я работала учителем в обычной школе, но в итоге репетиторство победило...

Всем привет! Сегодня поделюсь своим взглядом на то, чем занималась почти 7 лет: репетиторство. Пару лет назад к одной из моих статей был оставлен типичный комментарий. Касался он того, что репетиторы – это грабеж, что они пытаются нажиться на несчастных детях, да и в целом-то деятельность эта весьма бесполезная. Конечно же, комментарии такие оставляют преимущественно те, кто и близко не понимает, что такое репетиторство и тем более преподавание в целом. Давайте поразмышляем, есть ли все-таки у репетиторства плюсы с точки зрения ученика...