Найти в Дзене
📐 Прямоугольный треугольник: свойства, признаки и задачи (7 класс)
Геометрия в 7 классе только начинается, и одна из первых серьёзных тем — прямоугольный треугольник. Здесь важно не просто запомнить названия сторон, а понять логику свойств. Разберём всё по порядку — с пояснениями и развёрнутыми задачами. Прямоугольный треугольник — это треугольник, у которого один угол прямой, то есть равен 90°. Как называются стороны? 📌 Запомните: гипотенуза «смотрит» на прямой угол. В любом прямоугольном треугольнике два острых угла в сумме дают ровно 90°. ▶ Задача. В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 34°...
4 дня назад
🧩 ВиС 7 класс: решаем задачу с цифрами с помощью ориентированного графа
Разбираем нестандартную задачу, которая учит строить графы и работать с делимостью Условие Выпишите в ряд все цифры от 1 до 9 так, чтобы любое число, составленное из двух соседних цифр, делилось либо на 7, либо на 13. 👉 Пример: если рядом стоят 7 и 8, получается число 78. Оно делится на 13 (78 : 13 = 6). Значит, такая пара подходит. Шаг 1. Составляем список разрешённых чисел Выпишем все двузначные числа из цифр 1–9, которые делятся на 7 или на 13. ✅ Кратные 7 (делятся на 7): 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 77, 84, 91, 98 ✅ Кратные 13 (делятся на 13): 13, 26, 39, 52, 65, 78, 91 ❗ Важно: Шаг 2...
1 неделю назад
ОГЭ Математика. Задание №8: пример с корнями, в котором ошибаются чаще всего
Многие ученики, увидев корни в знаменателях дробей, сразу теряются и начинают гадать: "Это же складывать нельзя?", "Может, домножить на что-то?". На самом деле пример решается в три действия, если знать одну хитрость. Давайте разберем конкретный пример из задания 8. Условие: Нужно найти значение выражения: 1/(2 + √3) + 1/(2 - √3) Выглядит громоздко? Сейчас увидите, что ответ вас удивит. Вспоминаем базу Чтобы сложить две дроби, нужен общий знаменатель. Общий знаменатель — это число (или выражение), которое делится на знаменатели всех дробей, которые мы складываем (вычитаем)...
1 неделю назад
ВПР-2026, 6 класс: как решить задачу про шары из задания №17?
Эту задачу на ВПР многие решают неправильно из-за запутанного условия. Но есть два простых способа — прикидка и строгое решение. Сохраняйте, чтобы не потерять! 📌 Условие В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Известно, что: Как решать: два взгляда на одну задачу 📌 Способ 1. Прикидка (метод проб) Давайте попробуем подобрать ответ простым перебором. Для начала нужно понять, как связаны между собой количества шаров разных цветов. 🧮 Обозначим общее количество красных шаров во всех трёх ящиках буквой x...
1 неделю назад
📚 Разбор задания №17 из банка ФИПИ ОГЭ-2026
🔍 Как найти угол между стороной ромба и его меньшей диагональю? В новой задаче из банка ФИПИ это проще, чем кажется! Даже если геометрия — не твоя сильная сторона, двух свойств ромба будет достаточно, чтобы получить правильный ответ. Разбираем по шагам 👇 📌 Условие Острый угол ромба ABCD равен 52° (на рисунке отмечен угол D). Сколько градусов составляет угол между стороной BC и меньшей диагональю AC? (На рисунке искомый угол отмечен дугой — это ∠ACB) Поехали! ⬇ 📌 Шаг 1. Вспоминаем, что такое ромб Ромб — это параллелограмм, у которого все стороны равны...
1 неделю назад
📚 Разбор задания №16 из банка ФИПИ ОГЭ-2026
Продолжаем разбирать новые задачи из обновленного банка ФИПИ. Сегодня на очереди геометрическая задача №16, которая решается очень красиво, если вспомнить одно важное свойство. Никаких громоздких формул — только логика и немного теоремы Пифагора! 🔍 📌 Условие Диагональ 𝐴𝐶 ромба 𝐴𝐵𝐶𝐷 равна 36, а 𝑡𝑔∠𝐵𝐶𝐴 = 4/3. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб. Сразу уточню: это не единственный способ решения, а тот, который моим ученикам нравится больше всего. Поехали! ⬇ 📌 Шаг 1. Вводим обозначения и вспоминаем свойства ромба Пусть O — точка пересечения диагоналей AC и BD...
2 недели назад
ВПР 8 класс: разбираем задание 11 про графы. С какой вершины начал Ваня?
Задание, где нужно обвести граф одной линией, часто вызывает панику у школьников. На самом деле это просто головоломка с чёткими правилами. Давайте разберём её спокойно и шаг за шагом. Условие задачи На рисунке изображён граф из 13 вершин. Ваня обвёл его одним росчерком — не отрывая карандаша и не проводя по одному ребру дважды. Известно, что закончил он в вершине C. Требуется определить, с какой вершины он начал. Что важно знать: степень вершины Первое, что нужно сделать — посчитать, сколько линий выходит из каждой точки...
253 читали · 2 недели назад
ОГЭ 2026: Новое задание №16 из банка ФИПИ — окружность и равносторонний треугольник
В открытом банке заданий ФИПИ появилась новая задача. Это задание №16, и оно вполне может встретиться вам на реальном экзамене. Разберём её максимально подробно. В окружность с центром в точке O вписан равносторонний треугольник. Расстояние от точки O до сторон треугольника равно 4√3. Найдите сторону треугольника. Что нам дано: Для решения задачи важно помнить несколько ключевых фактов: Шаг 1. Анализируем условие. В задаче сказано: "Расстояние от точки O до сторон треугольника". Это расстояние от центра до стороны — перпендикуляр, а в треугольнике это и есть радиус вписанной окружности...
135 читали · 2 недели назад
ОГЭ 2026: НОВОЕ задание №17 из банка ФИПИ — всё о ромбе
В открытом банке заданий ФИПИ появилась новая геометрическая задача. Она уже включена в официальный перечень и может встретиться вам на реальном экзамене. Разберём её максимально подробно. Определение. Ромб — это параллелограмм, у которого все стороны равны. Свойства углов. Противоположные углы ромба равны: ∠A = ∠C, ∠B = ∠D. Сумма углов, прилежащих к одной стороне, составляет 180°. Особое свойство диагоналей. Диагонали ромба являются биссектрисами его углов, то есть делят углы пополам. (Для справки: они ещё и перпендикулярны, но в этой задаче это не пригодится...
2 недели назад
📊 ОГЭ математика: новое задание 10 из ФИПИ. Вероятность события, противоположного объединению A ∪ B. Разбираем диаграмму Эйлера
Как найти вероятность того, что не случится ни одно из событий? Сегодня разбираем свежее задание из банка ФИПИ, где это нужно сделать по диаграмме Эйлера. Спойлер: ответ находится почти без вычислений! Поехали! 👇 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий A и B в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. На рисунке: ● В овале A (без пересечения) — 18 исходов. ● В овале B (без пересечения) — 12 исходов...
3 недели назад
📊 ОГЭ математика: новое задание 10 из ФИПИ. Разбираем диаграмму Эйлера (A ∪ B)
Вы когда-нибудь задумывались, чем отличается объединение событий от пересечения? Сегодня разбираем свежую задачу из банка ФИПИ, которая как раз об этом. Спойлер: если понять диаграмму Эйлера, вероятность находится в два счёта. Но именно здесь многие теряют баллы. Давайте разберёмся раз и навсегда! 👇 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий A и B в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. На рисунке: ● В овале A (без пересечения) — 18 исходов...
135 читали · 3 недели назад
📊 ОГЭ математика: новое задание 10 из ФИПИ. Вероятность противоположного события. Разбираем диаграмму Эйлера
Знаете, что чаще всего путают на ОГЭ в задачах с вероятностью? Правильно — противоположные события! Сегодня разбираем свежее задание из банка ФИПИ, где нужно найти вероятность того, что два события не произойдут одновременно. Спойлер: решается в два счёта, если понять диаграмму Эйлера. Поехали! 👇 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий A и B в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. На рисунке: ● В овале A (без пересечения) — 18 исходов...
1238 читали · 3 недели назад