okey_learning

В посте «идеи для знакомства» обещала рассказать про анкеты Анкеты нужны абсолютно всем, даже совсем малышам. Просто мы, преподаватели, должны их адаптировать под каждый возраст. Детям взрослым, мы можем написать вопросы: - Какой твой любимый цвет / сериал / фильм / мультфильм / любимый персонаж и так далее. С детками мы превращаем даже такое важное задание в игру, например, предложите детям нарисовать их самые любимые дела. Это вам поможет понять, что они действительно любят, и от этого будете отталкиваться при создании занятий. Важно, проводите анкетирование каждый год, интересы у детей могут меняться. Сегодня он любит играть в хоккей, а через год стал художником, а вы до сих пор создание занятия, связанные с хоккеем, это не мотивирует ученика. А вы даете анкеты новым ученикам и ученикам, которые у вас уже давно?

Как быть лучшим среди лучших Самый простой ответ: оставайтесь самими собой 💯 Когда вы строги – будьте и с детьми строги, когда вы веселы – то и с ними обращайтесь весело и не вдавайтесь во что-нибудь поучительное ☀️ Я сейчас читаю много книг про педагогику и далеко не все я применяю, потому что это не про меня

Игра - это не про «да я дам ребенку английскую игру на телефоне и пусть изучает» Игра имеет важное значение в жизни ребенка, она является подготовкой к сложным этапам в изучении языка. Учителя должны применять различные методы на разных стадиях игры, чтобы при переходе в старшую школу, дети не боялись выражать свои мысли на английском языке. Примеры игр: 1. Жизненные сценки (игра в кафе, знакомства и тд); 2. Карточки (запоминаем картинки, описываем их, составляем предложения); 3. Игрушки на руку (как персонаж на уроке, который учит чему-то новому); 4. Сайты с квизами (в следующем посте поделюсь всеми ресурсами, которые мне знакомы и проверены) Игры заходят даже взрослым ученикам, проверено

Существует много видов авторитета и если преподаватель на первых занятиях не покажет свой авторитет, то дальше будет сложно. Но рассмотрим некоторые, которые чаще можно встретить на занятиях авторитет доброты Преподаватель настолько добрый, что разрешает ребенку не делать домашнее задание, вести себя так как он хочет, опаздывать на занятия. Такой вид очень опасен, ученики могут начать пользоваться этой добротой и командовать. авторитет дружбы Распространенный вид авторитета и я себя к нему отношу. Такие преподаватели дружат с учениками, что тоже не всегда хорошо, нужно уметь это контролировать. Ученик в один момент может перестать Вас считать выше и также перестанет Вас слушаться, как и с авторитетом доброты. Я же в свою очередь прививаю детям дисциплину, это очень важный навык - быть и другом, и наставником и преподавателем, которого ученики будут уважать и слушаться. авторитет подкупа С этим нужно быть осторожным. Сейчас распространена такая тема «мотивация», и нужно правильно уметь мотивировать, а не бросаться обещаниями. Например, вы пообещали ученикам, что за старания, вы подарите какой-то ценный приз, но ученик действительно старался, но по итогу, Вы его не наградили. Будьте осторожны в своих словах. Их всегда нужно держать. Дети запоминают все. авторитет резонерства Это когда преподаватель постоянно поучает и ведет какие-то ненужные разговоры. Себя нужно уметь поставить. На консультациях со мной мы разбираем разные аспекты. И это в том числе. Часто неопытные преподаватели, придя в школу или репетиторство, сталкиваются с тем, что не знают как себя вести на первых занятиях, а они самые важные. Что Вам откликнулось? Были ли у Вас такие преподаватели или может быть можете себя отнести к какому-то из перечисленных видов? Чтобы заслужить авторитет, нужно много работать над собой. А в первую очередь нужно поверить в себя, много читать и всегда развиваться. Мои соц.сети: ВК: vk.com/...ing Inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647

У вас новые ученики? Не знаете как познакомиться с ними интересно? Читайте до конца, расскажу идеи Для оффлайн занятий: змейка Подходим к ученику и говорим: I’m a snake, follow me. What’s your name? Ученик называет свое имя и встает за вами, и так проделываем с каждым учеником) имена Ученик А называет свое имя и свою любимую игрушку/цвет/питомца или свой возраст (смотрим по уровню учеников и вашему желанию), ученик Б называет имя ученика А и его увлечение/.., а потом говорит о себе и так далее. Например, A: Hello, my name is Kate. I have two cats. B: She is Kate. She has two cats. My name is Julia and I have a dog. рисунки Предлагаем студентам нарисовать свои хобби на листке, потом мы забираем готовые рисунки, перемешиваем и другие ребята должны попробовать угадать чья эта работа. И ребенок выходит рассказывает о себе с рисунком. Для онлайн занятий также подойдет разминка с рисунком, можно легко организовать на доске Miro, или также нарисовать на листке и показать через камеру, или отправить в личные сообщения и вы прикрепите их на доску. Также к онлайн можно добавить не рисунки, а текстом написать свои хобби, перемешать, а другие отгадывают. И еще один вариант, вы прикрепляете на доску множество стикеров с хобби, а дети составляют из них картинку о себе. Также, составление анкеты для студентов, если это индивидуальные занятия. Для чего нам нужны анкеты, расскажу в следующем посте Мои соц.сети: ВК: vk.com/...ing Inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647

4 ошибки начинающего преподавателя Начинающие преподаватели часто сталкиваются с проблемами, которые негативно сказываются на дальнейшей работе с учениками. Недостаточная подготовка к занятиям Это может привезти к тому, что преподаватель не будет знать, какой материал нужно объяснить и как это сделать. Кроме того, неумение работать с учебными материалами может привести к тому, что ученики не смогут понять тему и будут скучать на занятии. Чтобы избежать этой ошибки, начинающий преподаватель должен заранее подготовиться к занятию, изучив учебный материал и подготовив план занятия. Важно! Научитесь готовиться к занятиям быстро, выделите себе время на подготовку. Не растягивайте подготовку на 5 часов, когда одно занятие длится час. В скором времени у вас может появится выгорание. Неправильно выстроенное общение с учениками Некоторые преподаватели могут стать слишком строгими, что может негативно повлиять на отношения с учениками. В то же время, слишком лояльное отношение к ученикам может привести к тому, что они не будут уважать преподавателя. Начинающий преподаватель должен научиться находить баланс между авторитарностью и лояльностью, а также уметь эффективно общаться с учениками. Отсутствие подхода к каждому ученику Ученики все разные. Они уникальны и нуждаются в индивидуальном подходе. Учитель должен научиться определять их потребности, особенности и адаптировать свой подход к обучению. Отсутствие роста Многие преподаватели после получения диплома о высшем педагогическом образовании или одного / двух курсов думают, что уже знают всё. Перестают развиваться, обучаться новым методикам. Это самая большая ошибка. Читайте много литературу, проходите дополнительные обучения, учитесь у лучших. Ставьте лайк и сохраняйте пост, если было полезно Мои соц.сети: ВК: vk.com/...ing Inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647

Книги на отработку чтения детям👇🏼 🔸The Owl at the Supermarket 🔸The Owl at the City 🔸The Owl at the Zoo 🔸The little panda and dad’s present, öte how to spend a day without a phone 🔸Wake up, Bunny! 🔸The best for his mom Книги яркие красочные, можно их найти на озон и Wildberries Мои соц.сети: ВК: vk.com/...ing Inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647

Учебники для работы с детьми Я бы хотела поделиться с Вами подборкой учебников, которые я использую на занятиях, которые по моему мнению достойные для работы именно с детьми Kid’s Box Go getter Academy stars Own it Для дошкольников я выбираю: Yeti and Friends Fun with Little Fizz The Story Garden Tip Top На самом деле любой учебник в руках опытного преподавателя будет полезным, главное уметь его адаптировать под занятия, искать дополнительные источники, делать креативные занятия и знать психологию самого ребенка Мои соц.сети: Вк: vk.com/...ing Inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647

Хотели давно начать преподавать? Я решила работать учителем, потому что я очень люблю общение с детьми и английский. За 4 года я прошла огонь и воду. Научилась выходить из разных трудных ситуаций и общаться с абсолютно разными детьми. Чтобы не совершать ошибки, которые я однажды совершила, хочу поделиться с вами некоторыми лайфхаками, которые помогут вам начать такой интересный путь. Постановка цели Под целью мы понимаем программу человеческой личности, характера внешних проявлений и внутренних убеждений. Мы как педагоги должны замечать стремления характера: - каким должен быть характер детей? - к чему мы должны стремиться, чтобы из ученика воспитать человека? Хочу на примере Вам рассказать, была у меня ученица, мы занимались два года и я увидела её большое стремление к рисованию. Она пишет сногсшибательные картины. Наши занятия я строила на творческих проектах, и рекомендовала ей заняться разрисовкой одежды. Сейчас она строит большие проекты, и вышла на иностранную аудиторию. Мы не строим наши занятия только на предмете, мы обращаем внимание на характер ученика и помогаем ему, направляем, это и есть залог успешного обучения. В следующем посте рассмотрим на чем строится учительский авторитет, и как его заслужить Мои соц.сети: VK: vk.com/...ing inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647

Всем привет☀️ Провожу исследование своей целевой аудитории, и очень бы хотела, чтобы вы мне помогли 😍 Подскажите, есть ли у вас знакомые предприниматели или релоканты с детьми, или вы ими и являетесь, хочу в рамках интервью позадавать вопросы в замен на время уделенное и ответы на мои вопросы – проведу бесплатное занятие ребёнку и сделаю диагностику его способностей. По времени интервью займет примерно минут 40

4 фишки на доске Миро 💛 Искусственный интеллект добрался Miro и это не может не радовать 1. Удаление фона Это мое любимое, потому что теперь нам не нужно пользоваться сторонними ресурсами для удаление заднего плана 2. Генератор идей с помощью стикеров Вы можете задавать любую тему, например, плюсы правильного питания и он вам выдаст идеи, которые вы можете обсудить со своими учениками 3. Генератор фото Задаем запрос на картинку, которая нам нужна, например кошка летит рядом с самолетом. Почему бы и нет, забавные запросы разбавят ваши уроки 4. Mind map Очень удобно, если вдруг вы уже не знаете, что же еще спросить у студента и нам помогает в этом AI Но не злоупотребляйте, потому что идеи в нашей голове намного лучше А какая фишка вам понравилась больше? #miro #miroai #искусственныйинтеллект больше в инст: okey_learning