Задания для детей

У вас новые ученики? Не знаете как познакомиться с ними интересно? Читайте до конца, расскажу идеи Для оффлайн занятий: змейка Подходим к ученику и говорим: I’m a snake, follow me. What’s your name? Ученик называет свое имя и встает за вами, и так проделываем с каждым учеником) имена Ученик А называет свое имя и свою любимую игрушку/цвет/питомца или свой возраст (смотрим по уровню учеников и вашему желанию), ученик Б называет имя ученика А и его увлечение/.., а потом говорит о себе и так далее. Например, A: Hello, my name is Kate. I have two cats. B: She is Kate. She has two cats. My name is Julia and I have a dog. рисунки Предлагаем студентам нарисовать свои хобби на листке, потом мы забираем готовые рисунки, перемешиваем и другие ребята должны попробовать угадать чья эта работа. И ребенок выходит рассказывает о себе с рисунком. Для онлайн занятий также подойдет разминка с рисунком, можно легко организовать на доске Miro, или также нарисовать на листке и показать через камеру, или отправить в личные сообщения и вы прикрепите их на доску. Также к онлайн можно добавить не рисунки, а текстом написать свои хобби, перемешать, а другие отгадывают. И еще один вариант, вы прикрепляете на доску множество стикеров с хобби, а дети составляют из них картинку о себе. Также, составление анкеты для студентов, если это индивидуальные занятия. Для чего нам нужны анкеты, расскажу в следующем посте Мои соц.сети: ВК: vk.com/...ing Inst: okey_learning YouTube: www.youtube.com/...647

Задания, которые помогут улучшить навыки speaking 1. Угадай кто? Подготовьте заранее карточки с персонажами из мультфильма/сериала или профессии и раздайте ученикам. Ученик должен описать карточку, используя present simple. Например, She likes black. She goes to special school. She hates drip coffee. The girl shows no emotion. She despises social media. Угадаете о ком идёт речь? 2. Описание видео/ фото по уровню Найдите видео по уровню, заранее подготовьте лексику, которая встретится в нем. После просмотра студенту необходимо описать героев. Другой вариант просмотра видео: сделать скриншоты некоторых кадров и студенту нужно поставить их в хронологическом порядке и пересказать сюжет. Описание по фото, мое любимое задание, потому что можно использовать различные правила и лексику. 3. Мое пособие Пособие подходит для начинающих, для детей. В нем много заданий, которые подобраны к каждому блоку лексики. Яркие картинки, которые привлекают деток и легкие задания, чтобы начать говорить

Тренируем дикцию на английском Короткие скороговорки: 🔸She sees cheese 🔸Zebras zig and zebras zag 🔸He threw three balls 🔸Fred fed Ted bread and Ted fed Fred bread 🔸Four furious friends fought for the phone 🔸Spread it thick, say it quick 🔸Selfish Shellfish Скороговорки уровня посложнее: 🔸I scream, you scream, we all scream for ice cream 🔸Five frantic frogs fled from fifty fierce fishes 🔸The great Greek grape growers grow great Greek grapes 🔸If a dog chews shoes, whose shoes does he choose? 🔸If you notice this notice, you will notice that this notice is not worth noticing Сложные и длинные скороговорки: 🔸A tweetle beetle noodle poodle bottled paddled muddled duddled fuddled wuddled fox in socks, sir! 🔸Fox on clocks on bricks and blocks. Bricks and blocks on Knox on box 🔸Luke Luck likes lakes. Luke’s duck likes lakes. Luke Luck licks lakes. Luck’s duck licks lakes 🔸Fuzzy Wuzzy was a bear. Fuzzy Wuzzy had no hair. Fuzzy Wuzzy wasn’t fuzzy, was he? 🔸Peter Piper picked a peck of pickled pepper. How many pickled peppers did Peter Piper pick? А какие вы скороговорки даёте детям на занятиях для отработки красивой дикции, произношения? А какие вам больше всего нравятся?