Мария Талызина

О наболевшем. Многих удивляет, что я преподаю и русский, и английский, и немецкий, и французский. Совести у меня нет! Еще многие тыкают в меня ошибками / опечатками, несоответствием стилю учителя. Как можно... как нельзя.... Мне вот только интересно, а все, что творится в нашем обществе, на телевидении, в сфере бомонда и школах, где учатся наши дети, так можно? Считаю, что нет. Мой вопрос ко всем советчикам, а нормально ли то, что дети не знают элементарных вещей по грамматике изучаемых языков? И нормально ли, если орут на ребенка, который подошел к учителю с просьбой объяснить материал, который он не понял или который он пропустил по болезни. Так точно ненормально. И также ненормально то, что родителям приходится нанимать репетитора, чтобы ребенок понял какую-то тему, которую должен объяснять учитель в школе. А лично мне совсем не стыдно объединять предметы, потому что все они - ЯЗЫКИ! И везде есть подлежащие и сказуемые. И везде есть прошедшие и будущие времена, корни, суффиксы, множественное число и порядок слов. Еще больше скажу, что я уже полтора года учу китайский язык, и спустя полтора года мой восторг от этого языка не угасает, а только растет спортивный интерес. И еще мне приносит большое удовольствие видеть глаза учеников, когда непонятный материал, за который им долгое время ставили двойки, становится понятным за один урок, и они это "развидеть" или "удалить из памяти уже не смогут. Вот так я люблю то, чем я занимаюсь. И желаю всем родителям успокоиться, что они не могут объяснить детям школьный материал. Это трудно. Многие темы часто тянут за собой более ранние правила. И нормально, что никому нырять туда не хочется. А детям... Детям либо брать на себя ответственность, либо пользоваться услугами репетиторов, увы. А мамы пусть остаются мамами. Я со своими детьми тоже не могу заниматься, уж точно не регулярно. Всем хороших учителей! =) И весенних улыбок.

Все салаты съели? Возвращаться к реальности, где учеба и работа, не хочется? Я все же попробую немного рассказать еще о карточках, потому что они незаметно стали неотъемлемой частью моих занятий. Я на них опираюсь, потому что без знания этих глаголов далеко не уедешь. ФАКТ! Конечно, есть такие ученики, для которых неправильные глаголы - это давно пройденный этап, однако я сейчас о том большинстве обращающихся к репетитору по английскому, у кого полная каша в голове, и правила чтения - это слабое место у 95% из них. УВЫ! Именно поэтому отдельное внимание в карточках MoTivation уделяется транскрипции. Многим покажется ужасной идея русской транскрипции (скоро появятся карточки только с английским вариантом прочтения!) И что я хочу сказать... За два последних года успешного использования моих карточек именно с русским вариантом прочтения (дополнительно к нормальной транскрипции) я вижу следующие результаты: - правильная постановка звуков происходит без проблем - освоение правил чтения ускоряется в разы - выучивается транскрипция с интересом, потому что в игре! (есть вариант игры именно на изучение знаков транскрипции) Я ни за что не откажусь от этого русского прочтения транскрипции. Это та веточка, за которую все цепляются, чтобы понять, как читать слова, где одна и та же буква читается по-разному. На моих глазах и дети, и взрослые наконец-то начинают понимать, что слова "put" (пут) и "cut" (кат) читаются не одинаково. Сами себя исправлять начинают! К сожалению, зачастую даже самые закоренелые отличники знают три формы глагола, а читают их так, что плакать хочется. И чем тогда вредна моя русская транскрипция? Она им в помощь! Что они видят в продвинутых учебниках? правильно - таблицу неправильных глаголов. и там чудо, если есть транскрипция. А читать ее они не умеют. (Об этом отдельно напишу) Как вы прочтете слово caught (кот)? Очень многие читают "каут" или "каугт". Я не шучу. Это та причина, по которой карточки у меня выхватывают и начинают заниматься самостоятельно дома, выучивая наконец-то, как читаются так нужные им слова. Ведь тогда и на слух невозможно понимать английскую речь или аудирование, если вы пытаетесь услышать "каут" вместо правильного "кот". И вот только после формирования понимания, что читать на английском все же надо по транскрипции, мы начинаем изучать английские звуки транскрипции. Это важно для тех, кто уже какое-то время учит английский, кто переучивается. И вот здесь готова предложить курс из 10 занятий по правилам чтения, где формируется и понимание звуков транскрипции, и постановка произношения. При наличии только английской транскрипции многим останется загадкой, как же читаются ее странные значки. В итоге, каждый читает так, как может, и в 90% случаев это звучит ужасно. Русская транскрипция выполняет роль костылей. Далее рекомендуется на нее не смотреть, хотя все ее и так потом закрывают. Любопытство берет верх и глаз косит в сторону нормальной транскрипции. П.С. Почитайте слова на фото, так ли вы их произносите, на самом деле?

Подарите на новый год тому, кто учит английский: Вот буквально сегодня, новый ученик. Провожу оценку знаний. 7 класс. И опять незнание неправильных глаголов - один из камней преткновения. У многих в школе эти глаголы как одна из тем - вызубрить и побыстрее забыть. Оставлять в голове никто не хочет! Потом три фор ы уже на оценку никто не спрашивает, можно выдохнуть. Однако зачем-то спрашивают перевод текстов. На тестировании, которое я провожу бесплатно, я прошу перевести кусочек текста. Любого. И сразу видно, знает ли человек грамматику и помнит ли три формы глаголов. Скоро прожужжу вам всё уши, но кто эти формы знает, тот переводит в разы легче тексты, потому что ЭТО ГЛАГОЛЫ! А глаголы - это почти всегда СКАЗУЕМЫЕ, грамматическая основа предложения. Основа! И суть текстов понять проще, если понятен перевод сказуемых. Вот такая простая суть. До кого у меня получилось достучаться, те начинают переводить быстрее и легче, да ещё и сами глаголы охотнее доучивают. И вот один один из способов работы с карточками: Посадила троих своих сыновей. Разный возраст (9, 12 и 14 лет) . Выбрали любое равное количество карточек и стали класть друг на друга по очереди карточки. Если один кладёт drink, то следующий сверху кладёт любой другой глагол на букву D, либо такой же способ образования неправильного глагола. Пример: Первый игрок: drink - drank - drunk (читает вслух три формы, потом называет перевод) Второй игрок может положить: Либо do-did-done (он тоже начинается на D) Либо swim-swam-swum (у него три формы образуются так же, как у drink) Вариантов много. Развивается наблюдательность. Параллельно учатся глагрлы от частого произнесения их вслух. Проверено. Действует. На фото Наш вариант получившейся цепочки. Попробуйте разглядеть логику. Если непонятно, пишите вопросы.

До нового года осталось 13 дней. А вы всем купили подарки? Хочу предложить вам отличный вариант – карточки по изучению неправильных глаголов английского языка. Подойдет как начинающим, так и опытным пользователям английского. Карточки MoTivation - идеальное решение для тех, кто хочет легко и быстро освоить неправильные глаголы! Представляю вам уникальный набор карточек, которые помогут вам освободить голову для изучения грамматики английского языка и для улучшения Вашей устной и письменной речи. Сами глаголы вы будете знать и называть форму автоматически. Карточки разработаны таким образом, что даже самые сложные глаголы становятся понятными и доступными. Вы сможете играть в различные игры с карточками как с кем-то в паре, так и в одиночку, даже в пути. Игр большое количество, с карточками можно заниматься на любом уровне изучения языка. Отдельное внимание в карточках MoTivation уделяется транскрипции. Как создавались карточки MoTivation: "Я, Мария Талызина, преподаватель английского языка со стажем, столкнулась с проблемой: мои ученики хорошо осваивали времена глаголов, но на практике делали ошибки в формах самих глаголов. Это натолкнуло меня на идею создать инструмент, который помог бы ученикам автоматически использовать правильные формы глаголов в нужной ситуации. Так появились карточки MoTivation. Моя цель была сделать изучение неправильных глаголов увлекательным процессом, который бы помог ученикам быстро и легко запомнить нужные формы. Поэтому я разработала набор из 118 карточек, и за два года напечатанная партия разошлась с успехом среди моих учеников. Сейчас выпускается новый набор из 148 карточек с различными играми, позволяющими в игровой форме освоить материал." Карточки MoTivation успешно используются не только на моих занятиях, но и для самостоятельного обучения. Я горжусь тем, что мой продукт помогает ученикам уверенно использовать английский язык в повседневной жизни. Не упустите шанс подарить своим детям и знакомым увлекательное изучение английского языка! Предзаказ на наборы карточек MoTivation открыт. Для заказа пишите в личные комментариях или мне в вотсап 89213109881. Пусть новый год принесет радость и новые знания! #репетиторпоанглийскому #подарокнановыйгод #подарокшкольнику

Снег пошёл, и мне ёлочку захотелось . Сразу веселее. А вы знаете, что телка по-английски Christmas tree или fir-tree. Есть ещё слово fur - мех. Вроде как пушистое дерево получается. Легко запомнить. Только fir и fur пишутся по-разному, а читаются одинаково. Читается [fɜː] - это примерно "фë", только " Ф" не смягчается, т. к. в английском вообще нет мягких согласных звуков. В итоге, получается, что известная меховая компания читается "Елена фëз", а у нас по-русскиу пишут "Елена Фурс" - грамотеи! (Я про Elena Furs) В общем, радостных и уютных вам вечеров, несмотря на погоду. ❤

С днём учителя! Мы все являемся учителями и учениками на протяжении всей нашей жизни. Мы учимся навыкам, учимся взаимодействовать с людьми, учимся готовить, учимся радоваться мелочам, учимся жить. Кто-то постоянно является для нас примером, учителем, наставником, и сами того не замечая, мы являемся примером для кого-то. Так что, с днём учителя нас всех! 💫

Я глажу бельё каждый день. I iron every day. Я сейчас глажу. I am ironing now. Это железная ваза. This is an iron vase. Мой утюг очень дорогой. My iron is very expensive. Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Всегда помните об этом. 🔆 Можете с другими словами придумать такие предложения?

Harvest - урожай - мы собираем обычно в августе и до середины сентября. Потом в Санкт-Петербурге наступает не самая приятная погода. А тут чудеса. Сегодня 1 октября 2023. На даче с удивлением увидела и малину, и созревший виноград! Всё оказалось очень вкусным. Both grapes and raspberry were delicious. (И виноград, и малина были очень вкусные). Конструкция both... and.... (и.., и...) относится к перечеслению двух однородных членов, не только про существительные. I can both swim and dive. (Я умею и плавать, и нырять). Также both используется в значении "оба" или "всё" (но только для двух предметов). I like both colours. (Мне нравятся оба цвета. = Мне всё нравится. (Только цветов в этом случае именно два). Если же я говорю о количестве трёх и более предметов, то используется all: I like all colours. (Мне нравятся все цвета). Мой папа посадил этот виноград лет так 25 назад, но виноград выполнял чисто декоративную роль. А сегодня я попробовала очень вкусные ягоды! Кайф. P. S. Кстати, а вы знали, что на английском, покупая ягоды, часто называют их fruit?  Лично мне это странно, есть же berries. Видимо berries входят в понятие fruit. #репетиторпоанглийскому #егэпоанглийскому #огэпоанглийскому #englishtutor #englishgrammar

Наступила осень, хотя она невероятная тёплая (warm) в этом году в Санкт - Петербурге. Погода меняется, а мы хотим впечатлений. И самый простой способ порадовать себя - еда (food). What do you eat for breakfast? What is your favourite dish? Банальные фразы, ино, увы, многие и их не знают. Если простыми словами вы можете описать свой приём пищи, то ищите новые прилагательные, и ваш английский заиграет яркими красками. Не просто tasty, а delicious. Не просто yuk, а disgusting. А какой ваш любимый вкус еды с чаем? Sweet - сладкий Salt - солёный Bitter - горький Sour - кислый Spicy - острый Знакомы с этими словами? А дальше... I prefer spicy cheese. - я предпочитаю острый сыр I would like bitter chocolate. - Я бы хотела горького шоколада. I hate lemon, it's sour! - Я ненавижу лимон, он кислый. А ещё можно более подробно рассказывать о своих вкусах honey - мед sweet honey - сладкий мед too sweet - слишком сладкий a bit sweet - чуть сладкий a little sweet - немного сладкий a lot sweet - весьма сладкий very sweet - очень сладкий sweet enough - достаточно сладкий Можно играться со словами бесконечно. Главное от простого, к сложному. Попробуйте описать продукты,, которые любите вы, ваши родные, и получится уже целый рассказ. Говорите, пишите... Можете делиться получиашимися описаниями в комментариях. Важно не переставать учить язык любыми способами, если вы хотите его выучить. #репетиторпоанглийскому #егэпоанглийскому #огэпоанглийскому #englishtutor #irregularverbs

Для чего нам английский? Для учёбы, для работы, для путешествий? Или вы его учили, учили, не доучили... Возьмём для примера автомобиль. Салон можно сделать шикарный, можно улучшить двигатель, но без бензина машина никуда не поедет. Представим, что грамматика в английском языке - это бензин. Но сможем ли мы поехать, имея один бензин? Нет! Он важен, но не достаточен. Помимо грамматики важно раскачать: - произношение (кресла в машине) - словарный запас (колёса у машины) - аудирование (обшивка) - письменную речь (руль у машины) - устную речь (звуковые сигналы) Без любого элемента управлять автомобилем невозможно. Подумайте, какой элемент английского языка (или любого другого) у вас является слабым звеном? Поделитесь в комментариях. А я делюсь с вами очень полезной игрой, которую мне посоветовала подруга. Это игра wordle, кто ещё не играет, очень советую. Словарный запас прокачивается невероятными темпами. Я пользуюсь словарём, наобум придумываю слова иногда, потом смотрю их значение в словаре. Плюсы: только одно слово в день. В неё играет весь мир. Эту игру придумали давно, но в данный вид её оформила New York Times. Попробуйте. Очень интересно. Там простая регистрация, всё бесплатно, и очень полезно. Присылайте ваши скриншоты ваших путией угадывания слова. https://www.nytiwww.nytimes.com/...tmlглийскому #englishtutor #irregularverbs #pronunciation #репетиторпорусскому #simplevscontinuous