Редактирование стихов – дело сложное. Если корректирование – это исправление ошибок, то редактирование – это процесс правки, улучшения как формы, так и содержания. Редактируя стихи, поэт работает со словом и добивается того, чтобы каждое слово, каждая строчка передавали эмоции, смыслы, соответствующие замыслу.
В предыдущей статье я выделила некоторые этапы работы редактора, привела примеры.
1️⃣ Размер, ритм, рифма
► Проверка ритма, размера.
► Проверка рифмы.
2️⃣ Лексика (работа со словом)
► проверка обоснованности новояза,
► проверка обоснованности иностранного слова,
► проверка обоснованности употребления устаревших слов, архаизмов,
► проверка обоснованности диалектов, жаргона, просторечия, разговорных форм слова и т.д.
► Выявление втычек, «лишних» слов.
► Смешение паронимов.
► Нарушение лексической сочетаемости.
Многие считают, что редактирование всегда субъективно, поскольку касается содержания. В этом есть доля правды, однако можно назвать общие процессы редактирования, чем мы сегодня и займемся. Итак, продолжим.
3️⃣Тема, идея
Если поэт не может назвать тему стихотворения, сформулировать идею, значит, он сам не понимает, о чем пишет.
Часто обозначаются лишь общие темы, например, «Осень», «Любовная лирика», «Город» и другие.
Много стихов об осени, где и «высокое синее небо», и «ковер из листьев», и «красные кисти рябин», «золотые рощи», «нудные дожди из серых туч»… то есть «шаблон на шаблоне сидит и шаблоном погоняет».
Куча похожих стихов о несчастной любви с восклицаниями «он меня не любит!» (и наоборот), «сердцу больно!», «уходя, уходи!» и прочее – подражание, заимствования, избитые образы, общие слова.
А город? Пишут о прямых как стрела проспектах, музеях, театрах, скверах и парках, об уличных фонарях и спешащих куда-то прохожих – и ни одной черты, которая отличает конкретный город от других. Узнаешь о нем только из названия. А ведь город должен узнаваться:
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный…
(А.С. Пушкин, «Медный всадник»)
Стихотворение – это видение поэта, это его эмоции, чувства от картин, что он видит, его мысли по какому-то поводу.
Не буду рассказывать о том, что «Унылая пора! Очей очарованье!...» А.С. Пушкина – это отрывок из большого стихотворения, где поэт, описывая времена года, говорит о собственных – разных! – состояниях.
Скажу так: стихотворение «делает» идея – одна или несколько, второстепенные или главная… Если нет идеи, получается, «что вижу, то и пою».
🔴 Идея может быть выражена, например, проблемой, заявленной в самом начале.
Посмотрите, как шаблонно начинается стихотворение Некрасова, но эта «обычность» подчеркивает (на контрасте) нечто странное, необычное:
Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,
Только не сжата полоска одна...
Грустную думу наводит она.
🔴 Идея может быть отражена в заключительной фразе (иногда ради нее пишется все стихотворение):
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
► Редактируя стихи, поэт, конечно, должен понимать, о чем он пишет (тема) и что он хочет сказать, выразить (идея).
► Желательно найти в общей теме более конкретную подтему. («Осень» – общая тема, «Осень моей жизни» – более конкретная).
► Общая задача не является идеей («показать красоту осени»).
► Идея может быть выражена проблемой (вопросом), емким смысловым образом, заключительным значимым предложением, отражающим главную мысль, эмоцию, чувства поэта.
4️⃣ Логика
Редактируя стихи, важно проверить и логику:
► времена глаголов, числительных, причастий, словесных форм,
► пропуски членов предложения, речевые несоответствия, неувязки между грамматическими основами предложений.
► Важно убедиться, что нет двусмысленностей и нестыковок,
► что союзы не нарушают логику. Частая ошибка – использование союзов как втычек:
Белеет снег в проталинах,
И солнца бьют лучи,
Но где-то на развалинах
Кричат грачи.
(Соединительный союз «и» здесь ничего не соединяет. Противительный союз «но» ничего не противопоставляет).
► …что не нарушены причинно-следственные связи:
Любовь моя к тебе не угасает,
А с каждым днём становится сильней.
Тебя малыш наш просто обожает,
В окне виднеется могучий Енисей…
(Как связаны любовь малыша, видимо, к папе и Енисей в окне?).
5️⃣ Образность
Важно проверить:
► насколько стихотворение образно богато или бедно,
► есть ли в стихотворении яркие «неизбитые» образы,
► насколько уместны метафоры, эпитеты, сравнения и другие тропы,
► насколько они точны:
Здесь мечтает любая невеста
Как принцесса пойти под венец.
(Некорректное сравнение. Почему не королевой или еще кем-то?)
► …проверить «физиологию» образа (то есть достоверность):
Лязгала ракушка створками…
(Ракушка все же не капкан)
► …проверить, насколько корректно «записаны» заимствования:
Похороните меня за плинтусом,
Да не забудьте открыть все форточки…
(Заимствование надо взять в кавычки).
Рекомендую открыть подборку этого канала "О языке" и найти там 10 прекрасных статей об эпитетах и сравнениях. Материал будет интересен как прозаикам, так и поэтам.
6️⃣ Эмоциональность, экспрессия, стиль
Важно, что стихотворение отражает чувства поэта, что они не гиперболизируются и не преуменьшаются без всякого смысла, что нет лишнего пафоса, лишнего акцентирования, например при помощи прописных букв или капса. Часто это отражается в стиле.
И здесь снова посоветую почитать статью А. Ладо о стилях.
7️⃣ Соответствие формы и содержания, соответствие жанру
Содержание, безусловно, должно соответствовать заявленному жанру. Странно же: пишется средневековая баллада, а в результате выходит частушка:
Рыцарь наш скакал всю ночь,
Лошадь загоняя,
Перед битвой иногда
В роще отдыхая.
8️⃣ Другие нарушения стиля
► Незнание особенностей функциональных стилей, в результате чего возникают синтаксисо-стилистические ошибки. Например, использование сложного синтаксиса в разговорном стиле. Использование жаргона, сленга, просторечия в неподходящих контекстах.
► Неуместное употребление любых экспрессивных средств — использование слов и выражений с яркой эмоциональной окраской там, где этого не требуется.
► Неправильный выбор языковых средств, не соответствующих стилю стихотворения.
► Речевая избыточность или недостаточность.
► Смешение стилей — использование элементов одного стиля в другом, где они неуместны.
9️⃣ Структура, форма
Здесь важно понимать, что форма и содержание стихотворения – это единство, определяющее его целостность. Также важно, каким стихотворение увидит читатель.
Проверьте
► наличие всех элементов композиции (особенно для нарративной поэзии),
► правильность разбивки на строки, строфы,
► правильное оформление названий, ссылок, сносок, эпиграфов, цитат и т.д.,
► единство всех параметров для публикации – и на «бумаге», и в сети.
Далее я покажу вам несколько разборов стихотворений сетевых авторов (конечно, с их разрешения). А между этими разборами будут и другие статьи: мы поговорим о пошаговом плане самостоятельной работы над стихотворением, о том, где искать специалистов, о том, как отличить хорошего корректора/редактора от любителя, о многом другом.
Автор статьи: Наталья Романова
Все статьи в подборке "О поэзии"
© Алексей Ладо
Буду рад вашим отзывам.