Искусство воспитания

Главная Видео Статьи Ролики Подборки

Более 30 лет родители выбирают эту методику для развития своих детей

1 год назад

Искусство воспитания

Занятия в Центре развития «Воспитание искусством» - уникальная терапия игр

1 год назад

Искусство воспитания

«ALLEGRO» - свободный подход к преподаванию музыки

184 · 1 год назад

На ваши вопросы отвечает Татьяна Ивановна Смирнова

Азбука воспитания - полезные советы родителям

Центр развития ребенка «Воспитание искусством»

Свободное фортепиано

Почему привычная практика «заставлять играть гаммы» может разрушить мотивацию учеников и как сделать обучение увлекательным?

Об этом расскажем прямо сейчас!👇🏻 Вопрос гамм - очень актуален среди педагогов фортепиано. 🎹"Как давать гаммы, в каком объеме? Как не заставлять, а превратить игру гамм в увлекательный процесс?" Если вы хотите избавиться от принудительных занятий и вдохновить учеников на самостоятельное развитие, наш подход — именно то, что вам нужно. В методике "Свободное фортепиано" уже с первых уроков ученики начинают играть гаммы! Вот несколько секретов, как это реализовать: ❇️ Погружение в игру с первых шагов...

849 читали · 1 месяц назад

Главная ошибка в объяснении — делать всё за ребенка. Педсовет "Свободного фортепиано" учит действовать иначе.

Лето — традиционно горячая пора… для переживаний педагогов. Уроки закончились, пьесы разучены, а что будет с навыками? «Он всё забудет!» — шепчет внутренний паникёр. Как подступиться к теме летних занятий без давления, конфликтов, как это делается по методике «Свободного фортепиано»? Эти и другие насущные вопросы мы разобрали на первом онлайн педсовете — в уникальном формате, созданном специально для преподавателей, интересующихся современным, живым подходом к обучению фортепиано. Педсовет ведёт...

304 читали · 1 месяц назад

🎭 «Почему он такой?» — Маски подростков и как с ними работать с помощью искусства

«Он всё время огрызается», «Она закатила глаза и ушла, даже не дослушав», «Раньше старался, а теперь будто ничего не хочет». Многие взрослые — родители, учителя — оказываются в растерянности, когда общаются с подростками. Поведение меняется, контакт теряется. И кажется, что ребёнка «как подменили». На эфире клуба «Воспитание искусством» мы обсудили это со Светланой Бектимировой — психологом и преподавателем методики. Главное, что важно понять: дети не становятся «плохими». Они просто взрослеют, не имея опоры внутри...

1 месяц назад

Что такое соната и как развивается в ней драматургия?

Объясняем на примере сонаты Бетховена — живо, просто и по существу Соната — это не только музыкальный жанр, но и способ рассказывать истории через звуки. Понять, из чего она состоит, легче всего, если представить её как роман: с героями, конфликтом, развитием и финалом. Именно так объясняет сонату композитор и педагог Татьяна Шатковская, подробно разбирая первую часть Сонаты фа минор, op. 2 №1 Людвига ван Бетховена. 🎼 Что такое соната? Классическая соната — это инструментальное произведение, своего рода музыкальное путешествие в нескольких главах...

580 читали · 2 месяца назад

Воспитание искусством: как организовать летние форматы

Лето — это не просто каникулы. Это шанс заглянуть в детские глаза по-новому, услышать их по-настоящему и заложить важные ростки на будущее. Даже если у вас всего 10 дней, разновозрастная группа и нет привычного ритма, методика «Воспитание искусством» не уходит в отпуск. Она просто переходит в другой режим. Об особенностях летних форматов занятий мы говорили на эфире клуба «Воспитание искусством» со Светланой Бектимировой — психологом и педагогом. Что важно учитывать? Летняя работа — не повод упростить материал или «проскочить» всё по верхам...

2 месяца назад

🙅‍♀️ХВАТИТ ЭТО ТЕРПЕТЬ! Учите детей по-другому! Что для вас музыкальная школа? 🔻однообразная работа 🔻страдания учеников 🔻один и тот же репертуар 🔻страх учеников выступать и осваивать новое 🔻ноль в развитии как учеников, так и преподавателей 🔻усталость и безысходность 🔻перегруженность детей и нежелание заниматься дома? Неужели вам не хочется ✅интенсивности и новых приемов обучения ✅горящих глаз учеников ✅новой музыки и импровизации ✅активизировать желание детей выступать на концертах и участвовать в конкурсах ✅собственного развития как профессионала ✅получать удовольствие от процесса преподавания ✅задавать интересные домашние задания ✅устраивать сказочные концерты? Регистрируйтесь на онлайн-встречу с автором методики “Свободное фортепиано”, которая изменит ваш взгляд на преподавание! 🔥Раскройте свой музыкальный потенциал, станьте востребованным педагогом и откройте новые грани своего преподавательского таланта art.allegromusic.ru/...706

2 месяца назад

Лето с фантазией: 5 игр, которые развивают детей и радуют родителей

Лето — это не просто сезон. Это маленькая жизнь, полная света, ветра и возможностей. Особенно если рядом ребята с ярким воображением, музыкальным слухом и страстью к творчеству. Чем их занять, чтобы не было скучно, «по-детски» и «как у всех»? Вот пять летних занятий, которые не только увлекают, но и развивают — чувство ритма, фантазию, самостоятельность и эмоциональный интеллект. А ещё — отлично подойдут детям, которых воспитывают с искусством. 1. Театр на открытом воздухе Это может быть сказка, балет, мюзикл или мини-опера — прямо на лужайке или во дворе...

136 читали · 2 месяца назад

Как превратить каникулы в арт-приключение: развиваем вкус, взгляд и воображение

Первые дни каникул — как вдох: ребенок освобожден от расписаний и заданий. Но проходит неделя — и появляется знакомое «чем бы заняться?». Именно в этот момент важно не спешить записывать детей на курсы и к репетиторам. Всё, что действительно нужно летом — это пространство, в котором можно творить, исследовать и чувствовать себя свободно. Особенно если хочется, чтобы развивались художественные способности. И речь не только об умении рисовать. Это и воображение, и наблюдательность, и способность слышать музыку, видеть детали, понимать и выражать эмоции...

3 месяца назад

Как воспитать послушного ребенка без крика и давления

«Почему он так себя ведёт?» — спрашивают и родители, и педагоги. Кто-то жалуется на истерики, кто-то — на агрессию, кто-то — на бесконечную «беготню» или полную отстраненность. И все ищут способ повлиять — желательно быстро и надолго. Но что, если поведение — это не каприз, а сигнал? Об этом говорили на эфире клуба «Воспитание искусством» со Светланой Бектимировой — преподавателем и психологом-консультантом. Обсудили, какие приемы в воспитании мешают, к чему они ведут, и что действительно помогает выстраивать контакт с детьми — и в семье, и в образовательной среде...

160 читали · 3 месяца назад

Когда сольфеджио — не мимо ушей

О развитии слуха, импровизации и методике Г.И.Шатковского «Почему дети не понимают сольфеджио?» — один из самых частых вопросов в педагогическом сообществе. Многие чувствуют: традиционная подача не работает. Дети путаются, теряют интерес, а у преподавателей накапливается усталость. Кажется, будто между живой музыкой и теоретическими понятиями — пропасть. На эфире клуба «Свободное фортепиано» с ученицами и продолжательницами дела Григория Ивановича Шатковского — Натальей, Татьяной и Анной Шатковскими...

848 читали · 3 месяца назад

“Где мои ноты?!” — а может, они и не нужны?

Скорее всего, вы когда-то слышали (или сами говорили): «Музыка — это язык». А теперь представьте, что вы изучаете новый язык… только по учебнику. Без общения, без фильмов, без песен, без диалогов. Читаете про грамматику, выписываете слова — и всё. Долго ли вы продержитесь в таком режиме? С музыкой всё то же самое. Когда учат играть только по нотам, это как разбирать схемы. Где-то между «ля-бемоль» и «четыре шестнадцатых» теряется то, ради чего всё начиналось. Где начинается саботаж В классической системе обучения пианистов чтение нот — священная корова...

336 читали · 3 месяца назад

Игра как главный инструмент взаимодействия с детьми

«Он не слушается». «Она делает всё наперекор». «На занятиях будто его нет — ничего не хочет». Родители и педагоги говорят это с болью. Но часто забывают: ребёнок не может объяснить, что с ним происходит. Он не скажет: «Мне тревожно. Я не справляюсь». Он начнёт строить домик из подушек. Или спрячется в шкаф. Или бросит мишку. Это и есть его язык. Чтобы понять малыша, нужно уметь играть вместе с ним. Именно об этом мы говорили на прямом эфире клуба преподавателей “Воспитание искусством” с Верой Яшиной...

4 месяца назад

00:26

1,0×