Мастер ХОРА

Иногда над христианским прощением посмеиваются – ну, ударили тебя по щеке, подставь другую, по другой тоже дадим, ха-ха. Совершенно не понимая, какая глубина за всем этим лежит. Повторюсь: вы уподобляетесь тому, с кем говорите или на кого распространяете внутри себя эмоции. Это же не снаружи, это внутри себя. Вы на кого-то злитесь, вас ударили по щеке, и вы не подставляете другую щеку. Никто не говорит, что надо любить того, кто оказался внутри вас. Он сделал себе место внутри вашего сознания, он завоевал пространство внутри вашего сознания, внутри вашего царства – негатив, пощечина...

Развитие человека проходит на уровне «размышляю», а размышление это диалог, это не монолог. Монолог относится к области психических заболеваний. Если человек попал в зону монолога, он реально болен. А пока он находится в зоне диалога, он находится в творческом параноидальном развитии. То есть что диалог, что монолог – своего рода заболевание. Монолог – это вещаю, а диалог – это вопрос «с кем говоришь?» Все это начинается еще в детстве, когда ребенок играет в песочнице, – ребенок с кем-то разговаривает...

Вначале – авторитеты. И внутри вас оказывается как бы несколько подражательных тропок. И вот эта схема подражательных тропок, в принципе, и является тем первичным фундаментом фрейдовского психотипа. Сформированный фрейдовский психотип – это человек боящийся, человек, у которого подчинили и поставили под контроль сексуальный центр. Секс до недавних пор находился под запретом, секс был табуирован. Животные в момент полового созревания выходят на границу безумия, и начинается предельно жесткая конкуренция...

Вопрос: Мастер, ваше мнение по поводу того, что в человеке живут несколько личностей, которые обладают различными навыками, по-разному водят машину, имеют различный цвет и жесткость волос, цвет глаз и т.д. Ответ Мастера: С момента рождения ребенок попадает в окружение близких людей, и с какого-то возраста он начинает их имитировать. Он делает это бессознательно. Вообще, передача навыков происходит на бессознательном уровне – что у животных, что у людей. Таким образом, в самом начале ребенок имитирует первых для себя авторитетов...

Сейчас выскажу очень странную мысль. Даже Будда может считаться эгоистом. В нем действует все то же супер «я», только он реализован и соединился со средой обитания. Вы должны быть в курсе, что у буддистов очень щепетильные взаимоотношения с окружающей средой, очень утонченные взаимоотношения с окружающей средой. У них уважение ко всем существам, даже самым мелким и невидимым в нашем понимании, доведено до некого абсурда. Прежде чем постелить коврик, чтобы заняться медитацией, они веничком аккуратно подметают под ковриком...

Вопрос: Мастер, как изменялся человек эволюционно и в какой момент человек ушел в личностное развитие? Почему? Ответ Мастера: Любое животное имеет свои личностные характеристики. Спросите у тех, кто держит кошек, собак, птиц, рыб, увлечен лошадьми и т. д., к этому относится даже увлеченность комнатными растениями. Те, кто увлечен комнатными растениями, – они точно знают, что у растений есть свой характер. Они никому не говорят, что они с ними разговаривают, но то, что они разговаривают, – это точно, и то, что между ними существует контакт, – гарантированно...

По поводу эго. Начнем с простого, понятного всем бытового эгоизма. В ТРЕКе нет спорта, значит, нет спора, кто выше, кто дальше, кто больше, кто быстрее и т. д. ТРЕК освобождает от бытового эгоизма. Бытовым эгоизмом пропитаны все нации, потому что на уровне бытового эгоизма построены зачатки конкуренции и объединение масс: кто лучше, кто сильнее, кто умнее, чья правда самая правдивая – это невооруженным взглядом видно в международных отношениях. В современной терминологии есть эгоизм личности и сверхэго, суперэго...

Вопрос: Мастер, прошу вас глубже раскрыть следующие темы: эволюционные изменения и личностное развитие. Эго. Ответ Мастера: Предыдущий вопрос частично эту тему раскрыл. Эволюционно-видовая индивидуальность накапливает опыт, а личностное развитие – это социум. Я выше говорил об образовании и воспитании, чтобы двигаться в социуме. Там же затрагивалась тема, как эволюционная индивидуальность должна выходить на путь развития. Мир весь находится в изменениях, и она должна выходить на путь развития. Мир людей разнообразен, но в экономике есть свои правила...

Вы должны понять простую мысль. Если вы хотите развиваться, у вас должна быть цель. Цель должна быть четко и ясно сформулирована, и формулировкой надо суметь пропитаться, всем своим существом: телом, физиологией, психологией, умом, ногтями, кожей, клетками, нервами и т. д. – нужно смыслом цели, через формулировку, пропитаться. Если вы хотите быть успешным, вы должны быть предельно целенаправленны. Неотделимое условие: без какого-либо фанатизма и особого VIPовского мышления. Эта цель впереди, а не позади вас...

Мастер ХОРА на молодежном тренинговом марафоне HORA® TRANCE SPORT 2019 Я показал путь развития, но молодежи надо дать еще и способ развития, неотрывный от приятного времяпрепровождения. Это динамические тренинги, они для молодежи привлекательны. Транс-ТРЕК ХОРА и является привлекательным динамическим тренингом, где они вживую реально знакомятся с единством покоя, действия и неутомляемости. К ТРЕКу есть своя сопроводительная интеллектуальная информация, рано или поздно молодой человек к ней обратится, он начнет ее читать, рассматривать, чтобы углубиться в понимании ТРЕКа...

Мастер ХОРА на молодежном тренинговом марафоне HORA® TRANCE SPORT 2017 Нервные расстройства разрастаются, их меньше не становится. Это знает ВОЗ, но почему-то не могут понять люди. Все говорят о здоровье, но забывают самое главное: что здоровье – это человек спокойный, уравновешенный и действенный. Критерий болезни – если ты утомлен, – и неважно, чем ты болен. Живость, бодрость и хорошее самочувствие – это критерий здоровья. То есть здоровье человека можно обозначить как единство покоя и действия...

Мастер ХОРА на молодежном тренинговом марафоне HORA® TRANCE SPORT 2018 Современная образовательная система – это система выживания в социуме, а воспитательная сторона – это прививка моральных, нравственных и социальных законов, чтобы человек мог выживать в том же социуме. Все остальное – распределение труда по принципу «угадай-ка», – кого вверх, кого вниз по социальной лестнице. Адвокатов и психологов становится все больше и больше. Защищают личность адвокаты и психологи. А современная образовательная...