Иностранные языки без стресса • Репетитор для взрослых: английский и немецкий • Lusy Teaches

Что чаще всего я слышу от учеников после аудирования? Да, да, что-то в духе: "совсем ничего не понятно, какая-то каша вместо слов". Конечно, это нормально — особенно, если вы только начинаете учить язык. Но с другой стороны, это "зона роста" — значит, ей нужно уделить время и внимание, чтобы вывести в сильную сторону. И если вы тоже часто сталкиваетесь с "кашей" вместо вдумчивых осмысленных диалогов, эта статья — для вас. Представьте: живёте вы в своей среде, общаетесь на родном языке, который знаком с детства...

Успешно выполняете грамматические тесты и читаете непростые тексты, а как дело доходит до аудирования — теряетесь, "впадаете в ступор" и вообще ни слова не понимаете? Без паники — это нормальный этап изучения любого иностранного языка. Как преподаватель двух иностранных языков (английского и немецкого) хочу вас уверить: вы теряетесь не от "плохих знаний", а совсем по другим причинам, которые абсолютно естественны. Подробнее о причинах и первых шагах "самопомощи" писала в этой статье. Но если обобщить, то все причины крутятся вокруг одной общей — "ненатренированности" уха к иностранной речи...

Знаете, что я называю "классикой жанра" в изучении любого иностранного языка? Представим ситуацию. Приходит ученик — неважно, решил ли он выучить английский для свободного общения с партнёрами-иностранцами или немецкий для научной деятельности. Первый наш шаг — определить "текущий" уровень: пройти входное тестирование. И что я вижу: отличный словарный запас, неплохое знание грамматики, блок чтения выполнен просто шикарно... А разделы аудирования, письма и — да-да! — говорения словно вообще не им написаны...

"Да мозги у меня уже не те, память плохая, какой иностранный язык?! В школе-то хорошо знал, не то, что сейчас..." и добавим сюда же "в детстве языки учатся гораздо легче". Признавайтесь, ловили себя на...

Вы полны решимости: Начну учить английский/немецкий/ китайский/ французский— и так далее по списку — с Нового года! После новогодних праздников! Весной! Летом..ну летом точно да! Или нет...лучше с сентября....Да, с сентября! Как новый год?! Ну точно с Нового года... (и так по кругу) Да, мы все его ждём — тот самый идеальный момент, когда мы наконец-то сможем посмотреть в своё расписание и сказать: ну вот! Ну вот жее! Появилось аж 3 свободных часа, которые я точно посвящу иностранному языку! Но проходит неделя за неделей...

Как много всего вы уже сделали, чтобы овладеть английским/немецким/французским (и и т.д.): заучили кучу красивых слов уровня выше чем "хороший" и "плохой", достаточно неплохо разбираетесь в грамматике, написали не одно письмо рандомному Майку и прослушали кучу диалогов про него же. Но в момент, когда нужно и взять и сказать что-то самому, накрывает необъяснимая паника и желание вжаться куда-нибудь "в себя": а речь напоминает диалог пятиклассника на уроке перед злополучным "Садись, два!" Возможно,...

Что вы представляете, когда слышите словосочетание "грамматика английского/немецкого/китайского (и так далее)?" Да-да, думаю в вашей памяти всплывает такой образ: Открываешь учебник, а там таблица времен (например, в английском аж 12! И это только "активный" залог)...

Сколько лет вы изучали иностранный язык в школе? 5? 7? 10? Или даже 11? А может вы всю жизнь стремитесь к этой недосягаемой вершине — и каждый раз спотыкаетесь о страхи, разочарования и "я забыл(а) всё"... Да, вы очень долго изучаете иностранный язык — пусть это будет английский, или немецкий, или любой другой язык. Вы точно знаете правила, помните таблицу неправильных глаголов, и возможно даже читали классиков в оригинале. А потом вы услышали голос актера в любимом кино и совсем ничего не поняли...

Будьте осторожны! В процессе изучения иностранных языков можно попасться на множество ловушек, которые по-настоящему путают изучающих. И среди них притаились так называемые "ложные друзья переводчиков" (false friend / falscher Freund)... Что же это? Ложные друзья переводчика — это пара слов в двух рабочих языках (например, английский-русский, английский-немецкий, немецкий-русский и так далее), которые вроде бы похожи или даже совпадают, но обозначают разное. Особенно коварны те случаи, когда один и тот же обманщик встречается в обоих языках сразу...

Вы покупаете новый учебник, скачиваете приложение, полны энтузиазма... а через 90 дней интерес тает, позволяя чувству вины расти со скоростью геометрической прогрессии... Знакомо? Это не ваша слабость. Это — системная ошибка планирования. Давайте разберем, какая именно. "Всё, с понедельника ищу репетитора!", "Завтра же запишусь на курсы", "скачиваю приложение" — вот та стартовая точка,в которой вы принимаете решение — чаще спонтанное, но полное энтузиазма — что отныне любой иностранный язык становится частью вашей жизни...

Вы помните, да? Как всё внутри будоражилось от мысли, что вы начинаете изучать иностранный язык (без разницы, какой: английский, немецкий или даже китайский)... Предвкушение и ожидание "встречи" с чем-то новым и неизведанным полностью завораживает вас. Там, в какой-то далекой и незнакомой стране говорят "ТАК" и понимают друга. И вы ждёте того же: ваши усилия обязательно превратятся в уверенный навык, который приведёт вас к желаемому знанию. Вы учите слова, читаете рассказы, кропотливо разбираете грамматику и выполняете десятки упражнений...

Мой блог здесь, в Дзен, мало соприкасается с разбором вглубь моих рабочих языков: английского и немецкого. На просторах Дзена вы можете знакомиться с общими принципами изучения любых иностранных языков, получить рекомендации и зарядиться мотивацией на старт и продолжение изучения. Но также у меня есть другие блоги, которые рассчитаны на изучающих английский и немецкий языки. Этот пост — небольшой обзор на посты, которые могут быть интересны изучающим преподаваемые мной языки. Подборка для любителей английского: 1...