Говорим правильно - Логопед-психолог Светлана Коновалова

Представьте себе небольшой ручеёк, который годами точит камень. Положение языка во рту похоже на этот ручей: незаметно, но упорно оно может изменить «ландшафт» зубов и даже форму лица. Родители часто не догадываются, что мягкий мышечный орган – язык – способен влиять на прикус ребёнка и черты профиля. Однако специалисты по орофациальной миологии (наука о функции мышц лица и рта) уже много лет изучают эту скрытую взаимосвязь и помогают исправлять нарушения с помощью миофункциональной терапии. Эта...

Межзубный сигматизм — это нарушение произношения свистящих звуков (С, З, Ц), при котором кончик языка не удерживается внутри ротовой полости, а просовывается между верхними и нижними резцами, создавая характерный «шепелявый» шум и препятствуя правильному физиологическому смыканию челюстей. Многие родители годами привыкают к «милому» детскому сюсюканью, не подозревая, что за этим скрывается серьезная механическая проблема. Часто кажется, что ребенок просто ленится или копирует чью-то речь, но если...

логопед Коновалова Светлана Геннадьевна Моя страница Мой дзен ● Следите за артикуляцией: губы в улыбке, кончик языка у верхних альвеол (бугорков), но спинка языка приподнята к нёбу сильнее, чем при твердом [Р]. ● Начинайте с простых слогов, постепенно переходя к словам и предложениям. ● Занимайтесь 10–15 минут ежедневно перед зеркалом. ● Материал используйте выборочно. Если ещё не получается хорошо проговаривать слоги, слова, то не стоит по картинкам выполнять такие задания, как придумай предложение или рассказ...

логопед Коновалова Светлана Геннадьевна Моя страница Мой дзен Этот материал предназначен для закрепления правильного произношения звука [Р] в речи. После того как звук был поставлен, его необходимо «автоматизировать» — довести до привычного, свободного употребления в речи. ● Занимайтесь ежедневно по 10–15 минут. ● Следите за артикуляцией: рот приоткрыт, кончик языка поднят за верхние зубы и вибрирует, боковые края языка прижаты к коренным зубам. ● Начинайте с четкого проговаривания слогов, затем переходите к словам и фразам...

логопед Коновалова Светлана Геннадьевна Моя страница Мой дзен ● Артикуляция звука [Ж] точно такая же, как при произношении звука [Ш]. Отличие лишь в том, что голосовые складки сомкнуты, вибрируют. ● Начинайте с четкого проговаривания слогов, затем переходите к словам и к фразам. Не торопитесь! Старайтесь утрировано выделять звук [Ж] в слогах и в словах. На картинках находите и называйте слова со звуком [Ж], затем придумывайте словосочетания, предложения и только потом рассказ. ● Важно: помните, что звук [Ж] всегда твердый...