Алалия Дизартрия Логопед Нуриева

Речевая логика. Задание выходного дня. Лиза и её собачка Попкорн снова попали в странное место. Может быть это сон? И эскалатор на судне, и жираф в лодке, - всё это только снится девочке Лизе? Попробуйте предложить ребёнку такой вариант объяснения всех нелепиц на картинках. Дети не всегда разграничивают то, что им приснилось и реальные события. Поэтому стóит поговорить немного о снах. А Лиза пока не разобралась, наяву она попадает в такие необычные места или никак не может проснуться. Чистит зубы в ванной, смотрит на себя в зеркало и не понимает, точно ли она видела в городе столько всего странного.

Как проходит июнь? Все ли мои ученики увидели что-то новое и освоили какое-нибудь полезное дело? Конечно!! 🔹Тимофей сначала с опаской относился к бассейну, осторожно пробовал воду ножкой. Теперь осмелел и вовсю барахтается. Ещё он научился за последнее время понимать много-много новых слов! 🔹Дениска меня потряс своими садоводческими навыками. Спасибо большое ему и его бабушке за мастер-класс по поливу огурцов и томатов! 🔹Женя отправился в короткое путешествие. В океанариуме изучал жизнь морских обитателей. Думаю, расскажет нам потом свои впечатления. 🔹Клим явно имеет талант дрессировщика. Животные ему доверяют. Не только Зорик почувствовал расположение к Климу, но и олени его не боятся!

Развитие диалоговой реакции. Для детей со 2-3-4 уровнем речевого развития. 🟣 Закладываем 4 уровня диалоговой сложности 🔹1. От ребёнка ожидаем ответ одним словом "можно", которое ставим в конце нашего вопроса: "Летом купаться можно?" 🔹2. Ответ ребёнка также состоит только из слова "можно", но в нашем вопросе оно стоит на 1-м или на 2-м месте: "Можно летом собирать ягоды?" или "Летом можно собирать цветы?" 🔹3. Развернутый ответ на вопрос: "Летом можно ловить рыбу?" Ребёнок добавляет одно слово "да": "Да, летом можно ловить рыбу." 🔹4. Этот вариант уже подходит для 4-го уровня развития речи или для речевой нормы. - Что можно делать летом? - Летом можно купаться, загорать, играть на пляже, ловить рыбу и бабочек, собирать цветы и ягоды. 🟣 Просим ребёнка тоже задавать вопросы со словом "можно". Это трудно даётся, дети реагируют на это слово, как на вопросительное и пытаются сразу давать ответ "Да". Суть задания не удерживают, отвечать значительно проще, чем самим построить вопросительное предложение, например: "Мама, летом можно купаться?"

Внимание к деталям и умение оценить обстановку в целом - это основа успешного развития связной речи детей. Есть специально разработанные картинки, которые помогают ребёнку тренировать эти навыки. Наш летний корабль с героями прибыл к следующей пристани. У них опять приключения: кок Боря кажется сжёг весь обед для команды, механик Игорь мчится с огнетушителем ликвидировать возгорание. Матрос Лена учит пассажиров надевать спасательный жилет. Может быть моим маленьким читателям удастся найти кого-то ещё. Луи по-прежнему на корабле. Кажется, он воспользовался суматохой и стащил с кухни лакомый кусочек. Обратили внимание, как можно "закрутить" сюжет по этой картинке? Мы не только указываем пальцем найденных персонажей, а пытаемся придумать минимальную историю. Смотреть картинку лучше на экране компьютера, на телефоне слишком мелко.

Репост

Бери и занимайся. Задания для детей с 4-ым уровнем развития речи. 1-е фото - рассмотреть картинку и определить, какое происшествие случилось на городской улице. 2-е фото - учим ребенка задавать общие вопросы, используя косвенную подсказку в нашей просьбе. Ребенку нужно только повторить вторую часть предложения с вопросительной интонацией. 3-е фото - отвечаем на вопрос Дательного падежа и просим ребенка вписать нужные окончания прилагательных и существительных. 4-е фото - смотрим, насколько ребенок понимает прочитанное им самим предложение без опоры на картинку. Перед прочтением предложений, рассматриваем маленькие карточки и помогаем детям угадать существительные с предлогом "В" 🔸В норе 🔸В холодильнике 🔸В море 🔸В дупле Затем просим прочитать предложение, например, где живёт лиса? Не помогая ребенку понять смысл дополнительными вопросами, предлагаем ему выбрать карточку с ответом. Предполагается, что он возьмёт ответ "в норе."

Речевая логика. Задание на поиск нелепиц и умение описать их словами. Девочка Лиза со своим пёсиком Попкорном снова вышли погулять и попали на странную улицу. Что же так удивило Лизу?

Устоять невозможно! Поспела клубника, и мы Кариной наперегонки помчались её собирать. Вот так становится понятно, ради чего мы ухаживаем за этими грядками. Результат сильно порадовал, вкууусно!