Некоторые ученые утверждают, что ощущение как первая, исходная фаза развития человеческого познания не имеет уже того значения, которое оно имело раньше, и что в настоящее время исходной фазой познания чаще выступают не ощущения, а общие, абстрактно-логические или общетеоретические положения, в том числе аксиомы и постулаты. Это правильно лишь в некоторой степени. Если посмотреть на вопрос более строго, то нетрудно заметить, что ощущения и сейчас продолжают играть важнейшую роль. В самом деле, возвращение...

Окружающий мир начинает изучаться человеком уже с младенчества. Для этого ему помогают основные импортеры знаний - ощущения и восприятия. Благодаря им человек может получить отличительные свойства (вкус, цвет, размер, температура и т.д.) между разными предметами. Также они являются основой для остальных психических процессов, таких как мышление, воображение и память. С помощью представлений, приобретенных через определенные процессы, люди ориентируются в пространстве и приспосабливаются к окружающему миру...